Objetivo geral
Formar especialistas em Psicomotricidade.
Público-alvo
Profissionais graduados nas áreas de saúde, educação e afins.
Coordenação: Michelle Sales Belchior
- latosensu@unifor.br
- michellebelchior@unifor.br
- (85) 3477.3174
- (85) 99246.6625 (WhatsApp)
- Bloco B, Sala B08
Michelle Belchior
Doutoranda em Ciências da Cultura, Mestre em Psicologia, Psicomotricista, Psicóloga e Fonoaudióloga. Atua na abordagem psicanalítica. Coordenadora dos Cursos de Pós-graduação em Psicomotricidade e em Psicologia Educacional e do Desenvolvimento da Pós-Unifor. Professora universitária e pesquisadora, atua principalmente nos seguintes temas: psicomotricidade, psicologia, fonoaudiologia, desenvolvimento humano, linguagem, inclusão e infância. Exerce cargos administrativos na Universidade de Fortaleza.
Conteúdo
Módulo 1: Epistemologia da psicomotricidade
- Refletir sobre o homem e sua relação mente e corpo.
- Conhecer formas de intervenção em Psicomotricidade: educação e clínica psicomotora e a formação do profissional em psicomotricidade: formação didática, prática e pessoal.
Módulo 2: Desenvolvimento psicomotor
- Caracterizar a Filogênese e Ontogênese psicomotora e a Hierarquia dos Subfatores neurológicos da Psicomotricidade, conhecendo o Sistema Psicomotor humano e suas propriedades sistêmicas.
- Reconhecer as influências das teorias psicogenéticas para a Psicomotricidade.
Módulo 3: Educação psicomotora, aprendizagem e processos interventivos
- Caracterizar o lugar do corpo e do brincar nos processos de aprendizagem.
- Explicar os fundamentos psicomotores, seu desenvolvimento, implicações no processo de aprendizagem e transtornos.
- Realizar atividades de intervenção para as áreas de educação.
Módulo 4: Formação pessoal e corporal
- Conscientizar sobre o próprio corpo , o toque corporal , o denvolvimento e a aceitação do corpo do outro.
- Adotar atitude ética diante das diferenças e limitações do outro
- Compreender o papel do brinca na prática psicomotora, os materiais e seu aspecto simbólico, os aspectos instrumentais e fantasmáticos do jogo psicomotor, a criação de recursos psicomotores.
Módulo 5 : Transtornos, Avaliação e Intervenção na Clínica Psicomotora
-
Analisar os aspectos teórico-práticos utilizados na avaliação e intervenção do desenvolvimento psicomotor a partir dos transtornos.
Professores
Vitor da Fonseca
- Titulação: Doutor
André Manganelli e Juliana Campocasso
- Titulação: Mestre
- Currículo Lattes
Michelle Belchior
- Titulação: Mestre
- Currículo Lattes
Vera Matos
- Titulação: Doutora
- Currículo Lattes
Adriana Marcondes Machado
- Titulação: Doutora
- Currículo Lattes
Claudia Jardim
- Titulação: Mestre
- Currículo Lattes
Genivaldo Macário
- Titulação: Doutor
- Currículo Lattes
Ricardo Alves
- Titulação: Mestre
Nivaldo Torres
- Titulação: Especialista
- Currículo Lattes
Gabriel Rocha
- Titulação: Doutor
- Currículo Lattes
Elcyana Bezerra Carvalho
- Titulação: Doutora
- Currículo Lattes
O Programa “Líderes que Transformam” se realiza como metodologia sobre três pilares: desenvolvimento das habilidades do século XXI; qualificação técnica de excelência, voltada para resolução de casos reais, de forma a estimular o pensar global e o agir local e transferência do conhecimento, por meio de projetos, ações e produtos que impactem positivamente a vida de pessoas e instituições.
No pilar de transferência do conhecimento, o aluno assume protagonismo identificando e idealizando problemas reais, além de preferencialmente, implementar soluções que venham a transformar positivamente a sociedade.
Veja alguns destaques
Mais informações em breve.
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A Unifor garante o Seguro Educacional para todos os regularmente matriculados em todos os cursos de Pós-Graduação. Caso o aluno ou o seu responsável financeiro perca o emprego, o Seguro Educacional cobrirá o pagamento integral de até seis mensalidades do semestre em curso. O Seguro Educacional também cobre o pagamento de até seis mensalidades caso o responsável financeiro do aluno seja afastado temporariamente de suas atividades profissionais por motivo de acidente.
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