Fisioterapia +50 ANOS DE EXCELÊNCIA
Currículo internacional

Créditos:

2.4

Professores:

• Carla do Couto Soares Maciel

  A professora está ligada à área de Fisioterapia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Adjunto-1 e trabalha em regime horista.
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• Creuza Maria Silveira de Araujo Farias

  A professora está ligada à área de Biologia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Titular-1 e trabalha em regime horista.
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• Darcy Mayra Furtado Gondim

  A professora está ligada à área de Ciencias Farmaceuticas do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Adjunto-1 e trabalha em regime parcial.
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• Maria Edlene Felix de Lima

  A professora está ligada à área de Educacao Fisica do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotada como Assistente-6 e trabalha em regime horista.
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• Paulo Henrique Palacio Duarte Fernandes

  O professor está ligado à área de Fisioterapia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotado como Assistente-1 e trabalha em regime horista.
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• Sergio Fellipe de Negreiros Pinto

  O professor está ligado à área de Medicina do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotado como Assistente-1 e trabalha em regime horista.
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• Ticiana Maria Rangel de Paula Pessoa

  A professora está ligada à área de Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Adjunto-3 e trabalha em regime horista.
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• Ygor Raphael Gomes Eloy

  O professor está ligado à área de Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotado como Adjunto-3 e trabalha em regime horista.
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Ementa:

Fundamentos de Citologia, Genética e Embriologia. Necessidades metabólicas. Sistema Hematopoiético. Imunidade inata e inflamação aguda.

Programa:

UNIDADE I - Fundamentos de Citologia, Genética e Embriologia.

Caracterizar os períodos de desenvolvimento humano pré-natal a partir da fecundação, com associação ao ciclo de divisão celular e alterações genéticas e identificação dos órgãos dos sistemas reprodutores, masculino e feminino.

• 01.01 - Níveis hierárquicos de organização dos seres vivos.
• 01.02 - Ciclo celular: fases; mitose; meiose; gametogênese.
• 01.03 - Material genético: estrutura do DNA; replicação; gene; expressão gênica, mutações.
• 01.04 - Ciclo menstrual: fases; principais hormônios.
• 01.05 - Sistema reprodutor feminino: morfologia, microscopia e funções.
• 01.06 - Sistema reprodutor masculino: morfologia, microscopia e funções.
• 01.07 - Fecundação.
• 01.08 - Períodos de desenvolvimento humano pré-natal: pré-embrionário; embrionário; fetal.
• 01.09 - Gestação: aconselhamento genético e cariótipo; uso de medicamentos na gravidez; anomalias cromossômicas; malformações.
• 01.10 - Infecção Sexualmente Transmissível - IST: tipos de agentes; formas de contaminação; prevenção.

UNIDADE II - Necessidades metabólicas.

Explicar o metabolismo energético a partir dos principais macronutrientes (carboidratos, proteínas e lipídios), com destaque às principais doenças associadas à sua falta ou excesso (obesidade, desnutrição, diabetes) e descrição macroscópica e microscópica do sistema digestório e glândulas anexas.

• 02.01 - Sistema digestório e glândulas anexas: morfologia, microscopia e função.
• 02.02 - Carboidratos: estrutura; classificação; função; digestão e absorção; glicólise; metabolismo aeróbico e anaeróbico; armazenamento e mobilização.
• 02.03 - Lipídios: estrutura; classificação; função; digestão e absorção; transporte; b-oxidação e síntese.
• 02.04 - Proteínas: estrutura; desnaturação; função; digestão e absorção; metabolismo dos aminoácidos; ciclo da ureia; transporte de amônia.
• 02.05 - Geração de ATP a partir dos Macronutrientes (carboidratos, lipídios e proteínas): ciclo de Krebs; fosforilação oxidativa.
• 02.06 - Integração metabólica.
• 02.07 - Enzimas: propriedades gerais; mecanismo de ação; inibidores enzimáticos; coenzimas e cofatores.
• 02.08 - Vitaminas e Minerais.
• 02.09 - Doenças associadas: desnutrição; obesidade; diabetes.

UNIDADE III - Sistema Hematopoiético.

Descrever a hematopoiese, com ênfase na eritropoiese e na formação da hemoglobina, com identificação dos elementos celulares do sangue e órgãos hematopoiéticos.

Realizar a leitura compreensiva do eritrograma.

