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Mestrado Profissional em Tecnologia e Inovação em Enfermagem Nota 4 pela CAPES

Enfermeira visualiza tablet

Esse curso é para quem quer…

Capacitar-se para a prática avançada em Enfermagem no sistema de saúde, desenvolvendo ações inovadoras e transformadoras nos diversos cenários do cuidado.

Com o objetivo de…

Desenvolver, avaliar e divulgar tecnologias inovadoras em enfermagem, promover estudos baseados em evidências e fortalecer a integração entre universidade e serviços de saúde nos diversos níveis de atenção.

Duração
24 meses

Carga Horária
630h

Vagas
20

Informações para contato

Coordenação: Profa. Dra. Karla Carneiro Rolim

SAIBA MAIS

O MPTIE tem como objetivos formar Mestres em Tecnologia da Inovação em Saúde e Enfermagem, no âmbito da saúde pública e privada, para o exercício de atividades científicas, políticas, técnicas e pedagógicas. Capacitando-os para exercer liderança e o desenvolver ações nos diversos contextos de saúde e fases do ciclo vital.

Contribuir para o ensino, a pesquisa, nos aspectos sociais, políticos e éticos visando à qualidade da assistência ao indivíduo, família e comunidade.

Qualificar recursos humanos para docência, pesquisa e assistência de Saúde e Enfermagem em cursos de graduação e pós-graduação lato sensu, tornando-os hábeis para o exercício de sua prática.

Área de Concentração: Tecnologias do Cuidar em Enfermagem

Envolve os estudos sobre o cuidado em enfermagem nos diferentes níveis de atenção, abrangendo a elaboração, utilização e avaliação de tecnologias na pesquisa e no cuidado de enfermagem, com ênfase em temáticas relevantes para nossa sociedade, direcionadas à criança, ao adolescente, ao adulto e ao idoso.

Linhas de Pesquisa:

1. Tecnologias na Complexidade do Cuidado de Enfermagem

Desenvolvimento de estudos e tecnologias para o cuidado clínico-cirúrgico no âmbito hospitalar. Prática baseada em evidências. Sistematização da assistência de enfermagem. Classificação de risco. Produção, utilização e avaliação de tecnologias no cuidado de enfermagem.

2. Tecnologias para o Cuidado de Enfermagem na Atenção Primária

Desenvolvimento de estudos e tecnologias no âmbito da atenção primária. Estratégia Saúde da Família. Clínica ampliada. Prática baseada em evidências. Promoção da saúde. Educação em saúde. Aplicação e avaliação do processo de enfermagem nos diversos cenários de prática. Redes sociais em saúde. Produção, utilização e avaliação das tecnologias na atenção primária.

O Mestrado Profissional em Tecnologia e Inovação em Enfermagem (MPTIE), da Universidade de Fortaleza, alcançou a nota 4 na avaliação da CAPES (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior) - referente ao quadriênio 2025-2028, representando um avanço significativo em relação à avaliação anterior e reafirmando a excelência do Programa.

O MPTIE obteve destaque em critérios estratégicos e acadêmicos fundamentais, como o planejamento estratégico do Programa, a qualidade da infraestrutura e o elevado nível das dissertações desenvolvidas, evidenciando sólida formação intelectual, técnica, científica e bibliográfica de seus alunos.

A avaliação também reconheceu a consistência e atualização da área de concentração e das linhas de pesquisa, a estrutura curricular alinhada às demandas contemporâneas da Enfermagem, bem como a aderência entre missão, objetivos e modalidade do curso.

Outro ponto de grande relevância foi o reconhecimento do impacto econômico, social e cultural do MPTIE, além de sua expressiva inserção local, regional, nacional e internacional, reforçando o compromisso do Programa com a inovação, a transformação das práticas em saúde e a qualificação profissional de alto nível.

A nota 4 consolida o MPTIE como uma excelente escolha para enfermeiros que desejam qualificação avançada, produção de conhecimento aplicado e inovação tecnológica com impacto real na sociedade.

O MPTIE oferece Disciplinas como Construção e Desenvolvimento de Projetos de Inovação e Saúde, Tecnologias de Informação e Comunicação em Serviços de Saúde e Desenvolvimento e Inovação de Produtos na Área de Saúde que oportunizam a concepção e desenvolvimento de produtos tecnológicos em forma de softwares, aplicativos, portais e outras ferramentas em parceria com o VORTEX – que é um laboratório de pesquisa, desenvolvimento e inovação em tecnologia da informação da Universidade de Fortaleza (UNIFOR), sob responsabilidade da Coordenação de Formação e Inovação Tecnológica da Vice Reitoria de Pesquisa (VRP) e cursos como Engenharia de Produção e Ciência da Computação e Engenharia da Computação que tem possibilitado aos estudantes desenvolver dissertações e teses com inovações tecnológicas.

O programa também oferece Disciplinas como Inteligência Artificial Prática na Enfermagem, Tecnologias Inovadoras para as Práticas de Enfermagem, Avaliação de Tecnologia para o Cuidado em Enfermagem e Saúde, Tecnologias de Atenção à Saúde do Homem no Contexto da Atenção Primária, Tecnologias Inovadoras para o Ensino da Enfermagem, que são desenvolvedoras de tecnologias leves, leve-duras e duras que culminam com a elaboração de produtos tecnológicos na área da Enfermagem que incentivam os alunos a incrementar o avanço de tecnologias que qualifiquem a assistência à saúde.

O Mestrado Profissional em Tecnologia e Inovação em Enfermagem (MPTIE) da Unifor nasceu da necessidade de formação e qualificação de enfermeiros assistenciais e das próprias demandas da universidade e do mercado do Norte e Nordeste, área carente dessa formação. Entre os seus propósitos mais amplos, está o de atenuar as desigualdades identificadas na região Nordeste em comparação com as regiões mais desenvolvidas do país.

No MPTIE, você contribui para a criação de um corpo de conhecimentos comuns à equipe de Enfermagem, centrado no conhecimento do processo de inovação e desenvolvimento de tecnologias interventivas direcionadas às áreas da saúde da criança, do adolescente, do adulto e do idoso.

Na Unifor, você tem a oportunidade de colaborar com o desenvolvimento da prática transformadora em Enfermagem, em nível local e regional, de modo a aperfeiçoar a qualidade dos profissionais e dos serviços, com reflexo em todos os processos de trabalho em saúde. Isso por meio do subsídio à realização de pesquisas aplicadas aos diversos campos de práticas e a possibilidade de incorporação do conhecimento gerado.

Aqui, você é preparado para ser um profissional voltado à área assistencial de instituições de saúde. Entre os objetivos da formação, está o de capacitar enfermeiros para o exercício profissional da prática avançada no sistema de saúde no desenvolvimento de ações de Enfermagem inovadoras e transformadoras nos diversos cenários do cuidar.

Da mesma forma, você será capaz de desenvolver, avaliar e divulgar tecnologias inovadoras que atendam às necessidades do cuidado de enfermagem com vistas ao desenvolvimento local, regional, nacional e internacional, e ainda realizar estudos baseados em evidências com utilização do método científico para transformação da prática profissional. Nesse sentido, o MPTIE contribui para a melhoria da integração entre a universidade e os serviços de saúde nos diferentes níveis de atenção a saúde e qualifica recursos humanos críticos e reflexivos para a gestão do cuidado em saúde e Enfermagem nos diversos níveis em sistemas de saúde e organizações públicas e privadas.

Aqui, você se capacita a como profissional capaz de gerar produtos e tecnologias que impactem nas instituições de saúde pública e privada, de preparar profissionais para o desenvolvimento do cuidado de enfermagem no sistema de saúde local, regional, nacional e internacional. Ainda terá competência para desenvolver pesquisas e tecnologias baseadas em evidências de maneira a contribuir para a transformação da prática hospitalar e atenção primária. Como egresso do MPTIE, você terá visão ampliada para prestar assistência de forma inovadora, transformadora e resolutiva. A composição dessas características culminará na formação de um profissional adequado para atuar em qualquer ambiente de saúde.

No Brasil, o Mestrado Profissional está consolidado há mais de 10 anos é regulado pela Capes por meio da Portaria Normativa nº7, publicada no Diário Oficial da União (23/06/2009) e define o Mestrado Profissional como modalidade de formação graduada Stricto Sensu. Nesta mesma portaria, o título de mestre obtido nos cursos de Mestrado Profissional, recomendados e avaliados pela Capes e credenciados pelo Conselho Nacional de Educação (CNE), tem validade nacional e concede ao seu detentor os mesmos direitos concedidos aos portadores de titulação nos cursos de mestrado acadêmico.

O diferencial do Mestrado Profissional em relação ao mestrado acadêmico é que ele visa à intervenção para resolução de problemas identificados exclusivamente na prática profissional assistencial. Assim, busca capacitar profissionais para o exercício da prática profissional avançada e transformadora de procedimentos.

+ Egressas do Mestrado em Enfermagem da Unifor destacam papel do convênio Capes/Cofen na valorização da profissão

O MPTIE Unifor se diferencia dos demais cursos na área por uma série de razões. a primeira delas é a utilização de metodologias inovadoras. O curso tem também foco na formação do aluno enquanto tomador de decisões e líder, na utilização experiências do aluno em sala de aula e adoção periódicos científicos de referência. Além disso, conta com foco prático com rigor teórico e metodológico, um modelo de dissertação diferenciado (projeto de intervenção) e Módulo Internacional.

Outras características do Mestrado Profissional em Tecnologia e Inovação em Enfermagem são o forte alinhamento com instituições de saúde, utilização de metodologias de ensino adequadas à moderna educação em saúde e networking com professores, pesquisadores e profissionais de saúde. Ademais o curso conta com reconhecimento da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) e viés internacional.

O Mestrado Profissional em Tecnologia e Inovação em Enfermagem da Unifor também conta com parcerias internacionais como o Ministère d’Affaires Sociales et de la Santé de France; Instituts et Écoles de Formation en Soins Infirmiers (IFSI) do CHU de Rouen; Centre Hospitalier Universitaire de Rouen – CHU; Hôpitaux de Rouen, France. Considerado um dos melhores complexos hospitalares da Europa. O convênio executa a mobilidade internacional de alunos e professores de ambas as instituições, a fim de realizar intercâmbio de estudos e pesquisas em saúde.

No âmbito dessa parceria, será desenvolvido um módulo internacional sobre especialidades da Enfermagem na França, a ser ministrado na Escola de Enfermagem, seminários e uma visita técnica ao Centro Hospitalar Universitário, em Rouen, França.

O Mestrado Profissional em Tecnologia e Inovação em Enfermagem (MPTIE) tem parceria com a Escola Superior de Enfermagem do Porto (ESEP), Escola Superior de Saúde de Viana do Castelo (ESSVC) e o Instituto Politécnico/Escola Superior de Saúde de Viseu (IPV/ESSV), em Portugal. As Escolas identificam-se como instituições públicas de ensino superior com elementos distintivos no plano nacional e internacional ao nível da excelência da formação de enfermeiros.

O Mestrado Profissional em Tecnologia e Inovação em Enfermagem (MPTIE), também tem parceria com a Universidad de Castilla de la Mancha – Campus de Toledo e de Talavera de la Reina, Facultat de Enfermeria, Espanha. A Universidade de Castilla la Mancha (UCLM) que em seus trinta anos de existência, facilitou o acesso dos jovens ao ensino superior, promovendo a vida das cidades onde se localizam nos campus: Ciudad Real - assinatura de seu Reitorado - Albacete, Cuenca e Toledo. Atualmente os seus ensinamentos também se estendem às localidades Almadén (Ciudad Real) e Talavera de la Reina (Toledo).

