qui, 19 fevereiro 2026 11:34
Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva une formação interdisciplinar e compromisso social
Com mestrado e doutorado, programa busca unir inovação científica, estrutura de excelência e impacto direto na qualidade de vida da população
A saúde coletiva é um campo de conhecimento que foca na saúde da população e entende a situação de saúde como um processo social, econômico e ambiental. Em decorrência de uma grande demanda do maior compreendimento da saúde coletiva, especialmente após grandes crises sanitárias vividas mundialmente, a Universidade de Fortaleza — instituição da Fundação Edson Queiroz — adicionou novidades ao Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva (PPGSC).
O programa inclui cursos de mestrado e doutorado, voltados a profissionais da saúde e áreas afins, interessados em contribuir para a qualidade de vida das pessoas. Com abordagem interdisciplinar, o PPGSC incentiva o aluno à inovação científica e tecnológica.
Em colaboração com a Diretoria de Tecnologia (DTec) da instituição, os alunos desenvolvem projetos e produtos tecnológicos, como aplicativos, para melhorar a qualidade de vida e a assistência à saúde. Outro diferencial do programa é a estrutura de qualidade oferecida pela Universidade, que disponibiliza ao aluno laboratórios especializados com foco em atividades de ensino, pesquisa e extensão.
Nesse sentido, destacam-se o Ambulatório da Dor, que atende pacientes do Sistema Único de Saúde (SUS), e o Laboratório de Estudos sobre Epidemiologia Social e Nutricional (Leson), voltado para estudos sobre desigualdades sociais e nutrição.
Novas oportunidades e crescimento profissional
Para a mestranda Maria Julia Mesquita, a escolha da área foi a concretização de um sonho. Natural de Manaus, ela conheceu a Unifor por meio da internet e decidiu visitar a instituição antes mesmo de participar do processo seletivo.
“Em 2024, saí de Manaus, onde morava, para conhecer a Universidade e me encantei mais ainda. Voltei para minha cidade, fiz o processo seletivo do PPGSC, passei e me mudei para Fortaleza. Foi a melhor decisão da minha vida”, relata.
Segundo Maria Julia, estar no PPGSC está superando suas expectativas, que já eram altas. A aluna destaca a qualidade e metodologia dos professores e de seus colegas de turma.
“Muitas pessoas que conheço não tem boas memórias do mestrado ou doutorado, mas aqui (na Unifor) não houve isso, todos estão dispostos a se ajudar. Aprendi que pesquisa científica não se faz sozinho e todos se ajudam” — Maria Julia Mesquita, mestranda em Saúde Coletiva
A experiência já impacta diretamente sua trajetória profissional. Antes mesmo de concluir o curso, Maria Julia tornou-se preceptora de enfermagem e educação em dor no Ambulatório da Dor da Unifor — projeto de extensão vinculado a sua orientadora, professora Ana Paula Abdon.
Maria Julia também passou a ministrar aulas pelo Centro de Formação Profissional (CFP), é bolsista da Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico (Funcap) e atua como representante discente do mestrado.
“Cheguei sem conhecer ninguém. Um ano depois, conquistei muitas oportunidades. Sou grata à Unifor, à minha orientadora, à professora Mirna Frota e a todos que confiaram em mim e no meu trabalho”, finaliza.
Educação e compromisso social
A mestranda Fernanda Banholzer conta que encontrou no Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva um espaço para aprofundar reflexões que já a atravessavam durante sua trajetória na educação.
“Ao longo dos anos, percebi que muitas das questões que atravessam a escola como: dificuldades de aprendizagem, sofrimento emocional, vulnerabilidades sociais, não podem ser compreendidas apenas no campo pedagógico. Elas são questões de vida, de território, de políticas públicas e de saúde” — Fernanda Banholzer, mestranda em Saúde Coletiva
Fernanda destaca o significado de estudar na Unifor: “É uma instituição que valoriza a formação humana e o compromisso social. O mestrado tem ampliado meu olhar, fortalecido minha atuação como professora e psicopedagoga e me desafiado a pensar práticas mais sensíveis, éticas e conectadas com a realidade”, afirma.
Em sua dissertação, “Vivências cotidianas de pais de crianças autistas: entre o desafio e o cuidado”, orientada pela professora e coordenadora do PPGSC, Mirna Frota, a mestranda reflete a integração entre saúde, educação e impacto social.
Segundo ela, o programa tem sido fundamental para aprofundar a compreensão dos impactos sociais, emocionais e institucionais que atravessam essas famílias. “O mestrado amplia meu olhar e qualifica minhas práticas, tornando-me uma profissional mais sensível, fundamentada e comprometida com o cuidado integral e com a inclusão”, completa.
Esta notícia está alinhada aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Agenda 2030 da Organização das Nações Unidas (ONU), contribuindo para o alcance dos ODSs 3 – Saúde e Bem-Estar, 4 – Educação de Qualidade e 10 – Redução das Desigualdades.
A Universidade de Fortaleza, assim, assegura uma vida saudável e promove o bem-estar para todos, em todas as idades. A instituição também garante a educação inclusiva e equitativa e de qualidade e proporciona oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos. Além disso, a Unifor reafirma o compromisso de reduzir a desigualdade dentro dos países e entre eles.