• 03.01 - Elementos figurados do sangue.
• 03.02 - Órgãos hematopoiéticos: morfologia, microscopia e função.
• 03.03 - Hematopoiese.
• 03.04 - Eritropoiese.
• 03.05 - Hemoglobina: estrutura e função.
• 03.06 - Metabolismo do ferro.
• 03.07 - Leitura do eritrograma.
• 03.08 - Anemia: tipos; parasitoses como causa de anemia ferropriva (ancilostomótica).

UNIDADE IV - Imunidade inata e inflamação aguda.

Detalhar o processo inflamatório agudo enquanto resposta da imunidade inata a partir de infecções bacterianas e sua relação com o mecanismo de ação dos fármacos anti-inflamatórios não esteroidais (AINES).

Realizar a leitura compreensiva do leucograma.

• 04.01 - Imunidade inata: barreiras; células da imunidade inata.
• 04.02 - Inflamação aguda: sinais cardinais; principais mediadores químicos.
• 04.03 - Leitura do leucograma.
• 04.04 - Bactérias como causa de inflamação: célula bacteriana; tipos morfológicos, tintoriais (Gram) e arranjos; microbiota da orofaringe; patogênese.
• 04.05 - Anti-Inflamatórios Não Esteroidais (AINES): classificação; mecanismo de ação; seletividade; efeitos indesejáveis.

Bibliografia:

Créditos:

4.4

Professores:

• Cristina de Santiago Viana Falcao

  A professora está ligada à área de Fisioterapia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Assistente-6 e trabalha em regime horista.
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Ementa:

Perfil profissiográfico do fisioterapeuta - Fisioterapia no Brasil e no mundo. Fisioterapia na contemporaneidade - mundo do trabalho, entidades de classe e aspectos éticos. Níveis de atenção à saúde. Modelos de atenção à saúde. A Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF) como classificação e o modelo biopsicossocial. Divisão estrutural e organizativa da CIF - partes e componentes, domínios, construtos e qualificadores.

Programa:

UNIDADE I - Perfil profissiográfico do fisioterapeuta - Fisioterapia no Brasil e no mundo.

Discutir a relação entre os determinantes históricos, sociais, políticos e econômicos no Brasil e no mundo, a evolução histórica da Fisioterapia e as áreas de atuação do fisioterapeuta.

Apresentar atitude de respeito à ética profissional.

• 01.01 - História da Fisioterapia.
• 01.02 - Especialidades e áreas de atuação do Fisioterapeuta.

UNIDADE II - Fisioterapia na contemporaneidade - mundo do trabalho, entidades de classe e aspectos éticos.

Descrever as competências do Fisioterapeuta no mundo de trabalho, o papel das entidades de classe no exercício da Fisioterapia, legislação e seus aspectos éticos.

Apresentar atitude de respeito à ética profissional, em atividades coletivas.

• 02.01 - Competências do Fisioterapeuta contemporâneo.
• 02.02 - Entidades de classe.
• 02.03 - Legislação da Fisioterapia.
  
  Mercado de trabalho.
  
  
• 02.04 - Ética profissional.

UNIDADE III - Níveis de atenção à saúde.

Estabelecer a importância das relações profissionais nos níveis de atuação do fisioterapeuta (primário, secundário e terciário), a relação interprofissional, e a relação entre paciente, cliente e familiares.

Aplicar os recursos, métodos e técnicas fisioterapêuticas, conforme as demandas dos níveis de atenção à saúde.

Apresentar atitude de respeito à ética profissional.

• 03.01 - Objetivos gerais da atuação da
  Fisioterapia.
  
• 03.02 - Relação profissional.
• 03.03 - Recursos, métodos e técnicas fisioterapêuticos.

UNIDADE IV - Modelos de atenção à saúde.

Estabelecer as características do modelo biomédico e biopsicossocial de atenção à saúde e a sua relação com a transição demográfica epidemiológica.

Apresentar atitude de respeito à ética profissional.

• 04.01 - Modelos biomédico e biopsicossocial de atenção à saúde.
• 04.02 - Transições demográfica e epidemiológica nos modelos de atenção à saúde.

UNIDADE V - A Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF) como classificação e o modelo biopsicossocial.

Analisar a Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF), conceito, princípios, aplicações e o arcabouço legal para o uso no Brasil e no mundo, na seguridade social e na saúde Funcional.

