sex, 14 setembro 2018 15:58
Curso de Análise e Desenvolvimento de Sistemas explora diversas áreas do mercado
Carreira apresenta amplas possibilidades de atuação. Profissionais especializados em Tecnologia da Informação ganham cada vez mais relevância na atualidade.
![Professora Liádina Camargo, coordenadora do curso. Foto: Ares Soares.](/documents/392160/562102/LIADINA-CAMARGO-CR%C3%89DITO+-+DA+FOTO+%28ARES+SOARES%29+%282%29.jpg/5b887ad9-aa51-3d49-a75f-0708f2c3aacf?t=1536951531371)
Cursar Análise e Desenvolvimento de Sistemas é para que quer elaborar e gerenciar projetos cujas etapas compreendem definição, planejamento, execução, controle e finalização de projetos. Outra habilidade trabalhada é a de realizar projeto logístico e físico de sistemas de informação para empresas públicas e privadas de diferentes portes.
Classificado com nota 4 pelo Ministério da Educação (MEC), o curso de Análise e Desenvolvimento de Sistemas da Universidade de Fortaleza (Unifor) se destaca pelos seus diferenciais, como acesso a laboratórios super equipados e atualizados com hardware e software utilizados pelo mercado, além de estar em contato com o ciclo profissionalizante desde o primeiro semestre. Aproximadamente 1/3 da carga horária curricular é direcionada a práticas em laboratório.
O currículo do curso prevê a capacitação do estudante para o trabalho com ferramentas computacionais, equipamentos de informática e metodologia de projetos na construção de sistemas. A formação permite que ele se integre ao processo de construção de sistemas de software que envolve ainda competências técnicas relacionadas à aplicação de princípios, técnicas e modelos de engenharia de software e especificar arquiteturas de aplicações preconizadas pela engenharia de software.
Como competências complementares à formação, o profissional graduado na Unifor tem a habilidade de adotar processos de governança de TI, avaliar criticamente e selecionar ferramentas, metodologias e tecnologias utilizáveis na construção de sistemas, integrar recursos de tecnologia da informação aos negócios das organizações e liderar equipes de desenvolvimento de software.
Confira entrevista com a professora Liádina Camargo, coordenadora do curso:
UNIFOR: Como está o mercado de trabalho para o profissional de Análise e Desenvolvimento de Sistemas? Está crescente, em expansão, em alta? Por quê?
Liádina Camargo: A Análise e Desenvolvimento de Sistemas é uma profissão em alta no mercado. A área de Tecnologia da Informação (TI) como um todo apresenta uma grande carência de profissionais especializados. Trata-se de um setor que há anos está entre os que mais oferecem vagas de emprego. Pesquisas apontam que esse cenário deve continuar por bastante tempo, porque o número de vagas ainda supera a quantidade de candidatos qualificados. O mercado de trabalho para analistas de sistemas, como são chamados os profissionais desta área, é bastante amplo. Isso porque praticamente qualquer tipo de organização, seja privada ou governamental, utiliza sistemas informatizados em suas atividades. O principal objetivo deste profissional é apresentar soluções para algum problema existente através de sistemas de informação. Para isto, é fundamental que o analista de sistemas entenda sobre as atividades desempenhadas pelo seu cliente e quais as suas dificuldades e necessidades. É através deste estudo sobre o cliente que o analista poderá planejar e implementar as soluções mais adequadas em cada situação.
UNIFOR: Quais são as áreas de atuação em que há mais contratações de recém-formados? E para quem já tem experiência? Por quê?
Liádina Camargo: A carreira em Análise e Desenvolvimento de Sistemas apresenta algumas áreas distintas de atuação:
(1) A área de desenvolvimento de softwares para a Internet e para dispositivos móveis talvez seja a mais procurada por empresas e a que apresenta a maior carência de profissionais especializados no mercado;
(2) Para que os softwares funcionem e apresentem as respostas esperadas é preciso que tenham um banco de dados. O analista de sistemas desenvolve este banco de dados, realiza sua instalação e configuração para utilização com o software desenvolvido;
(3) A criação da interface gráfica de interação com o usuário também pode fazer parte de seu trabalho e deve ser simples, intuitiva e de fácil compreensão;
(4) São muitas as linguagens de programação, nosso curso ensina JavaScript, Java, Kotlin e Swift onde o analista pode se especializar em desenvolver programas aplicativos para internet, caixas automáticos, celulares, tablets e muito mais. Neste contexto, um profissional com experiência agrega valor, pelos conhecimentos que já possui em outras áreas, com a execução das funções básicas de um negócio, como controlar nomes e endereços de clientes, processar pedidos e pagar funcionários. Por último e não menos importante o recém-formado pode atuar como empreendedor aplicando seus conhecimentos em Gestão & Inovação e criar um negócio próprio, como uma startup. O profissional mais experiente também pode empreender e se dedicar à área de consultoria de sistemas de informação, atuando como consultor de softwares e soluções para empresas que querem otimizar sua cadeia de produção através da TI.
UNIFOR: Onde estão as melhores oportunidades (regiões, cidades etc)? Por quê?