As Instituições parceiras do MPTIE primam pela transmissão e difusão da cultura, do saber e da ciência e tecnologia, através da articulação do estudo, do ensino e da investigação.

O curso da Unifor mantém parcerias estratégicas com instituições renomadas ao redor do mundo. Conheça os convênios ativos e aproveite benefícios exclusivos:

Alemanha ALEMANHA
  • FACHHOCHSCHULE LUDWIGSHAFEN AM RHEIN
Bélgica BÉLGICA
Chile CHILE
  • UNIVERSIDAD DE LA FRONTERA
Espanha ESPANHA
  • UNIVERSIDAD DE CÁDIZ
  • UNIVERSIDAD DE SALAMANCA
  • UNIVERSIDAD DE JAÉN
  • UNIVERSIDAD CAMILO JOSÉ CELA
  • UNIVERSIDAD MIGUEL HERNÁNDEZ DE ELCHE
  • UNIVERSIDAD DE CASTILLA - LA MANCHA
Estados Unidos EUA
  • APPALACHIAN UNIVERSITY
  • UNIVERSITY OF THE INCARNATE WORD
  • VIRGINIA COMMONWEALTH UNIVERSITY
  • MISERICORDIA UNIVERSITY
  • UNIVERSITY OF CENTRAL MISSOURI
França FRANÇA
  • UNIVERSITÉ DE ROUEN
Itália ITÁLIA
  • UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI FIRENZE
  • UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI MILANO BICOCCA
  • UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI PARMA
  • UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI SASSARI
  • UNIVERSITÀ DI PISA
México MÉXICO
  • UNIVERSIDAD DE SONORA
Portugal PORTUGAL
  • COOPERATIVA DE ENSINO SUPERIOR POLITÉCNICO E UNIVERSITÁRIO
  • INSTITUTO POLITÉCNICO DO PORTO
  • ESCOLA SUPERIOR DE ENFERMAGEM DO PORTO
  • INSTITUTO POLITÉCNICO DE LEIRIA
  • INSTITUTO POLITÉCNICO DE BRAGANÇA
  • INSTITUTO POLITÉCNICO DE SANTARÉM
  • UNIVERSIDADE DE TRÁS-OS-MONTES E ALTO DOURO
  • UNIVERSIDADE DE AVEIRO
  • UNIVERSIDADE DE ÉVORA
  • UNIVERSIDADE DO MINHO
  • INSTITUTO POLITÉCNICO DE VIANA DO CASTELO

* Esta lista está sujeita a alterações e a flutuações em status de aplicabilidade.

PRODUÇÕES TÉCNICAS/TECNOLÓGICAS DO MPTIE

Produtos

Desenvolvimento de produto técnico ou tecnológico, passível ou não de proteção, podendo gerar ativos de propriedade intelectual.

Atividades de formação

Atividades de educação relacionadas a diferentes níveis de formação profissional, com público-alvo interno ou externo à instituição de origem.

Divulgação da Produção

Atividades relacionadas à divulgação da produção.

Serviços técnicos

Serviços realizados junto à sociedade/instituições, órgãos governamentais, agências de fomento, vinculados à assistência, extensão e produção do conhecimento.

Docentes: Rita Neuma Dantas Cavalcante de Abreu e Sarah Maria Feitoza Souza
CH: 30 - Créditos: 2 - Optativa

Linhas de Pesquisa:

  • Tecnologias na Complexidade do Cuidado de Enfermagem 
  • Tecnologias para o Cuidado de Enfermagem na Atenção Primária

Ementa: Reflexões críticas acerca dos modelos e conceitos de estudos de validação das tecnologias utilizados em Enfermagem e na área da saúde. Expansão do conhecimento a partir das boas práticas do cuidado em saúde e na validação de conteúdo, validação de aparência, usabilidade e validação clínica para o uso de tecnologias e inovação em saúde; verificar se uma determinada tecnologia é segura, eficaz e economicamente atrativa em comparação a alternativas.
 

Docentes: Rita Mônica Borges Studart e Islene Victor Barbosa
CH: 45 - Créditos: 3 - Obrigatória

Linha de Pesquisa:

  • Tecnologias na Complexidade do Cuidado de Enfermagem 

Ementa: Abordagem de conceitos e abordagens fundamentais relacionados ao empreendedorismo em Enfermagem; aplicação de ações práticas com objetivo de apoiar o desenvolvimento de competências para o empreendedorismo e inovação. Temas específicos para desenvolver habilidades para enfrentar os desafios da saúde e explorar oportunidades para criar soluções e tecnologias inovadoras, sustentáveis e escaláveis dentro do contexto da saúde do Brasil.
 

Docente: Ângelo Roncalli Alves e Silva
CH: 30 - Créditos: 2 - Optativa

Linhas de Pesquisa:

  • Tecnologias na Complexidade do Cuidado de Enfermagem 
  • Tecnologias para o Cuidado de Enfermagem na Atenção Primária

Ementa: Conhecimento das ferramentas utilizadas no desenvolvimento e inovação de produtos na área de saúde. Identificação e caracterização do tipo de inovação. Aspectos de propriedade Intelectual (patente, direito autoral) e escrita de patente.

Docentes: Danielle Teixeira Queiroz e Léa Maria Moura Barroso Diógenes
CH: 45 - Créditos: 3 - Obrigatória

Linha de Pesquisa:

  • Tecnologias para o Cuidado de Enfermagem na Atenção Primária

Ementa: Pesquisa clínica e quase-experimental aplicada à Atenção Primária à Saúde (APS). Planejamento e desenvolvimento de projetos clínicos e instrumentos de coleta de dados em Enfermagem. Integração entre prática profissional, evidências científicas, raciocínio clínico, Processo de Enfermagem e registro do cuidado na APS. Aplicação do Processo de Enfermagem a casos clínicos reais. Produção científica aplicada, com elaboração de textos científicos, resumo estendido e painel digital. Vivências em cenários de inovação e pesquisa clínica.

Docentes: Samira Valentim Gama Lira de Alencar e Sarah Maria Feitoza Souza
CH: 30 - Créditos: 2 - Optativa

Linhas de Pesquisa:

  • Tecnologias na Complexidade do Cuidado de Enfermagem 
  • Tecnologias para o Cuidado de Enfermagem na Atenção Primária

Ementa: Abordagem de conceitos e abordagens fundamentais relacionados ao empreendedorismo em Enfermagem; aplicação de ações práticas com objetivo de apoiar o desenvolvimento de competências para o empreendedorismo e inovação. Temas específicos para desenvolver habilidades para enfrentar os desafios da saúde e explorar oportunidades para criar soluções e tecnologias inovadoras, sustentáveis e escaláveis dentro do contexto da saúde do Brasil

Docentes: Raimunda Magalhães da Silva e Juliana Gomes Ramalho de Oliveira 
CH: 30 - Créditos: 2 - Optativa

Linhas de Pesquisa:

  • Tecnologias na Complexidade do Cuidado de Enfermagem 
  • Tecnologias para o Cuidado de Enfermagem na Atenção Primária

Ementa: Linguagem, Tecnologia e Ciência. Estrutura e elaboração de artigos. Leitura e discussão de artigos de abordagem quantitativa e qualitativa. Leitura e discussão de artigos de revisão sistemática (metanálise, metassíntese, integrativa, escopo e narrativa). Processos e qualidade na escrita científica: coerência, adequação de linguagem, normas técnicas (ABNT, Vancouver e APA) e aspectos éticos. Periódicos da área de Enfermagem e sua classificação em indicadores/rankings nacionais e internacionais.
 

Docente: Henriqueta Ilda Verganista Martins Fernandes
CH: 30 - Créditos: 2 - Optativa

Linhas de Pesquisa:

  • Tecnologias na Complexidade do Cuidado de Enfermagem 
  • Tecnologias para o Cuidado de Enfermagem na Atenção Primária

Ementa: Estudo avançado da Gestão em Enfermagem como eixo estruturante da organização do cuidado, da liderança de pessoas e da inovação em saúde. Integra gestão estratégica, gestão do cuidado, gestão de pessoas, gestão de processos e recursos, gestão da qualidade e segurança, gestão da informação e gestão da inovação. Análise das terapias holísticas, compreendidas como práticas integrativas e complementares, como possibilidade de inovação no modelo assistencial quando articuladas ao cuidado centrado na pessoa, à evidência científica, à segurança, ao consentimento, ao escopo profissional e à sustentabilidade do serviço. Tecnologias digitais, telessaúde, sistemas de informação, indicadores, ciência de dados e inteligência artificial em apoio a gestão, o monitoramento e a avaliação de percursos de cuidado que incluam, de modo complementar, tais práticas. Elaboração de um projeto profissional de gestão e inovação em Enfermagem aplicado a contexto real.
 

Docentes: Isabela Melo Bonfim e Léa Maria Moura Barroso Diógenes
CH: 30 - Créditos: 2 - Optativa

Linhas de Pesquisa:

  • Tecnologias na Complexidade do Cuidado de Enfermagem 
  • Tecnologias para o Cuidado de Enfermagem na Atenção Primária

Ementa: Conceitos fundamentais da integralidade e sua aplicação no cuidado de Enfermagem. Análise crítica das ações do cuidado integral na promoção da saúde, prevenção e tratamento dos agravos, e reabilitação de pessoas, famílias e comunidades. Discute a utilização da tecnologia de Enfermagem na atenção à saúde sob a perspectiva da integralidade.
 

Docentes: Karla Maria Carneiro Rolim e Mirna Albuquerque Frota
CH: 30 - Créditos: 2 - Optativa

Linhas de Pesquisa:

  • Tecnologias na Complexidade do Cuidado de Enfermagem 
  • Tecnologias para o Cuidado de Enfermagem na Atenção Primária

Ementa: Conhecimento científico e as diferentes abordagens de pesquisa. Pressupostos Teóricos da Abordagem Quantitativa e Qualitativa. Características dos Estudos Científicos segundo a abordagem teórico-metodológica utilizada.
 

Docentes: Isabela Melo Bonfim e Islene Victor Barbosa 
CH: 30 - Créditos: 2 - Optativa

Linhas de Pesquisa:

  • Tecnologias na Complexidade do Cuidado de Enfermagem 
  • Tecnologias para o Cuidado de Enfermagem na Atenção Primária

Ementa: Tecnologia e inovação do conhecimento. Ampliação de ações para a prática do cuidar. Aprofundamento teórico de temas específicos de interesse e/ou emergentes sobre o cuidado à saúde nas diferentes etapas do ciclo vital.
 

Docentes: Rita Neuma Dantas Cavalcante de Abreu e Luís Rafael Leite Sampaio
CH: 45 - Créditos: 3 - Obrigatória

Linha de Pesquisa:

  • Tecnologias na Complexidade do Cuidado de Enfermagem 

Ementa: Capacitar o mestrando para o cuidado integral do paciente, promovendo saúde e prevenindo doenças em um ambiente hospitalar, aplicando conhecimentos técnico-científicos, desenvolvendo habilidades de monitoramento, administração de medicamentos e procedimentos, e promovendo segurança e conforto ao paciente.
 

Docentes: Danielle Teixeira Queiroz e Léa Maria Moura Barroso Diógenes
CH: 45 - Créditos: 3 - Obrigatória

Linha de Pesquisa:

  • Tecnologias para o Cuidado de Enfermagem na Atenção Primária

Ementa: Práticas integrativas na Atenção Primária. Tecnologias no Cuidado Com Famílias.  Desenvolvimento de projeto clínico aplicado na prática profissional.
 