Aplicar a Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF) no contexto da Fisioterapia.

Apresentar atitude de respeito à ética profissional.

• 05.01 - Conceito e princípios.
• 05.02 - Aplicações e arcabouço legal.
• 05.03 - Saúde Funcional.
• 05.04 - Processo de reabilitação na seguridade social.

UNIDADE VI - Divisão estrutural e organizativa da CIF - partes e componentes, domínios, construtos e qualificadores

Descrever a divisão estrutural e organizativa da CIF, suas partes, componentes e domínios relativos à funcionalidade e à incapacidade, bem como aos fatores contextuais e respectivos qualificadores.

Aplicar os checklist e as listas resumidas, de acordo com as especialidades fisioterapêuticas.

Apresentar atitude de respeito à ética profissional.

• 06.01 - Elementos do corpo (função e estrutura).
• 06.02 - Funcionalidade e incapacidade: atividades e participação.
• 06.03 - Fatores contextuais (ambientais e pessoais).
• 06.04 - Aspectos positivos e negativos dos fatores ambientais (barreiras ou facilitadores).
• 06.05 - Checklist, listas resumidas da CIF por especialidade fisioterapêutica.

Bibliografia:

Créditos:

2.0

Professores:

• Fernanda Gomes Lopes

  A professora está ligada à área de Psicologia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Auxiliar-3 e trabalha em regime horista.
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Ementa:

Comunicação assertiva. Desenvolvimento pessoal.

Programa:

UNIDADE I - Comunicação assertiva.

Descrever a comunicação assertiva e empática, os elementos da comunicação verbal e não-verbal e os estilos de comunicação (passivo, agressivo ou assertivo). 

Comunicar-se por linguagem escrita e falada, de forma clara, efetiva, construtiva, inclusiva e respeitosa em diferentes situações e com diversos públicos alvos, atencioso acerca do que está sendo comunicado com escuta ativa e sensível diante da diversidade social e cultural, e abertura a novas ideias, informações, ferramentas e modos de pensar.

• 01.01 - Comunicação assertiva.
• 01.02 - O processo de fornecer e receber feedback.
• 01.03 - Processos de comunicação interpessoal no desenvolvimento das relações profissionais e pessoais no âmbito da profissão.
• 01.04 - Características do processo de comunicação em grupos, princípios da dinâmica de grupo, relação interpessoal e o trabalho em equipe. 
• 01.05 - O processo de decisão em grupo: a renúncia a opiniões próprias e aceitação da opinião dos colegas. 
• 01.06 - Elementos básicos da comunicação não-verbal (contato visual, escuta ativa, uso do espaço físico, elementos gestuais, mímica, etc).
• 01.07 - Elementos básicos da comunicação verbal: tipos de perguntas (abertas, fechadas, diretas, indiretas), parafraseamento, encorajamentos mínimos e repetição.
• 01.08 - Comunicação da má notícia no contexto da fisioterapia.
• 01.09 - Características especiais nos processos de comunicação da má notícia.
• 01.10 - Processos de comunicação interpessoal na abordagem e comunicação do diagnóstico na fisioterapia.

UNIDADE II - Desenvolvimento pessoal.

Estabelecer as características das estratégias de mediação de conflitos interpessoais e intergrupais.

Aplicar técnicas de liderança junto às pessoas e em situação de coordenação de tarefas, em grupo.

Agir com engajamento, negociação, respeito às diferenças, automonitoramento e autorregulação das emoções, e valorização da contribuição e potencialidades do outro, no trabalho em equipes transdisciplinares e multiprofissionais.

• 02.01 - Relacionamento interpessoal e intrapessoal.
• 02.02 - Resolução de conflitos e tarefas em grupo.
• 02.03 - Liderança.
• 02.04 - Automonitoramento e autorregulação das emoções.
• 02.05 - Personalidade (caráter e temperamento).
• 02.06 - Relacionamento profissional e paciente.
• 02.07 - Especificidades no atendimento a pacientes psiquiátricos.
• 02.08 - Relação interpessoal e comunicação com pacientes psiquiátricos.

