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Esse curso é para quem quer…

Cursar o melhor bacharelado em Marketing de Fortaleza, com matriz curricular focada no mundo digital e prática desde o início em laboratórios de alto padrão; atuar na gestão e comunicação de empresas com postura ética, espírito empreendedor e agilidade na liderança e no trabalho com equipes multidisciplinares.

e planeja…

Exercer a profissão como agente de mudanças, com atuação no mercado digital, gestão e inovação, sendo capaz de realizar pesquisas e identificar tendências de mercado por meio de análises de dados para a tomada de decisão; a implementação e a estruturação de departamentos de marketing em diferentes tipos de organizações, com desenvolvimento e execução de planos de marketing. 

Período
Manhã

Duração
3 anos

Vagas
50

Informações para contato

Coordenação: Profa. Dra. Milena Reis Auip

Por que cursar Marketing na Unifor?

O Bacharelado em Marketing da Unifor prepara você para assumir posições de gestão e liderança. O currículo é desenhado para desenvolver um perfil analítico e decisor, capacitando-o a gerenciar marcas, liderar equipes, analisar cenários econômicos complexos e traçar estratégias de crescimento sustentável para grandes organizações. Você não apenas "faz" marketing; você define os rumos do negócio.

O Bacharelado em Marketing da Unifor está em processo de acreditação internacional pela AACSB, selo de excelência concedido a menos de 6% das escolas de negócios no mundo. Esse reconhecimento atesta o compromisso contínuo com os mais altos padrões globais de ensino, pesquisa, impacto social e governança.

Alunos e egressos contarão com um diploma valorizado internacionalmente, amplamente reconhecido por empresas multinacionais e instituições acadêmicas de prestígio. A acreditação reforçará as parcerias estratégicas, a transparência institucional e a melhoria contínua dos processos acadêmicos - uma vantagem competitiva que abre portas no Brasil e no exterior.

+ Saiba mais

Saia na frente com competências técnicas validadas pelo mercado. Durante a graduação, você não aprende apenas a teoria, mas conquista microcertificações práticas em ferramentas essenciais como Google Ads (Campanhas de Vídeo), Google Analytics e Estratégias de Divulgação. Seu currículo ganha o selo de domínio das principais plataformas de performance digital do mundo.

Aprenda com quem faz. Nossos professores são mestres e doutores com atuação ativa no mercado, trazendo para a sala de aula cases reais, softwares atualizados e as tendências mais recentes de consumo e tecnologia. Essa proximidade garante que você domine não apenas os conceitos acadêmicos, mas a linguagem e as exigências do dia a dia corporativo.

Na Unifor, a prática não é simulação. Você integrará o InMarketing (Núcleo de Inteligência de Marketing) e o NIC (Núcleo Integrado de Comunicação), atuando como um consultor júnior. Nesses hubs de inovação, você atenderá clientes reais (empresas e ONGs), diagnosticando problemas e implementando soluções de mercado antes mesmo de se formar. É a experiência de agência e consultoria dentro do campus.

+ NIC Unifor: Comunicação, inovação e prática profissional em um só lugar

Sua rede de contatos começa aqui. O curso promove Masterclasses semestrais e mentorias exclusivas com profissionais renomados e executivos de grandes empresas. Além disso, realizamos missões acadêmicas (como visitas técnicas a empresas em São Paulo) e imersões que conectam você diretamente aos tomadores de decisão do mercado, facilitando sua inserção em estágios e vagas estratégicas.

Ao final do curso, você pode obter dupla titulação estrangeira pela parceria entre a Unifor e Universidad Autónoma de Occidente (Colômbia).

O Programa de Dupla Titulação beneficia estudantes dos cursos de Administração, Ciências Contábeis, Comércio Exterior e Marketing (Bacharelado), que passarão um ano na instituição parceira colombiana e, ao final do seu curso de graduação na Unifor, receberão o duplo diploma dos dois países.