Docentes: Danielle Teixeira Queiroz e Léa Maria Moura Barroso Diógenes
CH: 30 - Créditos: 2 - Optativa

Linhas de Pesquisa:

  • Tecnologias na Complexidade do Cuidado de Enfermagem 
  • Tecnologias para o Cuidado de Enfermagem na Atenção Primária

Ementa: Políticas Públicas direcionadas a Saúde do Homem. Cuidado de enfermagem na saúde masculina nos diversos cenários. Diversidade sexual, género e saúde do homem. Construção de tecnologias para atenção integral a saúde masculina.
 

Docente: Daniel Almeida Chagas
CH: 30 - Créditos: 2 – Optativa

Linhas de Pesquisa:

  • Tecnologias na Complexidade do Cuidado de Enfermagem 
  • Tecnologias para o Cuidado de Enfermagem na Atenção Primária

Ementa: Tecnologias de Informação e Comunicação à serviço dos sistemas de saúde e profissionais. Entendimento do funcionamento básico de sistemas informáticos, ética e privacidade de dados, paciente 4.0.
 

Docente: Pedro Gabriel Calíope Dantas Pinheiro
CH: 45 - Créditos: 3 – Obrigatória

Linhas de Pesquisa:

  • Tecnologias na Complexidade do Cuidado de Enfermagem 
  • Tecnologias para o Cuidado de Enfermagem na Atenção Primária

Ementa: Tecnologias digitais aplicadas à saúde e à Enfermagem. Sistemas de informação em saúde, saúde digital, eHealth, mHealth, telessaúde e ambientes virtuais de cuidado. Dados em saúde, bases públicas do Sistema Único de Saúde (SUS) qualidade, rastreabilidade, ética e Lei Geral de Proteção de Dados (LGPD). Fundamentos de ciência de dados aplicada à saúde, análise exploratória, visualização e comunicação de resultados. Introdução a ferramentas digitais para análise e apoio à decisão, incluindo Google Colab e Orange Canvas. Métodos de apoio à decisão em saúde, com ênfase na Análise Verbal de Decisão (AVD), critérios qualitativos, escalas ordinais e estruturação de preferências. Desenvolvimento de projeto tecnológico integrador voltado à solução de problemas reais da Enfermagem.
 

Docentes: Karla Maria Carneiro Rolime  Mirna Albuquerque Frota
CH: 45 - Créditos: 3 - Optativa

Linhas de Pesquisa:

  • Tecnologias na Complexidade do Cuidado de Enfermagem 
  • Tecnologias para o Cuidado de Enfermagem na Atenção Primária

Ementa: Princípios científicos da prática de Enfermagem no Brasil e na França. Tecnologias e inovação do conhecimento. Ampliação de ações para a prática do cuidar. Elementos essenciais para integração das ações de promoção, prevenção, tratamento e reabilitação em saúde e Enfermagem internacional. Inovação e avanço científico e tecnológico internacional na área de tecnologias aplicadas a Enfermagem e Saúde.
 

Docentes: Raimunda Magalhães da Silva e Rita Mônica Borges Studart
CH: 30 - Créditos: 2 - Optativa

Linhas de Pesquisa:

  • Tecnologias na Complexidade do Cuidado de Enfermagem 
  • Tecnologias para o Cuidado de Enfermagem na Atenção Primária

Ementa: Tecnologia e inovação para o ensino de enfermagem. Ampliação de ações para a prática do ensino. Aprofundamento teórico de temas específicos de interesse e/ou emergentes sobre metodologias ativas e ferramentas tecnológicas.
 

Docentes: Islene Victor Barbosa e Rita Neuma Dantas Cavalcante de Abreu
CH: 30 - Créditos: 2 - Optativa

Linhas de Pesquisa:

  • Tecnologias na Complexidade do Cuidado de Enfermagem 
  • Tecnologias para o Cuidado de Enfermagem na Atenção Primária

Ementa: Fundamentação teórico metodológica das novas tecnologias em Enfermagem e Saúde, intervenções consolidadas, desenho de intervenções educativas e inovações informativas.
 

Docentes: Isabela Melo Bonfim e Léa Maria Moura Barroso
Diógenes CH: 30 - Créditos: 2 - Optativa

Linhas de Pesquisa:

  • Tecnologias na Complexidade do Cuidado de Enfermagem 
  • Tecnologias para o Cuidado de Enfermagem na Atenção Primária

Ementa: Estágio à docência. Tendências pedagógicas do ensino-aprendizagem. Projeto Pedagógico e plano de ensino. Didática do ensino-aprendizagem. Estratégias de avaliação.
 

Enfermeira
E-mail: karlarolim@unifor.br 

Currículo Lattes

Posdoctor em l'Humanisation des Soins en Néonatalogie pela Universidade de Rouen, França. Mestrado e Doutorado em Enfermagem Clínico Cirúrgica pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Com atuação no curso de Enfermagem e no Mestrado Profissional em Tecnologia e Inovação em Enfermagem (MPTIE), da Universidade de Fortaleza (UNIFOR). Desenvolve pesquisas nas áreas de Enfermagem, neonatologia, humanização da assistência de Enfermagem, saúde do binômio mãe-filho, saúde da criança, tecnologias em saúde, comunicação, ética, relacionamento enfermeiro/paciente, ambiência neonatal e tecnologia e inovação para o cuidado em Enfermagem.

Linha de Pesquisa:

  • Tecnologia na Complexidade do Cuidado de Enfermagem

Farmacêutico 
E-mail: angelor@unifor.br 

Currículo Lattes

Mestrado em Ciências Farmacêuticas pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP). Doutorado em Ciências Farmacêuticas pela Universidade de São Paulo (USP). Com atuação no curso de Farmácia e no Mestrado Profissional em Tecnologia e Inovação em Enfermagem da Universidade de Fortaleza (UNIFOR) e no Doutorado em Associação do Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento e Inovação Tecnológica em Medicamentos credenciado pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Desenvolve pesquisas em sistemas de liberação controlada, nanopartículas, complexos de inclusão e engenharia de tecidos, no desenvolvimento de novos biomateirais para cicatrização e produção de biotintas.

Linhas de Pesquisa:

  • Tecnologia na Complexidade do Cuidado de Enfermagem
  • Tecnologias para o Cuidado de Enfermagem na Atenção Primária

Administrador de Empresas
E-mail: daniel.chagas@unifor.br 

Currículo Lattes

Mestrado e Doutorado em Informática Aplicada pela Universidade de Fortaleza (UNIFOR). Com atuação na área de Ciência da Computação e no Mestrado Profissional em Tecnologia e Inovação em Enfermagem (MPTIE). Tem experiência na área de Interação Humano Computador e prototipação física. Coordenador e pesquisador do Laboratório de Pesquisa e Inovação em Cidades da UNIFOR. Desenvolve pesquisas nas áreas de interação humano computador, educação, prototipação física, internet das coisas (IoT), usabilidade e user experience.

Linhas de Pesquisa:

  • Tecnologia na Complexidade do Cuidado de Enfermagem
  • Tecnologias para o Cuidado de Enfermagem na Atenção Primária

Enfermeira
E-mail: dteixeiraqueiroz@yahoo.com.br

Currículo Lattes

Mestrado em Enfermagem pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Doutorado em Saúde Coletiva pela Associação Ampla (UFC/UECE/UNIFOR). Com atuação no curso de Enfermagem e no Mestrado Profissional em Tecnologia e Inovação em Enfermagem (MPTIE), da Universidade de Fortaleza (UNIFOR). Desenvolve pesquisas nas áreas de saúde do homem, adolescente, e minorias sociais (trabalhadoras de saúde, pessoa com deficiência, indígena, negras, moradores de áreas livres, diabetes, população LGBTQIAPN+ e tecnologia e inovação para o cuidado em Enfermagem.

Linha de Pesquisa:

  • Tecnologias para o Cuidado de Enfermagem na Atenção Primária

Enfermeira
E-mail: isabela@unifor.br 

Currículo Lattes

Mestrado e Doutorado em Enfermagem Clínico Cirúrgica pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Com atuação no curso de Enfermagem e no Mestrado Profissional em Tecnologia e Inovação em Enfermagem (MPTIE), da Universidade de Fortaleza (UNIFOR). Desenvolve pesquisas nas áreas de Enfermagem nefrológica, cuidados de Enfermagem ao paciente crítico crônico, tecnologia e inovação para o cuidado em Enfermagem e Transtorno do Espectro Autista (TEA). 

Linha de Pesquisa:

  • Tecnologia na Complexidade do Cuidado de Enfermagem

Enfermeira
E-mail: islenevictor@hotmail.com

Currículo Lattes

Mestrado e Doutorado em Enfermagem Clínico Cirúrgica pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Com atuação no curso de Enfermagem e no Mestrado Profissional em Tecnologia e Inovação em Enfermagem (MPTIE), da Universidade de Fortaleza (UNIFOR). Desenvolve pesquisas nas áreas de neurologia, nefrologia, cardiologia, emergência, terapia intensiva, tecnologias de cuidados e estudos de validação. 

Linha de Pesquisa:

  • Tecnologia na Complexidade do Cuidado de Enfermagem

Enfermeira
E-mail: julianaoliveira@unifor.br 

Currículo Lattes

Mestrado e Doutorado em Enfermagem em Saúde Coletiva pela Universidade de Fortaleza (UNIFOR). Com a atuação na Pós-UNIFOR e no Mestrado Profissional em Tecnologia e Inovação em Enfermagem (MPTIE), da UNIFOR. Desenvolve pesquisas nas áreas de Enfermagem, saúde coletiva, nefrologia e saúde digital.

Linhas de Pesquisa:

  • Tecnologia na Complexidade do Cuidado de Enfermagem
     

Enfermeira
E-mail: kiarellepenaforte@gmail.com 

Currículo Lattes

Mestrado em Saúde Pública pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Doutora em Enfermagem em Universidade Federal do Ceará (UFC). Com atuação no curso de Enfermagem e no Mestrado Profissional em Tecnologia e Inovação em Enfermagem (MPTIE), da Universidade de Fortaleza (UNIFOR). Desenvolve pesquisas nas áreas de Enfermagem cardiovascular, hemodinâmica e tecnologia e inovação para o cuidado em Enfermagem.

Linha de Pesquisa:

  • Tecnologia na Complexidade do Cuidado de Enfermagem
     

Enfermeira
E-mail: leabarroso@unifor.br 

Currículo Lattes

Mestrado e Doutorado em Enfermagem pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Com atuação no curso de Enfermagem e no Mestrado Profissional em Tecnologia e Inovação em Enfermagem (MPTIE), da Universidade de Fortaleza (UNIFOR). Desenvolve pesquisas nas áreas de HIV/aids, diabetes, hipertensão, tuberculose, hanseníase, saúde do idoso e tecnologia e inovação para o cuidado em Enfermagem.

Linha de Pesquisa:

  • Tecnologias para o Cuidado de Enfermagem na Atenção Primária

Enfermeiro Estomaterapeuta
E-mail: sampaiolrl@yahoo.com.br 

Currículo Lattes

Mestrado e Doutorado em Farmacologia pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Com atuação no curso de Enfermagem da Universidade Regional do Cariri (URCA), Mestrado Profissional em Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia para Inovação (PROFNIT) no Mestrado Profissional Tecnologia e Inovação em Enfermagem (MPTIE) da Universidade de Fortaleza (UNIFOR). Desenvolve pesquisas nas áreas de Enfermagem, Estomaterapia, Farmacologia e tecnologia e inovação para o cuidado em Enfermagem.