Bibliografia:

Créditos:

2.4

Professores:

• Aline Kercia Alves Soares

  A professora está ligada à área de Fonoaudiologia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Titular-1 e trabalha em regime parcial.
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• Ana Lourdes Camurca Fernandes Vasconcelo

  A professora está ligada à área de Medicina Veterinaria do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Auxiliar-3 e trabalha em regime horista.
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• Carla do Couto Soares Maciel

  A professora está ligada à área de Fisioterapia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Adjunto-1 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Gilmara Silva de Melo Santana

  A professora está ligada à área de Fonoaudiologia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Titular-1 e trabalha em regime parcial.
  Veja o currículo lattes

• Karoline Saboia Aragao

  A professora está ligada à área de Ciencias Farmaceuticas do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Auxiliar-3 e trabalha em regime horista.
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• Lorena Pinheiro Loureiro dos Santos

  A professora está ligada à área de Tecnol Em Estetica E Cosmetica do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotada como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
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• Maria Edlene Felix de Lima

  A professora está ligada à área de Educacao Fisica do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotada como Assistente-6 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Natalia Morais de Andrade

  A professora está ligada à área de Odontologia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Assistente-2 e trabalha em regime parcial.
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• Otacilio Benvindo Deocleciano Junior

  O professor está ligado à área de Farmacia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotado como Assistente-6 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Paulo Henrique Palacio Duarte Fernandes

  O professor está ligado à área de Fisioterapia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotado como Assistente-1 e trabalha em regime horista.
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• Romulo de Sousa Porto

  O professor está ligado à área de Tecnol Em Estetica E Cosmetica do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotado como Assistente-6 e trabalha em regime parcial.
  Veja o currículo lattes

• Sergio Fellipe de Negreiros Pinto

  O professor está ligado à área de Medicina do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotado como Assistente-1 e trabalha em regime horista.
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Ementa:

Introdução anátomo histológica às células e tecidos e princípios da farmacocinética. Morfofisiologia do Sistema Nervoso Central e os princípios farmacodinâmicos envolvidos. Morfofisiologia da musculatura esquelética e o papel dos fármacos na junção neuromuscular. Morfofisiologia do sistema esquelético, osteoporose e as glândulas relacionadas com o tecido ósseo. Morfofisiologia do sistema cardiovascular, insuficiência cardíaca, pressão arterial e os princípios farmacológicos associados. Morfofisiologia do sistema renal, doença renal crônica, pressão arterial, sistema Nervoso Autônomo e os princípios farmacológicos associados.

Programa:

UNIDADE I - Introdução anátomo-histológica às células e tecidos e princípios da farmacocinética.

Relacionar a histologia e anatomia humana com os conceitos celulares e teciduais básicos e os princípios da farmacocinética.

Aplicar os princípios de biossegurança no uso de laboratórios morfofuncionais.

• 01.01 - Plano de delimitação e secção do corpo humano.
• 01.02 - Posição anatômica e princípios de construção corpórea.
• 01.03 - Tecidos fundamentais do corpo humano.
• 01.04 - Normas de biossegurança no uso de laboratórios morfofuncionais.
• 01.05 - Membrana Celular.
• 01.06 - Tipos de receptores de membrana.
• 01.07 - Líquidos intra e extracelular.
• 01.08 - Tipos de Transporte.
• 01.09 - Vias de administração de fármacos.
• 01.10 - Etapas farmacocinéticas.
• 01.11 - Biodisponibilidade.

UNIDADE II - Morfofisiologia do Sistema Nervoso Central e os princípios farmacodinâmicos envolvidos.

Associar a morfofisiologia do Sistema Nervoso Central com os princípios básicos da farmacodinâmica.

Manusear adequadamente as peças anatômicas e lâmina histológicas do Sistema Nervoso Central.

• 02.01 - Encéfalo, Tronco encefálico, Medula espinhal.
• 02.02 - Neurônios e células da glia.
• 02.03 - Potencial elétrico da membrana.
• 02.04 - Potencial de ação.
• 02.05 - Tipos de sinapses.
• 02.06 - Tipos e ação de neurotransmissores.
• 02.07 - Vias aferentes e eferentes.
• 02.08 - Tipos de receptores sensoriais.
• 02.09 - Alterações biológicas da depressão.
• 02.10 - Classificação de agonista, antagonista.
• 02.11 - Curva dose resposta.
• 02.12 - Conceitos de afinidade, eficácia, seletividade e potência.
• 02.13 - Alvos proteicos de ligação dos fármacos.

UNIDADE III - Morfofisiologia da musculatura esquelética e o papel dos fármacos na junção neuromuscular.