+ Saiba mais

A Unifor realiza, semestralmente, a avaliação institucional. Assim, a coordenação do curso realiza melhorias a fim de atender as necessidades dos alunos e do mercado. Seguem as melhorias anuais que fazemos no curso de Bacharelado em Marketing:

2024

  • Oferta professor/disciplina.
  • Maior assistência da coordenação aos alunos.
  • Incentivo aos professores de trazer mais atividades práticas e conversar com profissionais para a sala de aula.
  • Investimento na contratação de professor com experiência no mercado de trabalho.
  • Divulgação de edital e oportunidades de trabalhos por torpedo.
  • Desenvolvimento de soluções para empresas.
  • Maior contato com ambiente profissional.

2023

  • Incentivo aos professores a utilizarem o AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem) como um apoio ao conteúdo para as atividades da disciplina.
  • Divulgação do grupo de pesquisa voltado para a área do Marketing.
  • Crescimento no número de alunos e maior comunicação com os estudantes.
  • Divulgação de participação para os alunos no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação.
  • Ofertas de vagas de estágio no Laboratório de Práticas de Inteligência de Mercado-InMarketing.
  • Realização de Masterclass nas disciplinas de laboratórios e mentorias com profissionais renomados.
  • Divulgação e ampliação da atuação do InMakerting que está trabalhando com projetos diretamente com instituições de mercado.
  • Divulgação de vagas de trabalho.
  • Inserção de novos professores com experiência de mercado.
  • Lançamento de missão para visitar empresas e participar de evento em São Paulo.
  • Projeto de criação de produto e portfólio para os estudantes.
  • Lançamento de podcast do curso com objetivo de engajar os estudantes na escuta e também na produção do produto.

2022

  • Comunicações mais diretivas aos estudantes.
  • Incentivo a aplicação de atividades práticas mais aplicável as exigências de mercado.
  • Identificação de softwares utilizados no mercado.
  • Utilização de atividades práticas mesmo em disciplinas teóricas.
  • Criação do Grupo de Pesquisa - Grupo Observatório do Comportamento do Consumidor.

O curso mantém parcerias estratégicas com instituições renomadas ao redor do mundo. Conheça os convênios ativos e aproveite benefícios exclusivos:

Alemanha ALEMANHA
Argentina ARGENTINA
Bélgica BÉLGICA
Chile CHILE
China CHINA
Colômbia COLOMBIA
Coreia do Sul COREIA DO SUL
Espanha ESPANHA
Estados Unidos ESTADOS UNIDOS
Itália ITÁLIA
Malásia MALÁSIA
México MÉXICO
Portugal PORTUGAL
Romênia ROMÊNIA
Tailândia TAILÂNDIA

* Esta lista está sujeita a alterações conforme critérios institucionais de cada universidade parceira.

O Bacharelado em Marketing da Unifor possui nota máxima (5) em Conceito de Curso (CC). O Conceito de Curso é a nota final de qualidade dada pelo Ministério da Educação (MEC) aos cursos de graduação das instituições de ensino superior no Brasil. O Conceito de Curso é obtido a partir da avaliação in loco, por análise de três dimensões na oferta do curso: organização didático-pedagógica, corpo docente e tutorial e infraestrutura.

+ Ministério da Educação dá nota máxima ao bacharelado em Marketing da Unifor

Reconhecida como uma das melhores do mundo pelos principais rankings internacionais e eleita a melhor Universidade privada do Norte e Nordeste no prestigiado Ranking Universitário Folha (RUF), a Universidade de Fortaleza oferece uma experiência educacional completa, que transcende a sala de aula.

Ebook gratuito: Cursos de Comunicação da Unifor

Formação que rompe barreiras Forma líderes e gera mudanças

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Sistema de avaliação da aprendizagem

Mantendo coerência com os processos de desenvolvimento curricular ocorridos nos últimos anos na Unifor, em reunião do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (CEPE) da Universidade de Fortaleza, de 07 de dezembro de 2017, foi aprovado o novo Sistema de Avaliação do desempenho discente na Graduação, regido pela Resolução CEPE Nº 44, de 11 de dezembro de 2017, com implantação a partir de 2018.1.