Linha de Pesquisa:

  • Tecnologia na Complexidade do Cuidado de Enfermagem
     

Enfermeira
E-mail: mirnafrota@unifor.br 

Currículo Lattes

Posdoctor em Pédopsychiatrie pela Universidade de Rouen, França. Posdoctor em Saúde Coletiva pelo Instituto de Saúde Coletiva (ISC) da Universidade Federal da Bahia (UFBA). Mestrado e Doutorado em Enfermagem pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Com atuação no curso de Enfermagem, no Mestrado Profissional em Tecnologia e Inovação em Enfermagem (MPTIE) e no Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva (PPGSC), da Universidade de Fortaleza (UNIFOR). Desenvolve pesquisas nas áreas de saúde da criança e do adolescente, tecnologias em saúde, cultura e humanização em saúde.

Linha de Pesquisa:

  • Tecnologias para o Cuidado de Enfermagem na Atenção Primária

Engenheiro de Controle e Automação
E-mail: pedrogcdpinheiro@unifor.br

Currículo Lattes

Mestrado e Doutorado em Informática Aplicada pela Universidade de Fortaleza (UNIFOR). Com atuação no Centro de Ciências Tecnológicas e no Mestrado Profissional em Tecnologia e Inovação em Enfermagem (MPTIE), da UNIFOR. Desenvolve pesquisas nas áreas de inteligência artificial e métodos híbridos em computação, análise multicritério e análise verbal de decisão, robótica e automação, interoperabilidade de sistemas e tecnologias digitais voltadas à solução de problemas e ao suporte à tomada de decisão em contextos industriais, de engenharia e de saúde.

Linhas de Pesquisa:

  • Tecnologia na Complexidade do Cuidado de Enfermagem
  • Tecnologias para o Cuidado de Enfermagem na Atenção Primária

Enfermeira
E-mail: rmsilva@unifor.br 

Currículo Lattes

Posdoctor em Saúde Coletiva pelo Instituto de Saúde Coletiva (ISC) da Universidade Federal da Bahia (UFBA). Mestrado e Doutorado em Enfermagem. Com atuação no curso de Enfermagem, no Mestrado Profissional em Tecnologia e Inovação em Enfermagem (MPTIE) e no Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva (PPGSC), da Universidade de Fortaleza (UNIFOR). Desenvolve pesquisas nas áreas na área de planejamento, gestão e avaliação de serviços e programas de saúde, tecnologias para a saúde da mulher, adolescente e idoso.

Linha de Pesquisa:

  • Tecnologias para o Cuidado de Enfermagem na Atenção Primária

Enfermeira
E-mail: monicastudart@hotmail.com 

Currículo Lattes

Mestrado e Doutorado em Enfermagem pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Com atuação no curso de Enfermagem e no Mestrado Profissional em Tecnologia e Inovação em Enfermagem (MPTIE), da Universidade de Fortaleza (UNIFOR). Desenvolve pesquisas nas áreas de Enfermagem em terapia intensiva, enfermagem em centro cirúrgico, enfermagem em nefrologia e transplante de órgãos e tecidos e tecnologia inovação para o cuidado em Enfermagem.

Linha de Pesquisa:

  • Tecnologia na Complexidade do Cuidado de Enfermagem

Enfermeira
E-mail: rita_neuma@unifor.br

Currículo Lattes

Mestre em Cuidados Clínicos em Saúde pela Universidade Estadual do Ceará (UECE). Doutora em Biotecnologia em Saúde pela Universidade Federal do Ceará (UFC) da Rede Nordeste de Biotecnologia (RENORBIO). Com atuação no curso de Enfermagem e no Mestrado Profissional em Tecnologia e Inovação em Enfermagem (MPTIE), da Universidade de Fortaleza (UNIFOR). Desenvolve pesquisas nas áreas de Enfermagem em urgência e emergência, Enfermagem clínica e saúde mental e práticas integrativas. 

Linha de Pesquisa:

  • Tecnologia na Complexidade do Cuidado de Enfermagem

Enfermeira
E-mail: samiralira@unifor.br 

Currículo Lattes

Posdoctor em Saúde Coletiva pelo Instituto de Saúde Coletiva (ISC) da Universidade Federal da Bahia (UFBA). Mestrado em Saúde Coletiva pela Universidade de Fortaleza (UNIFOR). Doutora em Saúde Coletiva pela Associação ampla (UECE/UFC/UNIFOR). Com atuação no curso de Enfermagem e no Mestrado Profissional em Tecnologia e Inovação em Enfermagem (MPTIE), da Universidade de Fortaleza (UNIFOR). Desenvolve pesquisas nas áreas de Enfermagem, educação em saúde, violência, acidentes, adolescente, criança, mulher e idoso e tecnologia inovação para o cuidado em Enfermagem.

Linha de Pesquisa:

  • Tecnologias para o Cuidado de Enfermagem na Atenção Primária

Enfermeira
E-mail: sarahfeitoza22@yahoo.com.br 

Currículo Lattes

Mestrado e Doutorado em Enfermagem pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Com atuação no curso de Enfermagem e no Mestrado Profissional em Tecnologia e Inovação em Enfermagem (MPTIE), da Universidade de Fortaleza (UNIFOR) e no curso de Especialização em Enfermagem Cardiovascular e Hemodinâmica da Universidade Estadual do Ceará (UECE). Desenvolve pesquisas nas áreas de avaliação de tecnologias em saúde, saúde cardiovascular, processo de Enfermagem, sistemas de linguagem padronizada, teorias de Enfermagem, consulta de Enfermagem e tecnologia inovação para o cuidado em Enfermagem.

Linha de Pesquisa:

  • Tecnologia na Complexidade do Cuidado de Enfermagem

Dissertações Defendidas

N° Data da defesa Autor Título Orientador
232 30 de jul de 2026 Luciana De Fátima Barreto Estratégias de Enfermagem para prevenção de lesões de pele em recém-nascidos internados em unidade de terapia intensiva neonatal: cuidado diferenciado Mirna Albuquerque Frota Sousa
231 16 de jul de 2026 Jacqueline De Sousa Lima Ribeiro Ferramenta tecnológica para monitoramento de suspensão de cirurgias eletivas Isabela Melo Bonfim
230 17 de jun de 2026 Júlia Teixeira De Alcantara Construção e validação de fluxograma para transição do adolescente do centro de atenção psicossocial infantil para adulto Rita Neuma Dantas Cavalcante De Abreu
229 29 de mai de 2026 Francisca Kátia Nogueira Mororó Construção e validação de checklist para intervenções de enfermagem na manutenção da pressão arterial invasiva Islene Victor Barbosa
228 8 de mai de 2026 Maria Assuncao Carneiro De Aquino Construção de checklist para adesão ao tratamento dos contatos de pessoas com tuberculose Danielle Teixeira Queiroz
227 8 de mai de 2026 Maria Rejane Magalhães Fonteles Desenvolvimento de checklist para monitoramento de casos de sífilis em gestante pelo agente comunitário de saúde Danielle Teixeira Queiroz
226 8 de mai de 2026 Regina Célia Lima Pacheco Desenvolvimento de checklist para monitoramento dos casos de tuberculose na atenção primária Danielle Teixeira Queiroz
225 5 de mai de 2026 Maria Solange Leopoldo Feitosa Tecnologia educacional aplicada a pacientes em terapia substitutiva renal Karla Maria Carneiro Rolim
224 5 de mai de 2026 Sara Câmara Tavares Síndrome de abstinência de substâncias aguda: elaboração e validação de um plano de cuidados em emergência Rita Neuma Dantas Cavalcante De Abreu
223 28 de abr de 2026 Luciana Vilas Boas Polte Validação de intervenções de enfermagem para integridade da mucosa oral prejudicada associada à quimioterápicos no cenário do transplante de medula óssea Rita Neuma Dantas Cavalcante De Abreu
222 7 de abr de 2026 Glória Catarina Beserra Rodriguez Desenvolvimento de cenário para simulação clínica sobre cateterismo vesical de demora em pediatria Rita Monica Borges Studart
221 13 de mar de 2026 Josenira Maria Claudio De Lima Construção e validação de cartilha educativa sobre hemovigilância na prática de enfermagem Sarah Maria Feitoza Souza
220 26 de fev de 2026 Adriana Rocha Solon Construção de uma tecnologia para aplicação do FMEA na avaliação prospectiva de riscos: contribuições para a segurança do paciente Rita Neuma Dantas Cavalcante De Abreu
219 25 de fev de 2026 Maria Da Conceiçao Saraiva Da Silva Utilidade e experiência do usuário do sistema de notificação "IJF+SEGURO": Pesquisa convergente assistencial Rita Neuma Dantas Cavalcante De Abreu
218 20 de fev de 2026 Wilkson Carlos Lima Queiroz Construção de algoritmo para controle do manejo de roupas em serviços de saúde Kiarelle Lourenco Penaforte
217 20 de fev de 2026 Eveline Costa Da Silva Construção e validação de flash cards para promoção da amamentação voltado para gestantes durante o pré-natal Karla Maria Carneiro Rolim
216 11 de fev de 2026 Camila Lima Dos Santos Checklist para registro e armazenamento de imagens de feridas complexas na consulta de enfermagem Rita Neuma Dantas Cavalcante De Abreu
215 3 de fev de 2026 Nayara Cunha De Castro Asano Construção e validação de uma escala de classificação para a rede venosa periférica no trauma Karla Maria Carneiro Rolim
214 29 de jan de 2026 Rosana De Souza Sampaio Desenvolvimento e validação de fluxograma para monitoramento da utilização de materiais de alto custo na hemodinâmica Islene Victor Barbosa , Debora Rodrigues Guerra Probo
212 5 de dez de 2025 Virgilio Cesar Dourado De Macedo Elaboração e validação de checklist para coordenadores de estudos clínicos em hospitais universitários da rede EBSERH Isabela Melo Bonfim
211 2 de dez de 2025 Rafael Braga Ferreira Leite Processo de enfermagem na promoção da resiliência da equipe de enfermagem atuante na Unidade de Pronto Atendimento Rita Neuma Dantas Cavalcante De Abreu
210 27 de nov de 2025 Jose Ubiratan Coelho Neto Transporte de paciente com trauma cranioencefálico em aeronave de asa rotativa: construção e validação de protocolo de enfermagem Islene Victor Barbosa
209 19 de nov de 2025 Ana Paula De Lima Pereira Silva Construção de tecnologia assistencial para acompanhamento de puérpera no pós-parto Raimunda Magalhaes Da Silva
208 13 de nov de 2025 Karine Bastos Pontes Sampaio Validação de um protocolo para gerenciamento de feridas com características de biofilme Isabela Melo Bonfim
207 24 de out de 2025 Ana Carolina Avila Pinto Braga Dashboard para o ensino de diagnósticos de enfermagem Kiarelle Lourenco Penaforte
206 3 de out de 2025 Irlete Freitas De Sousa Profissional da enfermagem e a implementação do cartão de monitoramento do tratamento da sífilis em gestante Mirna Albuquerque Frota Sousa
205 2 de set de 2025 Aline Melo Machado Elaboração de tecnologia educativa podcast para a promoção de qualidade vida de hipertensos Lea Maria Moura Barroso Diogenes
204 12 de ago de 2025 Renata Peixoto De Oliveira Construção e validação de cenário de simulação clínica cuidados de enfermagem para o alívio da dor no trabalho de parto Kiarelle Lourenco Penaforte
203 21 de jul de 2025 Werbson Batista Lima Construção e validação de checklist com intervenções de enfermagem para monitorar o índice de adequação do paciente na diálise Islene Victor Barbosa
202 27 de jun de 2025 Monna Cynara Gomes Uchoa Construção de um curso voltado para educação permanente de enfermeiros no manejo da sepse Isabela Melo Bonfim
201 27 de jun de 2025 Cristina Janaina Pinheiro Morais Fontene Construção e validação de cartilha educativa para pacientes com acidente vascular cerebral Islene Victor Barbosa
200 27 de jun de 2025 Maria Renata De Oliveira Aragao Construção de checklist para a assistência de enfermagem ao paciente no pós-operatório imediato de transplante cardíaco Islene Victor Barbosa
199 24 de jun de 2025 Elvira Clene Braga Rego Construção de tecnologia assistencial para rastreamento de autismo infantil no ambiente familiar Danielle Teixeira Queiroz
198 24 de jun de 2025 Eulalia Xavier De Moura Neta Bundle para consulta à gestante em infecções sexualmente transmissível Danielle Teixeira Queiroz
197 18 de jun de 2025 Charlene Fernandes Baima Trajano Construção e validação de tecnologia educacional sobre auto ordenha manual para lactantes com recém-nascidos pré-termos internados em unidade neonatal Karla Maria Carneiro Rolim
196 16 de jun de 2025 Daniel Alves Pinto Cabral Tecnologia assistencial para atuação de profissionais da atenção primária junto a jovens de territórios em situação de violência Karla Maria Carneiro Rolim
195 23 de mai de 2025 Lais Cristine Agostinho Saraiva Checklist para prevenção de infecção primária de corrente sanguínea em pacientes internados em UTI Rita Monica Borges Studart
194 23 de mai de 2025 Milena Moreira De Vasconcelos Construção e validação de checklist para manejo de dispositivos utilizados em terapia infusional Rita Monica Borges Studart
193 30 de abr de 2025 Gizele Bezerra Moreira De Queiroz Checklist de acompanhamento pós-transplante de medula óssea: elaboração e validação Rita Neuma Dantas Cavalcante De Abreu
192 10 de abr de 2025 Virginia De Andrade Bastos Construção de instrumento para visita domiciliar no puerpério Danielle Teixeira Queiroz
191 10 de abr de 2025 Silmara Rebouças De Souza Construção de um manual para o cuidado em saúde de transgênero Danielle Teixeira Queiroz
190 4 de abr de 2025 Lara Ramos Amorim Construção e validação de padlet educativo para orientar enfermeiros no transoperatório do transplante renal Rita Monica Borges Studart
189 28 de mar de 2025 Francisca Edla Santos Leite Gurgel Cordel educativo para orientação da alta de gestantes com diabetes mellitus Raimunda Magalhaes Da Silva
188 7 de mar de 2025 Eliane Maria Da Silva De Paula Workflow como tecnologia de gestão para a prevenção e cuidado de lesões decorrentes do posicionamento cirúrgico Isabela Melo Bonfim
187 27 de fev de 2025 Adla Nemia Saldanha De Almeida Batista Assistência à criança com transtorno do déficit de atenção com hiperatividade: construção e validação de um guia de orientação Rita Neuma Dantas Cavalcante De Abreu
186 26 de fev de 2025 Lucilene Alves Ferreira Construção e validação de tecnologia para o autocuidado de puérperas com hipertensão Raimunda Magalhaes Da Silva
185 5 de dez de 2024 Carla Roberta Cruz De Queiroz Frate Construção de cartilha para pacientes com mucosite pós radioterapia Luis Rafael Leite Sampaio
184 22 de nov de 2024 Claudia Maria Costa De Lima Gironda Tecnologia de apoio aos pais e familiar de crianças com transtorno do espectro do autisto Mirian Caliope Dantas Pinheiro
183 7 de nov de 2024 Sabrina Silveira Feijao Mesquita Eficácia de vídeo educativo para o conhecimento sobre a legislação relacionada aos direitos da pessoa com estomia Luis Rafael Leite Sampaio
182 5 de nov de 2024 Damiana Vieira Sampaio Construção de conteúdos educacionais na promoção da cidadania digital para adolescentes Mirna Albuquerque Frota Sousa
181 5 de nov de 2024 Raquel Lane Nogueira Gomes Costa Construção de cenários de jogos educacionais na promoção da cidadania digital para crianças Karla Maria Carneiro Rolim
180 30 de ago de 2024 Rosangela Maria Oliveira Construção e validação de cartilha educativa para prevenção de quedas em idosos Islene Victor Barbosa
179 19 de ago de 2024 Narcelio Candido De Moura Junior Diagnóstico situacional da articulação da rede de atenção psicossocial frente a política antimanicomial do poder judiciário: intervenientes e medidas terapêuticas Rita Neuma Dantas Cavalcante De Abreu
178 6 de ago de 2024 Lucia De Fatima Mesquita Bastos Aguiar A importância da construção de um modelo de capacitação acerca da utilização da sala de apoio à mulher que amamenta e posto de coleta de leite humano Mirna Albuquerque Frota Sousa
177 30 de jul de 2024 Maria Vanessa Tome Bandeira De Sousa Tecnologia educacional para segurança do paciente em cuidados paliativos: Manual de Hipodermóclise Isabela Melo Bonfim
176 30 de jul de 2024 Gregorio Martins Barbosa Junior Protocolo assistencial de enfermagem cardiológica perioperatória ao paciente em uso de marca-passo Islene Victor Barbosa
175 30 de jul de 2024 Danielle Barbosa Ferreira Elaboração de uma tecnologia assistencial para consulta de enfermagem ao adolescente escolar na atenção primária Danielle Teixeira Queiroz
174 30 de jul de 2024 Natalie Dantas Costa Lima Construção e validação de cheklist de observação para antissepsia cirurgica das mãos com produto alcoólico: simulação realística Karla Maria Carneiro Rolim
173 24 de jul de 2024 Ludmila Feitosa Arrais Martins Bundle para prevenção de lesão por pressão no pós-operatório: pacientes em unidade de terapia intensiva Fernanda Jorge Magalhaes
172 26 de jun de 2024 Rivana Ferreira De Souza Elaboração e validação de cartilha para familiares de pacientes oncológicos em cuidados paliativos no domicílio Islene Victor Barbosa
171 26 de jun de 2024 Roberta Kelly Lopes De Lima Construção e validação de instrumento de consulta de enfermagem para pessoas com marcapasso cardíaco Islene Victor Barbosa
170 13 de jun de 2024 Leandro Rodrigues De Sena Tecnologia educativa para prevenção do desmame precoce de recém-nascidos com anquiloglossia Karla Maria Carneiro Rolim
169 31 de mai de 2024 Rene Rodrigues Pereira Trombose venosa profunda relacionada ao uso de cateter central de inserção periférica: validação das intervenções de enfermagem Fernanda Jorge Magalhaes
168 31 de mai de 2024 Juliana Severiano Barros Santiago Desenvolvimento e validação de website sobre processamento de produtos para saúde Rita Monica Borges Studart
167 24 de mai de 2024 Aviner Muniz De Queiroz Avaliador digital como tecnologia para classificação de risco na oncologia infanto-juvenil Fernanda Jorge Magalhaes
166 24 de mai de 2024 Adriana Rodrigues De Sousa Construção e validação de fluxograma de enfermagem frente a identificação de sinais do transtorno do espectro autista durante a consulta de puericultura Aline Rodrigues Feitoza
165 24 de mai de 2024 Juliana De Souza Montenegro Lima Bundle para manejo clínico de gestantes e puérperas com síndrome hipertensiva em uso de sulfato de magnésio Fernanda Jorge Magalhaes
164 24 de mai de 2024 Carla Jamilla De Almeida Albuquerque Construção e validação de tecnologia educativa- cartilha digital para admissão da pessoa em condição renal crônica em início de terapia hemodialítica Isabela Melo Bonfim
163 24 de mai de 2024 Iranildo Lopes De Oliveira Construção e validação de instrumento de acolhimento a criança com ansiedade social Abdallah Achour Junior
162 24 de mai de 2024 Patricia Linard Avelar Cateter central de inserção periférica em pacientes pediátricos com cardiopatia congênita: diário de avaliação Karla Maria Carneiro Rolim
161 24 de mai de 2024 Aline De Souza Gouveia Elaboração e validação de tecnologia educativa para pessoas com diabetes em tratamento hemodialítico Danielle Teixeira Queiroz
160 24 de mai de 2024 Maria Vilma Pereira Leal Brandao Compreensão dos adolescentes acerca da prevenção do uso de drogas Mirna Albuquerque Frota Sousa
159 24 de mai de 2024 Cicero Ricarte Beserra Junior Construção e evidências de validade de protocolo clínico preditivo para às síndromes hipertensivas específicas da gestação no pré-natal Raimunda Magalhaes Da Silva
158 23 de mai de 2024 Icaro Tavares Borges Adaptação e validação de um instrumento para consulta de enfermagem em serviço especializado em HIV/AIDS Lea Maria Moura Barroso Diogenes
157 23 de mai de 2024 Lizia Maria Gomes Carneiro Checklist para visita multidisciplinar na unidade de terapia intensiva: construção e validação Karla Maria Carneiro Rolim
156 23 de mai de 2024 Darlyanne Chaves Feitosa Araujo Modelagem da informação para registro clínico da pessoa acometida pela hanseníase Lea Maria Moura Barroso Diogenes
155 23 de mai de 2024 Natercia Maria Moura Bruno Diretrizes para o acolhimento da família no cuidado neonatal - modelo arquitetônico Karla Maria Carneiro Rolim
