seg, 23 outubro 2023 14:54

Meio século de pioneirismo em Educação Física

A Universidade de Fortaleza implementou a primeira graduação para formar profissionais de educação física no Ceará. Após 50 anos, segue na vanguarda ao oferecer uma matriz atualizada com infraestrutura de ponta e competências demandadas pelo mercado

Foi o olhar de vanguarda que levou a graduação em Educação Física a nascer para o Ceará de mãos dadas com a Universidade de Fortaleza, vinculada à Fundação Edson Queiroz. Aconteceu há 50 anos, muito antes da profissão ser de fato regulamentada nos anos 1990.

O que nunca mudou foi o lugar de referência que a licenciatura, pioneira no estado, preserva até hoje. Da Unifor, saem profissionais de educação física aptos a atuar nas mais diversas áreas ocupacionais, do ensino ao próprio negócio.

Em meio século, a estrutura do curso cresceu junto com a Universidade. Ganhou como um dos principais laboratórios um dos maiores parques esportivos da América Latina enquanto acumulava um corpo docente de excelência e uma matriz curricular pautada em competências demandadas pelo mercado. Um lugar onde, desde a graduação, os estudantes podem experimentar diversas formas de atuação, mergulhando no valioso tripé do ensino, da pesquisa e da extensão.

“Oferecemos uma formação visando competências relacionadas às necessidades do atual mercado de trabalho e o aspecto de formação empreendedora com uma vivência dentro da Universidade, que prepare esse profissional para as diversas atividades e vertentes da educação física para a sociedade”, explica a coordenadora do curso de Educação Física da Unifor, Diane Nocrato.

Orgulho de ser Unifor desde o início

Apaixonado por voleibol e cheio de sonhos, José Airton Fernandes Lima recorda com carinho do tempo em que ingressou na primeira turma de Educação Física da Unifor. Já jogava pelo Náutico e treinava para campeonatos, quando desistiu de cursar engenharia para trilhar um caminho na educação física, que o levou a uma promissora carreira. 

Airton é dono do Clube do Vôlei, empreendimento que já tem lugar afetivo na cidade e oferece mais de uma dezena de modalidades esportivas há pelo menos 40 anos. “Ouvi um conselho do meu pai, que disse que eu era um atleta muito bom e que não seria ‘mais um’ ingressando em um curso pioneiro”, conta.

Foi assim que ele começou a colecionar os próprios pioneirismos, como o de ser um dos primeiros professores do gênero masculino a entrar no Colégio Juvenal de Carvalho. O atleta, que já era uma espécie de técnico empírico de voleibol, se formou na Unifor e viu muitas portas se abrirem.

O orgulho de ter feito parte dessa história é tanto que ele ainda lembra o número da matrícula da Universidade, onde participou também das seleções universitárias. Do início de tudo, ele recorda dos tempos em que o corpo discente chegou a 1.000 estudantes e da relação estreita tanto com o reitor quanto com o idealizador da Unifor, o chanceler Edson Queiroz.

Um espaço para experimentar e vivenciar múltiplas áreas

Meio século depois da implementação da graduação em Educação Física, o momento é de colher os louros de uma história que preza a excelência.

No quarto semestre do curso, Isabella Guimarães encontrou uma estrutura pulsante para se desenvolver na área que pretende abraçar profissionalmente. Ela conta que iniciou com dúvidas sobre a carreira, mas bastou um semestre para encontrar certezas sobre o futuro que almeja seguir. 

“Depois que ingressei no curso, conheci o atletismo, me apaixonei, hoje em dia é o meu esporte e sou atleta universitária. Além disso, tive vivências com diversos esportes, eventos e atividades. Diariamente vivencio tantas experiências que me fizeram ter a certeza de que aqui é o meu lugar”, diz.

Isabella então vai contabilizando uma série de momentos memoráveis que já acumula no curso: da participação no primeiro festival de dança e ginástica, que ocorre semestralmente, à aula prática na praia sobre atividades físicas adaptadas. “Tivemos a oportunidade de auxiliar o Projeto Praia Acessível por uma manhã. Foi uma vivência sem igual a qualquer outra que já tive e com certeza guardarei na memória”, afirma.

+ Novos potenciais em movimento

Para a aluna, a Unifor impulsiona e oferece uma ótima bagagem para que seus alunos estejam bem preparados para o mercado de trabalho. “Além da plataforma Unifor Carreiras, que facilita a entrada no mercado de trabalho, o diferencial é perceptível desde as aulas teóricas, com conteúdos bem fundamentados e atualizados, até as aulas práticas, que são diversas”, enumera.

Dos estágios em diversos ramos aos acessos a projetos de extensão oferecidos pelo curso, o aluno da Universidade de Fortaleza tem a possibilidade de diversificar sua experiência prática dentro dos campos de iniciação esportiva, do trabalho com a terceira idade, da reabilitação e atividades físicas adaptadas.