Liádina Camargo: Em um mundo onde os meios de produção e as relações sociais estão cada vez mais ligadas à tecnologia, profissionais na área de TI são muito requisitados e encontram amplo mercado de trabalho, em todas as regiões do País. Seja no setor público ou no privado nos segmentos da indústria, do comércio ou dos serviços ou mesmo como empreendedor, gestor do seu próprio negócio, o analista de sistemas raramente fica parado. Nosso indicador de empregabilidade hoje é da ordem de 100%. As melhores oportunidades na cidade estão relacionadas às demandas por órgãos públicos municipal, estadual e federal e da iniciativa privada, muitas impelidas pela necessidade de transformação digital e pela perspectiva de que o mercado de tecnologia de Fortaleza se transforme em um Hub de telecomunicações interligando os continentes, norte-americano, europeu e africano.
UNIFOR: Quais são as tendências e perspectivas futuras para essa profissão?
Liádina Camargo: No ambiente corporativo as organizações públicas e privadas estão cada vez mais dependentes das tecnologias da informação para atingir seus objetivos estratégicos e operacionais. Somente na última década, os sistemas corporativos foram expandidos através da integração com fornecedores e clientes, onde a Internet tornou-se um canal comum para comunicações e transações comerciais. Como resultado, decisões sobre recursos de Sistemas de Informação se tornaram importantes não apenas operacionalmente, mas também estrategicamente. Na vida cotidiana as pessoas podem acessar redes sem fio de alta velocidade do transporte público, aeroportos e até mesmo de aviões para se manter produtivas. As equipes de trabalho talvez nunca se encontrem face a face e usam regularmente softwares de videoconferência. Os empregados podem escolher qualquer smartphone para acessar seus e-mails do escritório a qualquer hora, em qualquer lugar. Estudantes encontram recursos por meio de buscas na Internet, em vez de bibliotecas. Os consumidores de hoje também vivem no que tem sido chamado de um mundo cada vez mais plano no qual as ligações de TI entre países emergentes, em desenvolvimento e desenvolvidos ajudam a nivelar o campo econômico. Os cidadãos em todo o mundo podem ter acesso às notícias do mundo online. Os sistemas de posicionamento geográfico não apenas ajudam os visitantes a encontrar a melhor rota para seu destino, mas também facilitam a identificação de uma loja ou restaurante próximo. Como usuário pessoal de vários computadores e dispositivos de comunicação, boa parte da população já conhece algumas dessas inovações em sistemas e redes de computadores que foram introduzidas pela TI na última década. Essa mudança tecnológica de ritmo acelerado dificulta a previsão dos produtos e serviços de TI que serão “vencedores” amanhã. No entanto, parece seguro prever que os dispositivos informáticos e de comunicação continuarão a tocar quase todos os aspectos de nossas vidas, de onde se conclui que as perspectivas futuras para essa profissão são bastante promissoras.
UNIFOR: Surgiram novas áreas de atuação?
Liádina Camargo: A Análise e Desenvolvimento de Sistemas (ADS) é uma área em constante renovação. Face à dinâmica das tecnologias envolvidas, requer um esforço sistemático de inovação que inclui fases como planejamento, análise, projeto, implementação e manutenção. Nesse contexto surgiram novas áreas de atuação com as tendências de inovação em software. O crescimento da chamada Web 2.0 ou aplicativos de mídia social, como software de compartilhamento de perfil (Facebook, LinkedIn, Twitter), ferramentas de compartilhamento de informação (Wikis, blogs) e ferramentas de mensagens (Whatsapp). Embora inicialmente esses aplicativos de software estivessem hospedados em sites da Web projetados para comunidades públicas, hoje essas mesmas ferramentas podem ser usadas pelos grupos de marketing e relações-públicas de uma empresa para divulgação de marcas e outras atividades de marketing. Ferramentas semelhantes estão sendo usadas em redes internas (Intranets) para conectar funcionários da empresa, bem como ferramentas de redes sociais, usadas como negócios sociais, para unir funcionários mais novos e mais antigos em todo o mundo, compartilhando informações relacionadas ao trabalho e pessoais. Fórum virtual para os funcionários sugerirem, comentarem, avaliarem e encaminharem ideias. Analisarem e-mails e chats eletrônicos entre funcionários que optam por participar. Os funcionários podem ver exibições visuais de quem sabe o quê e quem conhece quem nas comunidades de conhecimento das quais fazem parte.
UNIFOR: No caso do curso, há novidades no currículo? Tem trabalho de conclusão de curso e estágios obrigatórios? Se sim, como funcionam esses estágios (mais detalhes)?
Liádina Camargo: A matriz curricular do curso passou por uma reformulação há dois anos e teve como base as Diretrizes Curriculares Nacionais para cursos Superiores de Tecnologia. Nosso diferencial está nos projetos integradores que estão estruturados em três Projetos Aplicados que consolidam as competências do aluno em Análise e Desenvolvimento de Sistemas: O primeiro para concepção, análise de viabilidade, elaboração de um projeto de desenvolvimento de software, que contemple módulos de acesso web e através de dispositivos móveis, e a implementação de protótipo de alta-fidelidade. O segundo para implementação do módulo de acesso Web e o terceiro para implementação do módulo de acesso através de tablets e smartphones, integração com o módulo web e operacionalização em uma plataforma de computação em nuvem.