154 23 de mai de 2024 Jaiana Aline Medeiro Validação clínica de óculos para imersão em realidade virtual durante o cateterismo venoso periférico Rita Monica Borges Studart
153 23 de mai de 2024 Antonia Graziela Dantas Bezerra Bundle sobre aleitamento materno com ênfase na primeira hora de nascimento Karla Maria Carneiro Rolim
152 23 de mai de 2024 Luziana Nara Alves Do Nascimento Membrana polimérica para ulceração no pé relacionada ao diabetes: proposta de intervenção ao diagnostico de enfermagem integridade da pele prejudicada Luis Rafael Leite Sampaio
151 17 de mai de 2024 Heloisa Vidal Alves Pereira Vídeo educativo para promoção da saúde do paciente no período pré-transplante hepático Rita Monica Borges Studart
150 3 de mai de 2024 Mariana De Carvalho Sales Barreira Construção e validação de cartilha para o autocuidado do paciente com traqueóstomo metálico no domicílio Islene Victor Barbosa
149 9 de abr de 2024 Jakeline Aires Forte Processo de desenvolvimento e avaliação de um sistema de notificação eletrônica de gerência de controle de risco em um hospital sentinela do Estado do Ceará Rita Neuma Dantas Cavalcante De Abreu
148 26 de mar de 2024 Lucas Da Silva Alves Construção de instrumento de avaliação do pé diabético: revisão integrativa Mirna Albuquerque Frota Sousa
147 5 de mar de 2024 Vanessa Silva De Castro Monte Tecnologia educativa para cuidado domiciliar de recém-nascidos prematuros com refluxo gastroesofágico Karla Maria Carneiro Rolim
146 20 de fev de 2024 Yanni Servulo Rolim Pinheiro Diagnóstico situacional do acionamento dos serviços de urgência e emergência pré-hospitalares: elaboração de tecnologia educacional para a população Rita Neuma Dantas Cavalcante De Abreu
145 20 de fev de 2024 Roberta Costa Aquino De Alcantara Construção e validação de um manual educativo sobre cuidados paliativos para estudantes de enfermagem Rita Neuma Dantas Cavalcante De Abreu
144 2 de fev de 2024 Ana Paula Pinheiro Suporte ao prontuário eletrônico do cidadão ¿ uma análise da experiência dos profissionais Raimunda Magalhaes Da Silva
143 31 de jan de 2024 Carmina Guimaraes Veloso Guia de classificação de risco da dermatite associada à incontinência junto ao paciente crítico Fernanda Jorge Magalhaes
142 29 de jan de 2024 Juliana Maria Costa De Mesquita Validação clínica de checklist para avaliação de habilidades cirúrgicas do acadêmico de enfermagem Rita Monica Borges Studart
141 25 de jan de 2024 Jamila Moura Fraga Construção e validação de checklist para padronizar o preparo e acondicionamento do rim em máquina de perfusão pelo enfermeiro Rita Monica Borges Studart
140 25 de jan de 2024 Valeria Pinheiro Frota Construção e validação de checklist para avaliação de inserção de cateter vesical de demora Rita Monica Borges Studart
139 17 de jan de 2024 Perla Guimaraes Feitosa Roteiro de vídeo educativo sobre preparo e administração de insulina para pessoas com diabetes mellitus: Construção e Validação Mirian Caliope Dantas Pinheiro
138 20 de dez de 2023 Alexandra Da Silva Pereira Inquérito de auditoria técnica hospitalar: tecnologia para gestão do cuidar em enfermagem Fernanda Jorge Magalhaes
137 27 de out de 2023 Mona Lisa Pontes Da Fontoura Bastos Protocolo clínico do uso do ozônio no tratamento adjuvante do pé diabético Danielle Teixeira Queiroz
136 22 de set de 2023 Ana Claudia Parente Silveira Construção e validação de cartilha educativa para pacientes submetidos a angioplastia coronária Islene Victor Barbosa
135 3 de ago de 2023 Fabiana Rocha Da Silva Souza Elaboração e validação de checklist para desospitalização de idosos Rita Neuma Dantas Cavalcante De Abreu
134 19 de jun de 2023 Vanessa Gauchi Puccetti Transporte de pacientes no atendimento pré-hospitalar: definição de requisitos para um artefato de suporte ao transporte de pacientes em edifícios com elevadores de cabine reduzida Rita Neuma Dantas Cavalcante De Abreu
133 29 de jun de 2023 Emanuelle Carlos Martins De Campos Cateter venoso central de inserção periférica em pacientes vítimas de queimaduras: uma pesquisa convergente assistencial Rita Neuma Dantas Cavalcante De Abreu
132 21 de jun de 2023 Fabiola Lucas De Morais Soares Tecnologia para intervenção e acompanhamento da terapia medicamentosa da pessoa com parkinson Fernanda Jorge Magalhaes
131 19 de mai de 2023 Marcela Bezerra Lima Deodato Tecnologia para prevenção de quedas de idosos em domicílio Lea Maria Moura Barroso Diogenes
130 16 de mai de 2023 Heliane Dos Santos Silva Brito Braga Teleconsulta de enfermagem ao recém-nascido em amamentação: construção e validação Fernanda Jorge Magalhaes
129 14 de abr de 2023 Cicero Wecsley Calou Cavalcante Construção de cartilha sobre complicações crônicas em diabetes mellitus tipo 2 Lea Maria Moura Barroso Diogenes
128 31 de mar de 2023 Thais Milene Rocha Construção e validação de cordel como tecnologia educativa para prevenção e cuidado do pé diabético Danielle Teixeira Queiroz
127 31 de mar de 2023 Clicia Karine Almeida Marques Araujo Construção e validação de uma tecnologia assistencial para consulta de enfermagem ao individuo transgênero Danielle Teixeira Queiroz
126 20 de mar de 2023 Maria Tatiana Feitosa Construção de um protótipo de programa para navegação de pacientes oncológicos Mirna Albuquerque Frota Sousa
125 3 de mar de 2023 Francisco Marcos De Lima Messias Instrumento de coleta de dados para auxiliar nos cuidados de enfermagem no contexto das práticas integrativas e complementares Lea Maria Moura Barroso Diogenes
124 1 de mar de 2023 Aline Miranda Sousa Processo de enfermagem no contexto da pandemia de Covid-19: abordagem com os mestrandos a partir da Teoria das Marés Rita Neuma Dantas Cavalcante De Abreu
123 21 de dez de 2022 Silvana Maria Lima Braga Barbosa Construção e validação de tecnologia educativa para gestão de direitos pela pessoa com estomia Luis Rafael Leite Sampaio
122 21 de dez de 2022 Rodrigo Castro Sampaio Consulta de enfermagem à gestante com diabetes gestacional na atenção primária: construção e validação de instrumento Raimunda Magalhaes Da Silva
121 21 de dez de 2022 Samira Rodrigues Aguiar Palhano Construção de curso para auditoria de enfermagem: aspectos teóricos e práticos no contexto hospitalar Raimunda Magalhaes Da Silva
120 21 de dez de 2022 Barbarah Nogueira Reboucas Parente Dispositivos visuais como apoio para terapia assistencial da enfermagem aos pacientes atendidos na emergência Rita Monica Borges Studart
119 20 de dez de 2022 Dyego Oliveira Venancio Validação de tecnologia educativa para mulheres indígenas sobre o pré-natal Aline Rodrigues Feitoza
118 20 de dez de 2022 Luize Caroline Sampaio De Oliveira Playtea: construção e validação de tecnologia mhealth para orientação de pais e cuidadores de crianças com transtorno do espectro autista Karla Maria Carneiro Rolim
117 20 de dez de 2022 Aline Nabuco Morel Construção de uma tecnologia assistencial a vítimas de violência em unidade de urgência e emergência Aline Rodrigues Feitoza
116 20 de dez de 2022 Roberta Pinheiro Ferreira Tecnologia assistencial para reposicionamento não invasivo de cateter central de inserção periférica em recém-nascido Karla Maria Carneiro Rolim
115 20 de dez de 2022 Greicy Machado Aguiar De Albuquerque Sistematização da assistência de enfermagem para avaliação neuropsicomotor em crianças Mirna Albuquerque Frota Sousa
114 17 de dez de 2022 Joelma De Oliveira Alves Ribeiro Construção e validação de escala para identificação precoce de sepse na classificação de risco Rita Monica Borges Studart
113 16 de dez de 2022 Deivis Rogerio Mirkai Elaboração e validação de escala para mensuração de risco para má aderência ao tratamento renal Rita Monica Borges Studart
112 5 de dez de 2022 Germana Silva De Paiva Práticas integrativas e complementares: construção de tecnologia educativa para alunos da graduação em enfermagem Rita Neuma Dantas Cavalcante De Abreu
111 1 de dez de 2022 Francisca Andressa Lima Pereira Construção e validação de cenário para simulação clínica sobre comunicação de notícias difíceis ao paciente oncológico Julyana Gomes Freitas
110 25 de nov de 2022 Suzana Benetti Bahlis Aires Barbosa Protocolo assistencial para uso da terapia hipotérmica na prevenção da alopecia induzida pela quimioterapia Rita Monica Borges Studart
109 25 de nov de 2022 Ana Carolina Teofilo Pontes Árvore de decisão para ozonioterapia em dores articulares e musculares: construção de tecnologia Fernanda Jorge Magalhaes
108 16 de nov de 2022 Maria Da Conceicao Saboia Coelho Construção e validação de planner para o autocuidado do paciente com diabetes Lea Maria Moura Barroso Diogenes
107 11 de nov de 2022 Ameline Lemos Boto Simulação no contexto da educação e formação em enfermagem: elaboração e validação de instrumento para avaliação de habilidades Rita Monica Borges Studart
106 25 de out de 2022 Sara Livia Fernandes Rodrigues Silva Tecnologia Mhealth em apoio à promoção da saúde mental de jovens universitários Karla Maria Carneiro Rolim
105 25 de out de 2022 Lia Araruna De Lima Tecnologia m-health para promoção da saúde de jovens universitários brasileiros e portugueses: construção e validação Fernanda Jorge Magalhaes
104 20 de out de 2022 Analayde Lima De Azevedo Tecnologia m-health de apoio ao paciente em diálise peritoneal Karla Maria Carneiro Rolim
103 20 de out de 2022 Alexandre Jarlles Pereira De Araujo MAGNA SYPHILIS: uma tecnologia para apoiar gestores no monitoramento dos casos de sífilis em gestantes Lea Maria Moura Barroso Diogenes
102 29 de set de 2022 Caroline Dantas Dos Santos Construção e validação de checklist para avaliação de habilidades do enfermeiro na punção de jugular externa Julyana Gomes Freitas
101 19 de ago de 2022 Antonia Maria Ferreira De Souza Cartilha educativa sobre angiografia coronariana e angioplastia transluminal coronária: construção e validação Isabela Melo Bonfim
100 3 de ago de 2022 Anna Laurita Pequeno Landim Estruturação de uma rede profissional de enfermagem na web para atendimento domiciliar Karla Maria Carneiro Rolim
99 1 de ago de 2022 Marcia Maria De Oliveira Maia Freire Tecnologia mobile para apoio ao enfermeiro no acompanhamento do pé diabético Mirian Caliope Dantas Pinheiro
98 9 de mai de 2022 Carolina Sharlene Miranda Sampaio Tecnologia educacional direcionada para enfermeiros na docência Lea Maria Moura Barroso Diogenes
97 6 de mai de 2022 Kelly Barros Marques Protocolo de atenção à dor e dispneia em pacientes em fim de vida Isabela Melo Bonfim
96 6 de mai de 2022 Maria De Nazare Paz Sampaio Tecnologia educacional para o desenvolvimento de competência de enfermagem na solução de problemas por meio do design thinking Lea Maria Moura Barroso Diogenes
95 5 de mai de 2022 Silvia Moura Mendonca Gestão da linha de cuidado no enfrentamento da COVID-19: Relato de Experiência Raimunda Magalhaes Da Silva
94 25 de abr de 2022 Rojelma Carneiro Ferreira Construção de uma tecnologia audiovisual de apoio na preparação para o parto Aline Rodrigues Feitoza
93 25 de abr de 2022 Ana Amelia Gadelha Martins Alves Construção de tecnologia de apoio para uso de estratégias preventivas ao burnout em profissionais de enfermagem frente a COVID 19 Aline Rodrigues Feitoza
92 20 de abr de 2022 Maria Railisse Freitas Do Nascimento Construção e validação do vídeo cordel "ô pé arretado" como tecnologia educativa para o pé diabético Fernanda Jorge Magalhaes
91 4 de fev de 2022 Sandraneide Pinheiro De Freitas Sentimentos e emoções dos pacientes com COVID-19: abordagem do diagnóstico de enfermagem de medo com intervenção musical em uma unidade de pronto atendimento Rita Neuma Dantas Cavalcante De Abreu
90 18 de jan de 2022 Othavia Gomes B Ribeiro Da Silveira Construção de instrumento para orientar a alta do paciente com marcapasso Islene Victor Barbosa
89 10 de dez de 2021 Priscilla Brasileiro Galvao Freire TECNOLOGIA M-HEALTH PARA JULGAMENTO CLINICO EM ENFERMAGEM: DIFERENCIAR DERMATITE ASSOCIADA A INCONTINENCIA DE LESÃO POR PRESSÃO Karla Maria Carneiro Rolim
88 23 de nov de 2021 Ticiane Santana Gomes Santiago FERRAMENTA TECNOLÓGICA PARA COMPREENSÃO E UTILIZAÇÃO DE DISPOSITIVOS VISUAIS DE TERAPÊUTICA IMERSIVA NA REDUÇÃO DA DOR Rita Monica Borges Studart
87 23 de nov de 2021 Kisia Dolores Almeida Pinheiro TECNOLOGIA M-HEALTH DE APOIO E MONITORAMENTO DA LACTANTE NA PROMOÇÃO DO ALEITAMENTO MATERNO EXCLUSIVO Karla Maria Carneiro Rolim
86 21 de out de 2021 Sabrina Ferreira Da Silva CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DE INSTRUMENTO DE SISTEMATIZAÇÃO DA ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM À CRIANÇA COM ALERGIA A PROTEINA DO LEITE DE VACA Mirna Albuquerque Frota Sousa
85 14 de out de 2021 Adriana Ribeiro Bessa CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DE JOGO EDUCATIVO PARA ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO SOBRE PRIMEIROS SOCORROS NO AMBIENTE ESCOLAR Julyana Gomes Freitas
84 1 de out de 2021 Marilia Girao De Oliveira Machado Luz TECNOLOGIA ASSISTENCIAL PARA CONSULTA DE ENFERMAGEM À MULHER COM MANIFESTAÇÕES DE DEPRESSÃO PÓS-PARTO Raimunda Magalhaes Da Silva
83 5 de ago de 2021 Milena Barbosa Pinheiro ADAPTAÇÃO DA LISTA DE VERIFICAÇÃO DA AUDITORIA INTERNA DO PROTOCOLO MANCHESTER DE CLASSIFICAÇÃO DE RISCO Isabela Melo Bonfim
82 9 de jul de 2021 Cintia Soares Cruz De Castro Tecnologia Para Rastreamento Precoce do Autismo na Consulta de Enermagem na Atenção Primária Mirian Caliope Dantas Pinheiro
81 26 de jun de 2021 Elisangela Maria Ribeiro Guimaraes VALIDAÇÃO DE VÍDEO EDUCATIVO PARA PACIENTES NO PERIOPERATÓRIO DE CIRURGIA ROBÓTICA Islene Victor Barbosa
80 26 de fev de 2021 Catharina Rocha Peixoto DESENVOLVIMENTO E VALIDAÇÃO DE TECNOLOGIA PARA TELEMONITORAMENTO DE SUSPEITOS DE COVID-19 Aline Rodrigues Feitoza
79 26 de fev de 2021 Paulo Sergio Dionisio Desenvolvimento e Validação de Hipermídia Educativa para os Cuidados de Pessoas com Epidermólise Bolhosa Islene Victor Barbosa
77 28 de jan de 2021 Juliana Costa Gomes Araujo IMPLEMENTAÇÃO DO LEAN HEALTHCARE EM UNIDADE DE PRONTO ATENDIMENTO: CONTRIBUIÇÕES PARA OS PROCESSOS DE TRABALHO Islene Victor Barbosa
76 27 de jan de 2021 Alita Silva Ribeiro Arcanjo ADEQUAÇÃO DE BALANÇA INTELIGENTE PARA CONTROLE E MONITORAMENTO DO PESO EM GESTANTES COM EXCESSO DE PESO: INTERNET DAS COISAS Raimunda Magalhaes Da Silva