Matriz atualizada para licenciatura e bacharelado

A coordenadora Diane Nocrato destaca que o curso acompanhou uma intensa evolução estrutural na qual a Universidade mergulhou ao longo dos seus 50 anos, mantendo a qualidade e a excelência que demonstra para a sociedade desde o início. Para isso, mantém uma matriz curricular em constante atualização. A última delas ocorreu em 2021.

Dentro da nova diretriz curricular, o aluno entra na graduação em Educação Física e tem uma etapa base a ser cumprida até o quarto semestre. Depois, faz uma escolha pela etapa específica, que vai definir a formação dele em bacharelado ou licenciatura. Posteriormente, a Unifor oferece essa segunda formação de maneira facilitada. Isso significa que, em dois semestres a mais, o aluno consegue sair com os dois diplomas: bacharelado e licenciatura.

“Os diferenciais que apresentamos estão desde a atualização da matriz curricular, essa formação em cima das necessidades do mercado de trabalho, até o contato desse aluno com os campos de atuação profissional dentro da Universidade, por meio dos projetos de extensão e dos estágios supervisionados pelos professores”, enumera.

+ Além do esporte: veja as áreas de atuação em Educação Física e como ampliar a formação já na graduação

Outro ponto que mantém o curso alinhado à excelência está na oferta de uma infraestrutura de ponta, que inclui o Parque Desportivo, principal laboratório de práticas relacionadas à graduação.

“Ter um espaço de qualidade e referência dentro da área esportiva — fazendo com que os nossos alunos vivenciem isso com qualidade, direcionamento correto, equipamentos, materiais diferenciados que são oferecidos a eles no decorrer do curso — faz com que a formação dos estudantes seja notória e relevante para a sociedade, onde eles vão aplicar todo esse aprendizado”, defende Diane.

Além disso, a promoção de eventos esportivos dentro da Universidade aproxima os alunos da realidade das modalidades esportivas e faz com que eles tenham uma experimentação real, compreendendo as competências necessárias para cada modalidade.

A Central de Carreiras e Egressos, que faz a ponte entre estudantes, egressos e empresas, também é um plus para ajudar na empregabilidade dos discentes, que costumam começar a estagiar já a partir do quarto semestre. “Isso prepara nosso aluno de maneira diferenciada para estar atuando no mercado de trabalho”, afirma Diane.

O valor dos campeonatos universitários para a formação

A história de Jorge Henrique Monteiro com a educação física carrega boas memórias da Unifor. O egresso da turma de 1983 percorreu uma longa trajetória profissional até ocupar o relevante posto de vice-presidente do Conselho Federal de Educação Física (Confef). 

“Quando entrei, o curso de Educação Física da Unifor era o único e o melhor, como é o melhor até hoje”, ri. Ele conta que a jornada universitária foi uma experiência rica tanto pelo conhecimento acadêmico como pela oportunidade de ser atleta de futsal e futebol de campo.

Jorge Henrique, que hoje é coordenador de um colégio da capital cearense e também coordenador de futebol do Ideal Clube de Fortaleza, conta que participou de vários jogos universitários pelo Ceará e pelo Brasil por anos.

Quando Jorge Henrique ingressou no curso de Educação Física da Universidade de Fortaleza, a graduação tinha apenas uma década de existência. Participar dessa história pioneira, para ele, é um orgulho. 

“Abrimos um mercado dentro da cidade porque não tinha tanta gente formada. A Unifor [onde era atleta] me deu uma bagagem acadêmica fenomenal e me abriu as portas, primeiramente, para o Ideal Clube, onde eu [fui atleta e] trabalho há 40 anos”, celebra.

A vocação de ser líder e educadora

Professora histórica do curso de Educação Física, Liana Braid foi da terceira turma da graduação. “Tenho inúmeras recordações deste lindo universo educacional que é a Unifor”, diz. Atleta de natação, ela ingressou na formação com o sonho de se tornar técnica do esporte. Mas, quando a profissão foi regulamentada e uma lei federal exigiu o diploma para a atuação, ela mudou a rota e se entregou ao ofício de educadora. 

“Aqui eu aprendi a ser líder, aprendi que ‘ensinando’ [a gente vai] ‘aprendendo’ e que aprendemos para sermos sempre o melhor que podemos ser”, afirma a professora, que recorda dos primeiros anos da Unifor, quando o chanceler Edson Queiroz circulava pelo campus para ouvir os alunos e melhorar a estrutura da Universidade. 

Desde então, estar na vanguarda faz parte do DNA da Unifor. “Nosso currículo é reconhecido como de vanguarda ao mediar o processo de aprendizagem com uso de metodologias ativas e problematizadoras”, destaca Liana. 

A Universidade tem um perfil de instituição que se renova nas inovações que vão surgindo. “Assim são também os cursos de formação, seja da graduação, seja da pós-graduação.  Mas não se basta somente nos princípios e modelos atuais, a Unifor também busca estar atualizada em seus laboratórios e recursos”, pontua.