Caracterizar a morfofisiologia da musculatura esquelética e o papel dos fármacos na junção neuromuscular.

Manusear adequadamente as peças anatômicas e lâmina histológicas do Sistema Muscular.

• 03.01 - Morfologia da musculatura esquelética.
• 03.02 - Estrutura muscular.
• 03.03 - Classificação dos músculos.
• 03.04 - Etapas básicas da neurotransmissão muscular.
• 03.05 - Sistema nervoso eferente somático.
• 03.06 - Mecanismo de excitação-contração do músculo estriado esquelético.
• 03.07 - Medicamentos que atuam na junção neuromuscular.

UNIDADE IV - Morfofisiologia do sistema esquelético, osteoporose e as glândulas relacionadas com o tecido ósseo.

Correlacionar a morfofisiologia do sistema esquelético com as glândulas tireóide e paratireoide e a osteoporose.

Manusear adequadamente as peças anatômicas e lâmina histológicas do Sistema Ósseo.

• 04.01 - Tipos, funções e classificação morfológica do esqueleto.
• 04.02 - Anatomia do esqueleto humano.
• 04.03 - Histologia do tecido ósseo.
• 04.04 - Morfologia da tireóide e paratireoide.
• 04.05 - Componentes do tecido ósseo.
• 04.06 - Importância do cálcio.
• 04.07 - Hormônios reguladores: calcitonina, paratormônio, vitamina D e estrógeno.
• 04.08 - Fisiopatologia osteoporose.

UNIDADE V - Morfofisiologia do sistema cardiovascular, insuficiência cardíaca, pressão arterial e os princípios farmacológicos associados.

Relacionar a morfofisiologia do sistema cardiovascular com a pressão arterial, insuficiência renal e os princípios do farmacológico.

Manusear adequadamente as peças anatômicas e lâmina histológicas do Sistema Cardiovascular.

• 05.01 - Morfologia do sistema cardiovascular.
• 05.02 - Fisiologia cardíaca.
• 05.03 - Eletrofisiologia cardíaca.
• 05.04 - Fisiopatologia da Insuficiência cardíaca.
• 05.05 - Farmacodinâmica dos digitálicos.
• 05.06 - Mecanismos regulatórios da pressão arterial.
• 05.07 - Fisiopatologia da hipertensão arterial sistêmica.
• 05.08 - Aferição da pressão arterial sistêmica.

UNIDADE VI - Morfofisiologia do sistema renal, doença renal crônica, pressão arterial, sistema Nervoso Autônomo e os princípios farmacológicos associados.

Correlacionar a morfofisiologia do sistema renal, a pressão arterial e doença renal crônica com associação com tratamento farmacológico.

Manusear adequadamente as peças anatômicas e lâmina histológicas do Sistema Renal.

• 06.01 - Anatomia do sistema renal.
• 06.02 - Microscopia dos rins e bexiga.
• 06.03 - Funções regulatórias dos rins.
• 06.04 - Participação renal na regulação da sede.
• 06.05 - Funções endócrinas nos rins: renina, calcitriol e eritropoietina.
• 06.06 - Mecanismo e etapas de formação da urina.
• 06.07 - Fisiopatologia da doença renal crônica.
• 06.08 - Farmacodinâmica dos diuréticos.
• 06.09 - Fisiologia do sistema nervoso autônomo.
• 06.10 - Farmacologia do sistema nervoso autônomo.
• 06.11 - Farmacodinâmica dos anti-hipertensivos.

Bibliografia:

Créditos:

2.2

Professores:

• Bruno Augusto Lima Coelho

  O professor está ligado à área de Fisioterapia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
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• Paulo Henrique Palacio Duarte Fernandes

  O professor está ligado à área de Fisioterapia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotado como Assistente-1 e trabalha em regime horista.
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Ementa:

Aspectos morfofuncionais do sistema neuro-músculo-esquelético. Anatomia palpatória de membro inferior. Anatomia palpatória de membro superior. Anatomia palpatória da coluna vertebral.

Programa:

UNIDADE I - Aspectos morfofuncionais do sistema neuro-músculo-esquelético.

Descrever os aspectos morfofuncionais do sistema neuro-músculo-esquelético.

• 01.01 - Estrutura e função do tecido conjuntivo.
• 01.02 - Estrutura e função do tecido muscular.
• 01.03 - Estrutura e função do tecido nervoso.
• 01.04 - Classificação das articulações e ações musculares.