75 27 de jan de 2021 Stefany Pawer Teles Cabral ELABORAÇÃO E VALIDAÇÃO DE VÍDEO EDUCATIVO PARA PROMOÇÃO DO AUTOCUIDADO DO ACESSO VASCULAR DO PACIENTE RENAL CRÔNICO Rita Monica Borges Studart
74 27 de jan de 2021 Elizete Rios De Vasconcelos CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DE INSTRUMENTO PARA COLETA DE DADOS DE ENFERMAGEM EM PACIENTE VÍTIMA DE TRAUMA COM LESÃO RENAL AGUDA Islene Victor Barbosa
73 19 de jan de 2021 Ivaldiana Vasconcelos Medeiros VALIDAÇÃO CLÍNICA DE FIXADOR PARA TUBO ENDOTRAQUEAL: TECNOLOGIA ASSISTENCIAL Rita Monica Borges Studart
72 19 de jan de 2021 Gleison Resende Sousa Elaboração e Validação de Escala para Mensuração de Risco para Hipervolemia em Pacientes Renais Crônicos Rita Monica Borges Studart
71 9 de jun de 2021 Kellen Geovana Mendes CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DE TECNOLOGIA ASSISTENCIAL DE ENFERMAGEM PARA COLETA DE AMOSTRAS SANGUÍNEAS Rita Neuma Dantas Cavalcante De Abreu
71 29 de dez de 2020 Ligia Amanda Pinheiro Coimbra TECNOLOGIA EDUCATIVA: PLANEJAMENTO REPRODUTIVO E PREVENÇÃO DA GRAVIDEZ EM ADOLESCENTES Mirian Caliope Dantas Pinheiro
70 26 de fev de 2021 Kilvia Pinheiro De Freitas Construção e Validação de Vídeo Sobre Segurança na Administração de Medicamentos no Serviço de Emergência Rita Neuma Dantas Cavalcante De Abreu
69 17 de dez de 2020 Vanessa Karine De Almeida Assunção CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DE SERIOUS GAME PARA O ENSINO/APRENDIZAGEM DO CÁLCULO,PREPARO E ADMINISTRAÇÃO DE MEDICAMENTOS PARA ACADÊMICOS DE ENFERMAGEM Luis Rafael Leite Sampaio
68 14 de dez de 2020 Claudia Maria Marinho De Almeida Franco A AVALIAÇÃO DO ESTILO DE APRENDIZAGEM NA FORMAÇÃO DE ENFERMEIROS NEFROLOGISTAS NA PRÁTICA DA HEMODIÁLISE: DESENVOLVIMENTO DE UM APLICATIVO Isabela Melo Bonfim
67 14 de dez de 2020 Ana Maria Lima De Albuquerque AVALIAÇÃO DE UMA TECNOLOGIA MULTIPLATAFORMA(WEB E MOBILE) DE PROMOÇÃO DA SAÚDE PARA OS SERVIDORES PÚBLICOS MUNICIPAIS Rita Neuma Dantas Cavalcante De Abreu
66 10 de dez de 2020 Kelly De Araujo Fontenele Braga Tecnologia em Apoio à Navegação do Paciente na Atenção Primária Mirna Albuquerque Frota Sousa
65 30 de set de 2020 Bruna Patricia De Lima Araujo CONSULTA DE ENFERMAGEM - TECNOLOGIA DO CUIDADO REFERENCIADA PELA TEORIA DAS NECESSIDADES HUMANAS BÁSICAS Zelia M. De S. Araujo Santos
64 22 de set de 2020 Suyanne Pinheiro Cavalcanti Carneiro CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DE TECNOLOGIA MOBILE PARA PREVENÇÃO E GERENCIAMENTO DE CUSTOS NO TRATAMENTO DE LESÕES POR PRESSÃO Karla Maria Carneiro Rolim
63 15 de set de 2020 Evelline De Oliveira Ferraz PLANO DE INTERVENÇÕES DE ENFERMAGEM PARA MULHERES NA PREVENÇÃO E CONTROLE DO RISCO DA SÍNDROME HIPERTENSIVA GESTACIONAL ¿ TECNOLOGIA DO AUTOCUIDADO Zelia M. De S. Araujo Santos
62 31 de ago de 2020 Jamelson Dos Santos Pereira CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DE UM CURSO EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA SOBRE A CONSULTA DE ENFERMAGEM E DOS INSTRUMENTOS REFERENCIADOS PELA TEORIA DE ROY Zelia M. De S. Araujo Santos
61 2 de set de 2020 Fabricio Bezerra Eleres COVID-19 E SUAS REPERCUSSÕES NA SAÚDE MENTAL DE ENFERMEIROS: ABORDAGEM DAS ESTRATÉGIAS DE ENFRENTAMENTO Rita Neuma Dantas Cavalcante De Abreu
60 28 de ago de 2020 Rosangela Maria Oliveira Pacheco COORDENAÇÃO DO CUIDADO À GESTANTE COM SÍFILIS ATRAVÉS DE UMA FERRAMENTA PARA O PRONTUÁRIO ELETRÔNICO DO CIDADÃO Lea Maria Moura Barroso Diogenes
60 29 de jul de 2020 Consuelo Oliveira Pontes TECNOLOGIA M-HEALTH EM APOIO A ADESÃO E CONTROLE AO TRATAMENTO À OBESIDADE Mirian Caliope Dantas Pinheiro
59 13 de jul de 2020 Atila Samia Oliveira Rodrigues FATORES ASSOCIADOS À CICATRIZAÇÃO DE ÚLCERAS POR LEISHMANIOSE TEGUMENTAR: INDICATIVO DA NECESSIDADE DE TECNOLOGIAS PARA O CUIDADO DE ENFERMAGEM Luis Rafael Leite Sampaio
58 10 de dez de 2019 Jacqueline Amora Leite Frota Vida em Movimento: Sistematização de um Programa de Promoção da Saúde Para os Servidores Públicos Municipais Rita Neuma Dantas Cavalcante De Abreu
57 22 de nov de 2019 Suzane Passos De Vasconcelos Tecnologia M-health de Apoio à Enfermagem ao Recém-nascido no Cuidado Domiciliar Karla Maria Carneiro Rolim
56 22 de nov de 2019 Wilcilene Oliveira Dos Santos Simulação Clínica como Ferramenta de Educação Permanente aos Enfermeiros do Serviço Pré-hospitalar Móvel Julyana Gomes Freitas
55 7 de nov de 2019 Fernanda Rocha Honório De Abreu DESENVOLVIMENTO DE TECNOLOGIA DE APOIO À CONSULTA DE ENFERMAGEM NA PUERICULTURA Mirna Albuquerque Frota Sousa
54 10 de out de 2019 Susana Beatriz De Souza Pena Construção e Validação de Tecnologia Educativa Para Pacientes no Pós Transplante Pulmonar Rita Monica Borges Studart
53 10 de out de 2019 Velma Dias Do Nascimento ELABORAÇÃO E VALIDAÇÃO DE PROTOCOLO DE GERENCIAMENTO E MANUSEIO DA HEMORRAGIA GRAVE NO TRAUMA Rita Neuma Dantas Cavalcante De Abreu
52 10 de out de 2019 Cybelly Teixeira Vidal Consulta de Enfermagem - Tecnologia Para o Autocuidado da Pessoa Com Diabetes Mellitus Zelia M. De S. Araujo Santos
51 10 de out de 2019 Ana Carine Goersch Silva Tecnologia em Apoio ao Cuidado à Criança mo Pós Operatório Imediato de Transplante Renal Rita Monica Borges Studart
50 10 de out de 2019 Thais Rogerio Dos Santos Construção e Validação de Aplicativo de Apoio ao Enfermeiro no Cuidado ao Paciente em Terapia Nutricional Parenteral Lea Maria Moura Barroso Diogenes
49 10 de out de 2019 Grazielle Mara Da Mata Freire Construção e Validação de Uma Tecnologia Educativa de Apoio a Autoimagem Para Pacientes Renais em Uso de Acesso Vasculares Isabela Melo Bonfim
48 10 de out de 2019 Isakelly De Oliveira Ramos Jogo Sério - m-HELTH Para Educação do Adolescente no PósTransplante Renal Rita Monica Borges Studart
47 30 de ago de 2019 Jennifer Ferreira Figueiredo Cabral Construção e Validação da Versão Alpha 1.0 do Protótipo Injury Prevention Monitor: Tecnologia para o Cuidado de Enfermagem Voltado à Prevenção de Lesão por Pressão Luis Rafael Leite Sampaio
46 28 de ago de 2019 Evelyne Lobo Gurgel Construção e Validação de Protocolo Clínico de Enfermagem no Cuidado com a Pele do Recém-nascido Pré-termo Karla Maria Carneiro Rolim
45 28 de ago de 2019 Mylena Nonato Costa Gomes Inserção Produtiva de Tecnologia M-Health para Doação de Leite Humano: Amamente e Doe Karla Maria Carneiro Rolim
44 23 de ago de 2019 Geise Moreira Sales De Oliveira Elaboração e Validação de um Instrumento para Consulta de Enfermagem a Gestantes Diagnosticadas com Sífilis na Atenção Primária à Saúde Raimunda Magalhaes Da Silva
43 16 de ago de 2019 Maria Helena Carneiro De Souza Elaboração e Validação de Tecnologia Educativa em Apoio ao Uso Profilático do Palivizumabe Luis Rafael Leite Sampaio
42 4 de jul de 2019 Maria Lys Callou Augusto Tecnologia Educativa em Apoio a Prevenção do Uso de Drogas na Adolescência Mirian Caliope Dantas Pinheiro
41 4 de jul de 2019 Monica Rios Martins Pompeu CONCEPÇÃO E VALIDAÇÃO DE UMA TECNOLOGIA PARA NORTEAR A CONSULTA DE ENFERMAGEM À CRIANÇA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA Mirian Caliope Dantas Pinheiro
40 28 de jun de 2019 Verbena Nunes Custodio De Araujo Construção de uma Tecnologia Educativa Audiovisual sobre Planejamento Familiar Voltado para o Público Adolescente do Sexo Masculino Aline Rodrigues Feitoza
39 28 de jun de 2019 Sarah Dayanne De Lima Santos Concepção e Validação de Instrumento de Sistematização da Assistência de Enfermagem a Gestante com Arbovirose Aline Rodrigues Feitoza
38 26 de jun de 2019 Saionara Leal Ferreira CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DE CARTILHA EDUCATIVA PARA FAMILIARES DE PESSOAS COM ÚLCERA VENOSA Islene Victor Barbosa
37 21 de jun de 2019 Ana Renha Guedes Peixoto Costa Desenvolvimento de um Programa de Gerenciamento do Cuidado ao Idoso no Domicílio Maria Eliana Peixoto Bessa
36 7 de jun de 2019 Lidiane Marha De Souza Oliveira Altofix: Uma Tecnologia Para Fixação Segura de Tubo Orotraqueal Rita Monica Borges Studart
35 31 de mai de 2019 Conceição Almeida Carvalho Desenvolvimento de Software Para o Gerenciamento de Notificações de Incidentes em Saúde Raimunda Magalhaes Da Silva
34 10 de mai de 2019 Jacqueline Guabiraba Forte Tecnologia assistencial e Educacional ao Paciente Pleurostomizado: Protocolo de Cuidado Rita Monica Borges Studart
33 8 de mai de 2019 Jose Emannuell Pinheiro Galvao Tecnologia de Apoio a Orientação do Paciente Cirúrgico no Período Pré-Operatório Isabela Melo Bonfim
32 8 de mai de 2019 Glicia Uchoa Gomes Mendonça Construção de um Simulador Virtual para o Ensino em Segurança do Paciente Isabela Melo Bonfim
31 8 de mai de 2019 Mayara Mesquita Mororó Pinto Abordagem Apoiada em Tecnologia para Redução de Extubações não Programadas em Recém-Nascido Karla Maria Carneiro Rolim
30 17 de abr de 2019 Cecilia Freitas De Araujo Mota Construção e Validação de uma Tecnologia Educativa para Promoção do Autocuidado de Pessoas com Doenças Renal Crônica em Hemodiálise Islene Victor Barbosa
29 12 de abr de 2019 Yterfania Soares Feitosa Construção e Validação de Cartilha Educativa Acerca da Prevenção das Complicações em Pacientes com Estomias Intestinais Luis Rafael Leite Sampaio
28 14 de mar de 2019 Aline Gomes De Oliveira Nascimento Construção e Validação de Tecnologia para o Acompanhamento de Mulheres na Prevenção do Câncer do Colo de Útero Lea Maria Moura Barroso Diogenes
27 16 de jan de 2019 Luiziany Pontes Rios Osterne Tecnologia Educativa Para Capacitação de Familiares Cuidadores de Pessoas Idosas Zelia M. De S. Araujo Santos
26 18 de dez de 2018 Heda Caroline Neri De Alencar Abordagem Tecnológica na Proteção Ocular ao Recém-Nascido Sob Tratamento Fototerápico Karla Maria Carneiro Rolim
25 29 de nov de 2018 Isrraelly Mororo Passos Aragão E+Vida: Concepção e Validação de Software de Apoio ao Gerenciamento do Tempo de Permanência de Unidade de Internação Rita Neuma Dantas Cavalcante De Abreu
24 29 de nov de 2018 Laise Da Silva Soares Gurgel PREVENÇÃO E GERENCIAMENTO DE LESÕES DE PELE: VALIDAÇÃO DE UM PROTOCOLO EM UMA UNIDADE DE TERAPIA INTENSIVA Rita Neuma Dantas Cavalcante De Abreu
23 29 de out de 2018 Mabel Osorio Rodrigues Realidade Aumentada Como Estratégia de Humanização do Cuidado Infantil no Centro Cirúrgico Mirna Albuquerque Frota Sousa
22 8 de out de 2018 Layane Mayara Gomes Castelo Branco Tecnologia M-Health para Gestantes Adolescentes em Acompanhamento Pré-Natal no Âmbito da Atenção Primária Mirian Caliope Dantas Pinheiro
21 8 de out de 2018 Saskia Thamyles Bezerra Coutinho ATIVEFAV: Uma Tecnologia para Exercícios Programados na Fístula Arteriovenosa Isabela Melo Bonfim
20 28 de set de 2018 Patricia Rabelo Brito Desenvolvimento e Validação de Aplicativo sobre Insulinoterapia para o Autocuidado de Adolescente com Diabetes Mellitus Tipo 1 Lea Maria Moura Barroso Diogenes
19 18 de set de 2018 Marcilene Brito De Almeida Tecnologia M-Health no Autocuidado de Pessoas com Diabetes Lea Maria Moura Barroso Diogenes
18 17 de set de 2018 Semirames Ramos Avila Método Não Invasivo em Obstetrícia (NIO): Tecnologia Para Registro e Avaliação da Progressão do Trabalho de Parto Aline Rodrigues Feitoza
17 17 de set de 2018 Socorro Milena Rocha Vasconcelos Validação de uma Tecnologia Educativa Audiovisual na Prevenção do HIV/AIDS na População Idosa Aline Rodrigues Feitoza
16 13 de ago de 2018 Aline Severo De Assis Tecnologia M-Health para Adolescentes Acerca da Importância da Vacina Contra Papilomavírus Humano Mirna Albuquerque Frota Sousa
15 31 de jul de 2018 Laysa Minnelle Tavora De Brito Proposta de uma Tecnologia Educativa para Abordagem pelo Enfermeiro sobre Sexualidade na Adolescência Mirna Albuquerque Frota Sousa
14 24 de ago de 2018 Ena Pimentel Gomes Sampaio Sales Flores Protocolo para Identificação e Manejo da Prevenção de Suicídio em Idosos na Atenção Básica Maria Eliana Peixoto Bessa
13 6 de jul de 2018 Kelvia Coelho Campos De Paula Consulta de Enfermagem: Tecnologia Educativa em Saúde Para o Autocuidado da Pessoa Com Hipertensão Arterial Zelia M. De S. Araujo Santos
12 28 de jun de 2018 Karla Soares De Castro A TECNOLOGIA EDUCATIVA COMO FERRAMENTA DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE NO PRÉ-TRANSPLANTE RENAL Isabela Melo Bonfim
11 8 de jun de 2018 Tamara Gomes De Oliveira Bastos Elaboração de Protótipo de Simuladores de Realidade Virtual para o Treinamento do Suporte Avançado de Vida Islene Victor Barbosa
10 8 de jun de 2018 Tamyres Soares De Amorim CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DE UM CHECKLIST PARA ACOMPANHAMENTO DE PACIENTES RENAIS CRÔNICOS NA CONFECÇÃO DA FÍSTULA ARTERIOVENOSA Islene Victor Barbosa
9 24 de mai de 2018 Veronica Maria Barbosa Tavares Desenvolvimento e Validação de Aplicativo M-Health no Manejo de Sondas Gástricas pelo Cuidador no Domicílio Raimunda Magalhaes Da Silva
8 24 de abr de 2018 Ana Carolina Bezerra Moreira Validação da Tecnologia Educativa em Saúde - Plano de Metas para o Engajamento do Hipertenso no Autocuidado - PMEAc Zelia M. De S. Araujo Santos
7 27 de mar de 2018 Aika Barros Barbosa Maia Desenvolvimento de uma Tecnologia Educativa para Capacitar Enfermeiros na Avaliação e Prevenção do Pé Diabético Maria Eliana Peixoto Bessa
6 5 de mar de 2018 Jamille Amorim Paz Construção e Validação de Tecnologia para Uso do enfermeiro no Cuidado da Gestante com Sífilis Raimunda Magalhaes Da Silva
5 15 de fev de 2018 Lise Maria Pinheiro De Mattos Brito Elaboração e Validação de Vídeo Educativo Para Promoção da Saúde Pós-Transplante Renal Rita Monica Borges Studart
4 15 de dez de 2017 Gilka Albuquerque Forte Aguiar Um Aplicativo de Auxílio às Ações de Profissionais na Terapia Tópica de Pacientes com Queimaduras Rita Neuma Dantas Cavalcante De Abreu
3 15 de dez de 2017 Silveria Lopes Ponte Prado Concepção de uma Tecnologia de Monitoramento e Gerenciamento do Cuidado de Pessoas com Úlcera Venosa Rita Neuma Dantas Cavalcante De Abreu
2 5 de dez de 2017 Izabela De Sousa Martins Partograma Mobile: Uma Tecnologia para o Acompanhamento da Assistência ao Trabalho de Parto e Parto Karla Maria Carneiro Rolim
1 6 de nov de 2017 Maria Solange Nogueira Dos Santos Abordagem Baseada em Tecnologia de Apoio ao Acompanhamento da Assistência de Enfermagem na UTI Neonatal Karla Maria Carneiro Rolim

