Unifor Book Brunch: encontro em março promove oportunidades de prática em inglês no Campus
Iniciativa da Diretoria de Relações Internacionais (DRI) e Gerência de Recursos Humanos é aberta ao público e comunidade acadêmica
O Unifor Book Brunch, iniciativa promovida pelo Diretoria de Relações Internacionais (DRI), em parceria com a Gerência de Recursos Humanos (GRH) e a Biblioteca Unifor, realiza mais uma edição no dia 31 de março, às 17h20, na Sala Raquel de Queiroz, localizada na Biblioteca Central da Universidade de Fortaleza, instituição da Fundação Edson Queiroz.
A obra escolhida para esta edição é “The Age of AI”, dos autores Daniel Huttenlocher, Eric Schmidt e Henry Kissinger. O livro discute como a inteligência artificial está revolucionando a forma como lidamos com segurança, economia, organização social e até mesmo com o próprio conhecimento.
O evento é voltado para alunos, professores e colaboradores técnicos-administrativos da Unifor que sejam falantes de inglês. Durante o encontro, os participantes terão a oportunidade de aprofundar-se em discussões literárias, praticando o idioma e ampliando seus conhecimentos culturais.
O evento traz como convidado o docente Luis Haroldo (Foto: Arquivo Pessoal)
A mediação do evento será conduzida pelo professor Luis Haroldo, docente da Unifor. Luis é doutor e mestre em Estudos Estratégicos Internacionais pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Também é graduado em Direito pela Universidade de Fortaleza, com bolsa do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), e atua como pesquisador do Núcleo de Estudos sobre África Contemporânea (NEAC), dedicando-se a estudos voltados para relações internacionais e geopolíticas.
SERVIÇO
Unifor Book Brunch
Data: 31 de março
Horário: 17h20
Local: Sala Rachel de Queiroz (Biblioteca)
Esta notícia está alinhada aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Agenda 2030 da ONU, contribuindo para o alcance do ODS 4 – Educação de Qualidade.
A Universidade de Fortaleza, assim, assegura a educação inclusiva e equitativa e de qualidade, e promove oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos.