UNIDADE II - Anatomia palpatória de membro inferior.

Descrever o processo de raciocínio clínico básico, para palpação de membros inferiores.

Executar o exame palpatório das estruturas neuro-músculo-esqueléticas do membro inferior.

• 02.01 - Fundamentos do exame palpatório de membro inferior.
• 02.02 - Exame palpatório de ossos e articulações.
• 02.03 - Exame palpatório de músculos, tendões e nervos periféricos.

UNIDADE III - Anatomia palpatória de membro superior.

Descrever os fundamentos da anatomia palpatória de membro superior.

Executar o exame palpatório das estruturas neuro-músculo-esqueléticas do membro superior.

• 03.01 - Aspectos introdutórios do exame palpatório de membro superior.
• 03.02 - Exame palpatório aplicado de ossos e articulações.
• 03.03 - Exame palpatório aplicado de músculos, tendões e nervos periféricos.

UNIDADE IV - Anatomia palpatória da coluna vertebral.

Descrever os fundamentos da anatomia palpatória da coluna vertebral.

Executar o exame palpatório das estruturas neuro-músculo-esqueléticas da coluna vertebral.

• 04.01 - Aspectos introdutórios do exame palpatório da coluna vertebral.
• 04.02 - Exame palpatório de ossos e articulações.
• 04.03 - Exame palpatório de músculos, tendões e nervos periféricos.

Bibliografia:

Créditos:

2.4

Professores:

• Bruno Augusto Lima Coelho

  O professor está ligado à área de Fisioterapia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
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• Patrick Simao Carlos

  O professor está ligado à área de Educacao Fisica do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Paulo Henrique Palacio Duarte Fernandes

  O professor está ligado à área de Fisioterapia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotado como Assistente-1 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Sergio Fellipe de Negreiros Pinto

  O professor está ligado à área de Medicina do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotado como Assistente-1 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Walter Jose Cortez Diogenes

  O professor está ligado à área de Educacao Fisica do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotado como Assistente-1 e trabalha em regime horista.
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Ementa:

Fundamentos da biodinâmica. Planos, eixos, tipos de movimentos e sistemas mecânicos do corpo humano. Estrutura e funcionamento dos membros inferiores. Estrutura e funcionamento dos membros superiores. Estrutura e funcionamento da coluna vertebral. Cadeias musculares, movimentos funcionais (postura).e biomecânica das projeções.

Programa:

UNIDADE I - Fundamentos da biodinâmica.

Caracterizar as estruturas articulares nas diversas regiões do corpo humano com avaliação do potencial de movimento de cada tipo de articulação do corpo.

Elaborar programas de exercícios físicos para indivíduos com patologias ósseas e articulares.

• 01.01 - Conceito de biodinâmica.
• 01.02 - A importância das áreas Cinesiologia e Biomecânica para o conhecimento do homem/mulher como ser biodinâmico.
• 01.03 - Ossos e articulações.
• 01.04 - Estrutura e fisiologia básica.
• 01.05 - Crescimento ósseo.
• 01.06 - Classificação de ossos e articulações.
• 01.07 - Tipos de articulações.
• 01.08 - Doenças relacionadas aos ossos e articulações.

UNIDADE II - Planos, eixos, tipos de movimentos e sistemas mecânicos do corpo humano.

Analisar os movimentos segmentares corporais relacionados aos sistemas de alavancas corporais (bioalavancas) e a vantagem mecânica dos exercícios físicos.

Realizar o cálculo da resistência oferecida aos movimentos corporais.

• 02.01 - Planos.
• 02.02 - Eixos.
• 02.03 - Tipos de movimentos.
• 02.04 - Definição das bioalavancas.
• 02.05 - Classificação das bioalavancas.
• 02.06 - Vantagem e desvantagem mecânica dos movimentos.
• 02.07 - Sistemas de polias.

UNIDADE III - Estrutura e funcionamento dos membros inferiores.

Caracterizar as ações musculares dos membros inferiores nos movimentos esportivos e nos exercícios físicos.

Calcular a vantagem mecânica dos movimentos dos membros inferiores em diferentes tipos de exercícios físicos.