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O investimento no curso de Mestrado Profissional em Tecnologia e Inovação em Enfermagem é composto por 30 parcelas de R$ 2.202,00.*

*Valor referente ao ano 2026, sujeito a reajustes anuais, conforme previsto no Contrato de Prestação de Serviços Educacionais.

OBS: será aplicado o desconto de 4,5% para pagamentos realizados até a data do vencimento padrão. 

 

Seleção 2027

Estão abertas as inscrições para nova turma do Mestrado Profissional Tecnologia e Inovação em Enfermagem (MPTIE) da Unifor. O curso, pioneiro no Ceará, tem o objetivo de contribuir para o desenvolvimento de projetos tecnológicos, inovadores e impactantes para a prática de Enfermagem, em nível local e regional. 

Ao todo, são ofertadas 32 vagas, nas linhas de pesquisa: Tecnologias na Complexidade do Cuidado de Enfermagem e Tecnologias para o Cuidado de Enfermagem na Atenção Primária.

ATENÇÃO: Caso as vagas remanescentes não sejam integralmente preenchidas no período previsto em Edital, o processo seletivo permanecerá em regime de fluxo contínuo até o preenchimento total das vagas ou até deliberação do Colegiado do Programa.

As inscrições podem ser feitas através do através do envio da documentação descrita no edital para o e-mail mpdir@unifor.br. O valor da taxa é de R$ 166,00.  O processo seletivo é composto pela análise do projeto e entrevista individual.

Os aprovados, além de estudar as mais importantes e bem sucedidas experiências nacionais e estrangeiras de aplicação da sistemática de gestão de conflito, irão conhecer em profundidade as peculiaridades dos novos direitos que desafiam a sua atuação profissional e desenvolver projetos aptos a aplicar esses conhecimentos na renovação do sistema de Justiça.

SERVIÇO

Edital R. Nº 45/2026
Formulário de inscrição
Modelo de projeto
Inscrições: 1 de setembro até as 23h59 do dia 3 de novembro de 2026
Mais informações: mpe@unifor.br | (85) 3477-3166