A diretriz institucional sinaliza que o Sistema de Avaliação tem como objetivo aferir o desenvolvimento de competências (conhecimentos, habilidades e atitudes)previstas no perfil do egresso de cada curso. Assim, reforçando o caráter de multidimensionalidade dos processos avaliativos na Universidade, corroborando cada vez mais a busca por excelência na formação dos nossos estudantes, no preparo não só para o mundo do trabalho, mas, para a vida, enquanto cidadãos.

O novo Sistema tem como premissa compor o próprio processo de ensino-aprendizagem como meio diagnóstico e certificativo do desempenho discente, com caráter processual formativo, inclusivo, contínuo e cumulativo de competências. Dessa forma, busca-se oportunizar aos alunos mais momentos avaliativos, com um percurso de formação em complexidade crescente de saberes dentro do componente curricular (disciplina ou módulo), mas, sem deixar de articular os saberes do início ao fim de todo o período letivo ofertado, permitindo assim que os docentes conheçam cada vez mais seus alunos e suas individualidades, em diferentes domínios, para melhor avaliá-los. Dois são os critérios para aprovação: frequência mínima de 75% (setenta e cinco por cento) e rendimento acadêmico, ambos eliminatórios por si mesmos.

O rendimento acadêmico é acompanhado por meio de três registros de Avaliação – AV (AV1, AV2 e AV3) resultantes da consolidação do desempenho nas atividades avaliativas aplicadas em cada período e aferido por Nota Final (NF) correspondente à média aritmética entre a nota resultante da média de AV1 e AV2 e a nota de AV3, atribuídas numa escala de 0,0 (zero vírgula zero) a 10,0 (dez vírgula zero), conforme a seguinte fórmula:

NF = [(AV1 + AV2)/2 + AV3]/2

Estará aprovado por rendimento acadêmico, o aluno que obtiver Nota Final (NF) igual ou superior a 5,0 (cinco vírgula zero), desde que a nota resultante da média entre AV1 e AV2 seja igual ou superior a 4,0 (quatro vírgula zero) e a nota de AV3 seja igual ou superior a 4,0 (quatro vírgula zero).

Na Unifor, são regidos por esse Sistema de Avaliação os componentes curriculares caracterizados no sistema acadêmico como “Regulares”, ou sejam, componentes teóricos, práticos ou teórico-práticos, obrigatórios ou optativos, que exigem notas das três avaliações: AV1, AV2 e AV3.

A avaliação do aluno nos Estágios curriculares obrigatórios, Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) e nos Componentes Curriculares Especiais (CCE), assim definidos pelos respectivos Conselhos de Centro, são regulamentados por normas específicas, que preveem o registo apenas de nota final única de AV3 como consolidação do processo avaliativo.

Os Centros de Ciências, diante de suas especificidades inerentes à diversidade de cursos, poderão propor subsistemas de avaliação, desde que validados pela Vice-Reitoria de Ensino de Graduação – VREGRAD.

Para saber mais, leia a Resolução na íntegra, clicando aqui.

A partir dos três registros de Avaliação – AV (AV1, AV2 e AV3), para aprovação por rendimento acadêmico, a Nota Final (NF) corresponde à média aritmética entre a nota resultante da média de AV1 e AV2 e a nota de AV3. A Nota Final para aprovação deve ser igual ou superior a 5,0 (cinco vírgula zero).

Entretanto, para tal, a média entre a AV1 e a AV2, bem como a nota individual da AV3, deve ser igual ou superior a 4,0 (quatro vírgula zero). Ou seja, aplica-se a fórmula:

Componente Descrição / Fórmula
Fórmula de Cálculo da Nota Final (NF) NF = [(AV1 + AV2) ÷ 2 + AV3] ÷ 2 ≥ 5.0
Regra 1 AV1 + AV2 ≥ 4.0
Regra 2 AV3 ≥ 4.0
Regra 3 NF ≥ 5.0 para aprovação

Não. A avaliação Final (AF) era uma avaliação com características de recuperação para os alunos que não alcançavam média 8,0 de nota parcial (NP). Diferentemente, a AV3 faz parte da distribuição de todo o conteúdo previsto para o componente curricular, do mesmo modo que AV1 e AV2.

