Professor da Unifor lança obra que amplia debate sobre corpo, sofrimento e relações de poder

Obra do professor e pesquisador Leonardo Danziato propõe uma leitura política do conceito de gozo, formulado pelo psicanalista Jacques Lacan

O livro “O Gozo e o Poder: sobre a Dimensão Política do Gozo" será lançado no dia 8 de outubro, a partir das 18h, no auditório da Biblioteca, durante a programação do I Colóquio Internacional sobre Corpo e Sofrimento no Contexto Escolar, realizado pela Universidade de Fortaleza (Unifor), instituição da Fundação Edson Queiroz. 

A obra, resultado da pesquisa de doutorado do professor e pesquisador Leonardo Danziato, do Programa de Pós-Graduação em Psicologia (PPGP), defendida em 2006, propõe uma leitura política do conceito de gozo, formulado pelo psicanalista Jacques Lacan, e suas relações com o corpo, a cultura, os discursos e as formas de poder.

A pesquisa parte de um conceito fundamental da psicanálise para discutir como as experiências de prazer, sofrimento e satisfação do sujeito não podem ser compreendidas apenas a partir de uma perspectiva biológica. Para o autor, o corpo humano é atravessado pela linguagem e pelas condições históricas e culturais de cada época.

“A proposta é fazer uma leitura política de um conceito crucial para a psicanálise, estabelecido por Lacan, que é o conceito de gozo. Apesar de ser um conceito que se refere ao corpo, ele está atravessado por discursos e pela história, não só de cada um, mas das condições históricas e culturais de uma época”, explica.

O Colóquio é destinado a estudantes, pesquisadores e profissionais interessados nas questões relacionadas ao campo educacional. A programação é voltada, entre outros públicos, para psicólogos, pedagogos, estudantes dessas áreas, assistentes sociais, professores e profissionais que atuam com políticas públicas para a educação.

Corpo, gozo e relações de poder

Na perspectiva apresentada no livro, a dimensão política do gozo está relacionada à maneira como os corpos são atravessados por discursos que estabelecem permissões, interdições e formas de regulação dos modos de viver, desejar e experimentar prazer e sofrimento.

A reflexão parte da compreensão psicanalítica de que o corpo humano, por ser atravessado pela linguagem, não se reduz ao organismo biológico. Em Lacan, o conceito de gozo permite avançar na compreensão das formas de satisfação que podem envolver tanto experiências prazerosas quanto desprazerosas, incluindo dimensões relacionadas à destruição e ao sofrimento.

A discussão também dialoga com a formulação freudiana sobre as pulsões de vida e de morte. A partir desse referencial, o livro investiga como diferentes formas de gozo são influenciadas pelos discursos predominantes em determinada sociedade e período histórico.

Segundo o pesquisador, essa dimensão pode ser percebida de maneira particularmente evidente nas discussões contemporâneas sobre sexualidade, comportamentos morais e formas consideradas legítimas ou não de experimentar o corpo. “Há uma tentativa política e discursiva da cultura e dos poderes de gerir e normatizar os gozos do corpo”, afirma.

Livro dialoga com pesquisa sobre sofrimento no contexto escolar

O lançamento ocorre em sintonia com o tema central do I Colóquio Internacional sobre Corpo e Sofrimento no Contexto Escolar. O evento tem origem em uma pesquisa coordenada pelo autor desde 2025 no Laboratório de Estudos sobre Psicanálise, Cultura e Subjetividade (LAEpCUS), do Programa de Pós-Graduação em Psicologia, em convênio com a Secretaria da Educação do Estado (Seduc).

Intitulada "As práticas de autolesão no âmbito educacional: uma pesquisa-intervenção no contexto escolar”, a investigação busca compreender o fenômeno das práticas de autolesão realizadas por adolescentes e suas manifestações no ambiente escolar.

Nesse contexto, o corpo aparece como elemento central para a compreensão do sofrimento psíquico. De acordo com o pesquisador, a recorrência dessas práticas entre adolescentes pode estar relacionada às dificuldades de expressão e elaboração de conflitos no campo simbólico da fala e da linguagem.

“Por isso manifestam seus sofrimentos, reivindicações, rebeldias e apassivamentos no corpo”, explica.

A perspectiva adotada pela pesquisa compreende, portanto, o corpo para além de sua dimensão orgânica. Ele também é entendido como um espaço imaginário, simbólico e real no qual os sujeitos expressam e encenam dificuldades, conflitos e formas de sofrimento — experiências que, por sua vez, apresentam uma dimensão política e discursiva.

Relações de poder e sofrimento na escola

As relações de poder constituem outro eixo de aproximação entre a obra e as discussões propostas pelo Colóquio. Para o pesquisador, o poder atravessa diferentes dimensões da vida psíquica e social e também está presente no ambiente educacional.

A escola exerce, simultaneamente, funções de socialização e normatização, mas também pode constituir um espaço de emancipação pessoal, social e política. Nesse cenário, as formas pelas quais os discursos de uma época estabelecem modos de comportamento, expectativas e normas sobre os corpos também repercutem na educação e nas políticas públicas.

“O corpo, no mundo moderno, passou a ser o espaço de encenação de várias lutas políticas”, observa. Para ele, a chamada “economia política dos discursos” de cada período histórico produz efeitos também sobre o âmbito educacional.

Pesquisa-intervenção busca produzir novos efeitos no ambiente escolar

O Colóquio pretende ampliar o debate sobre as manifestações de sofrimento psíquico e suas relações com o corpo no ambiente educacional, além de discutir possibilidades de intervenção diante das dificuldades vivenciadas por estudantes, professores e pela própria estrutura escolar.

A proposta está vinculada ao caráter de pesquisa-intervenção do estudo desenvolvido pelo LAEpCUS em parceria com a Seduc. Nesse modelo, a investigação não se limita à observação dos fenômenos, mas busca atuar no próprio espaço escolar, contribuindo para a construção de alternativas diante das dificuldades identificadas.

Com o lançamento de O Gozo e o Poder, a expectativa é ampliar essas reflexões e aproximar o debate sobre psicanálise, corpo, sofrimento e política das questões concretas que atravessam o cotidiano escolar.

“Queremos provocar uma atualização da situação do sofrimento e do corpo nesses contextos escolares, assim como discutir perspectivas”, destaca o pesquisador.

Serviço

Lançamento do livro "O Gozo e o Poder: sobre a Dimensão Política do Gozo"

Data: 8 de outubro
Local: Auditório da Biblioteca
Horário: 18h