O Sistema de Avaliação aprimora o processo de ensino aprendizagem já que o seu desempenho acadêmico será avaliado por meio de um processo formativo, inclusivo, contínuo e cumulativo de competências. Em outras palavras, dá a oportunidade a você aluno de participar de mais momentos avaliativos, para articular os conhecimentos do início ao fim do período letivo ofertado, permitindo que os seus professores lhe conheçam cada vez mais e às suas individualidades, em diferentes domínios. Isso vai lhe preparar melhor para o mundo do mercado e para a vida, como cidadão.

Sim. Como já falado, as notas de AV1, AV 2 e AV3 resultam da aplicação de uma ou várias atividades avaliativas. Então, ao aluno está assegurada pelo menos uma atividade de 2a chamada por AV. O professor também possui autonomia para propor, já no Plano de Ensino, atividades que funcionem como reposição, de acordo com o tipo de componente curricular.

Não. O período letivo continua o mesmo. A diferença é que agora serão oportunizados a todos os alunos de graduação da Unifor a realização de mais atividades avaliativas, distribuídas do início ao fim do período letivo, possibilitando a você, aluno, ser melhor avaliado por seus professores.

Não. Para o estágio curricular obrigatório, o Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) e Componente Curricular Especial (CCE), em que há apenas o registro de Nota Única, a média é 6,0 (seis vírgula zero), podendo os Centros de Ciências indicar valores ainda superiores, de acordo com suas especificidades.

A frequência também é um critério de aprovação e, para tal, é necessário que o aluno cumpra o percentual mínimo de 75% da carga horária do componente curricular (disciplina ou módulo). Mas, o estágio curricular obrigatório, o Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) e Componente Curricular Especial (CCE), caso determinado pelo Centro de Ciências, poderão ter frequência mínima em valor superior a 75%, contanto que não ultrapasse 90% da carga horária, para aprovação por frequência.

O estágio é parte integrante da formação e pode ser obrigatório (consta na matriz curricular e é requisito para diplomação) e não obrigatório (atividade opcional complementar). Ambos articulam teoria e prática, fortalecendo a formação profissional.

O TCC é obrigatório, orientado por um professor e avaliado conforme critérios definidos no PPC do curso. Pode ser desenvolvido nas seguintes modalidades: Monografia; Artigo científico ou ensaio; Projeto técnico, protótipo ou produto, acompanhado de relatório.

Todos os cursos de graduação da Unifor estão autorizados e/ou reconhecidos pelo Ministério da Educação (MEC). Os atos oficiais estão publicados no Diário Oficial da União (DOU).

Disciplinas Obrigatórias

Semestre 1

Semestre 2

Semestre 3

Semestre 4

Semestre 5

Semestre 6

Não há resultados para sua busca.

Disciplinas optativas

Não há resultados para sua busca.

Coordenação

Não há resultados para sua busca.

Professores

Não há resultados para sua busca.

 

A graduação em Marketing (Bacharelado) adota o sistema de semestralidade, cujo valor é expresso em créditos (um crédito equivale a 18 horas-aula) e distribuído em 6 parcelas mensais. O valor da mensalidade depende do número de créditos cursados pelo aluno, de acordo com a sua conveniência.

  • 1 crédito = 18 horas/aula
  • Valor do crédito hora/aula*: R$ 366,00

*Crédito único. Valor referente ao ano de 2026. Desconto de 4,5% para pagamentos realizados até a data do vencimento padrão. 

 Como calcular

Para calcular a mensalidade do semestre, o aluno deve ter como base a quantidade/valor dos créditos (teórico ou prático) que deseja cursar. Seis créditos são divididos entre as mensalidades dos dois primeiros meses do semestre; e os créditos restantes divididos entre os quatro meses seguintes.

 

 Simulação 1° Semestre Créditos: 22 teóricos e 2 práticos
Mensalidade Valor
1ª R$ 1.098,00
2ª R$ 1.098,00
3ª R$ 1.647,00
4ª R$ 1.647,00
5ª R$ 1.647,00
6ª R$ 1.647,00