• 03.01 - Anatomia e Cinesiologia do tornozelo e do pé.
• 03.02 - Biomecânica do tornozelo e do pé.
• 03.03 - Exercício de fortalecimento e alongamento dos músculos motores do tornozelo e do pé.
• 03.04 - Anatomia e Cinesiologia do joelho.
• 03.05 - Biomecânica do joelho.
• 03.06 - Exercícios de fortalecimento e alongamento dos músculos motores do joelho.
• 03.07 - Anatomia e Cinesiologia da região do quadril.
• 03.08 - Biomecânica da região do quadril.
• 03.09 - Exercícios de fortalecimento e alongamento dos músculos motores do quadril.

UNIDADE IV - Estrutura e funcionamento dos membros superiores.

Caracterizar as ações musculares dos membros superiores nos movimentos esportivos e nos exercícios físicos.

Calcular a vantagem mecânica dos movimentos dos membros superiores em diferentes tipos de exercícios físicos.

Elaborar programas de exercícios adaptados para indivíduos que utilizam órteses e próteses.

• 04.01 - Anatomia e Cinesiologia do complexo do ombro.
• 04.02 - Biomecânica do complexo do ombro.
• 04.03 - Exercícios de fortalecimento e alongamento dos músculos motores do complexo do ombro.
• 04.04 - Anatomia e Cinesiologia do cotovelo.
• 04.05 - Biomecânica do cotovelo.
• 04.06 - Exercícios de fortalecimento e alongamento dos músculos motores do cotovelo.
• 04.07 - Anatomia e Cinesiologia do punho.
• 04.08 - Biomecânica do punho.
• 04.09 - Exercícios de fortalecimento e alongamento dos músculos motores do punho.

UNIDADE V - Estrutura e funcionamento da coluna vertebral.

Caracterizar as ações musculares e a mobilidade da coluna vertebral.

Elaborar programas de exercícios físicos para fortalecimento do CORE, considerando o centro de gravidade como fator interveniente na manutenção do equilíbrio corporal.

• 05.01 - Anatomia e Cinesiologia da coluna vertebral.
• 05.02 - Biomecânica da coluna vertebral.
• 05.03 - Exercícios de fortalecimento e alongamento dos músculos motores da coluna vertebral e da região do CORE.
• 05.04 - Centro de gravidade (CG) e equilíbrio corporal.
• 05.05 - Definição do CG.
• 05.06 - Localização em objetos, em segmentos corporais e no corpo humano.
• 05.07 - Tipos de equilíbrio.
• 05.08 - Importância do equilíbrio.
• 05.09 - Estabilidade corporal e os exercícios e esportes.

UNIDADE VI - Cadeias musculares, movimentos funcionais (postura) e biomecânica das projeções.

Analisar o funcionamento integrado das articulações do corpo humano nas diversas atividades físicas e nos gestos esportivos, com destaque aos tipos de lançamentos e arremessos.

Elaborar treinamentos físicos para equilíbrio muscular; correção postural e treinamento de gestos que envolvam as cadeias musculares do corpo humano em gestos esportivos e gestos do dia a dia.

• 06.01 - Funcionamento das cadeias musculares.
• 06.02 - Análise dos movimentos da vida diária.
• 06.03 - Estudo das estabilizações dos segmentos corporais.
• 06.04 - Músculos antigravitacionais.
• 06.05 - Ações proprioceptivas.
• 06.06 - Projéteis.
• 06.07 - Trajetória do projétil e fatores que a afetam.
• 06.08 - Fatores que afetam a trajetória do projétil.
• 06.09 - Tipos de lançamentos e arremessos.

Bibliografia:

Créditos:

2.0

Professores:

• Carla do Couto Soares Maciel

  A professora está ligada à área de Fisioterapia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Adjunto-1 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

Introdução à prática da pesquisa científica. Ciência e método científico. Etapas do projeto de pesquisa científico. Aspectos éticos da pesquisa em seres humanos e animais.

Programa:

UNIDADE I - Introdução à prática da pesquisa científica.

Correlacionar os conceitos da ciência com as práticas de pesquisa.

Executar a busca de dados em plataforma científica.

Ser criterioso e responsável no gerenciamento de referências bibliográficas com respeito à autoria.

• 01.01 - Conceitos e critérios da Ciência e do Método Científico como objeto de estudo.
• 01.02 - Informatização como instrumento de pesquisa: Bases de dados eletrônicas.

UNIDADE II - Ciência e método científico.

Relacionar os delineamentos metodológicos com pesquisas científicas e sua qualidade.

Aplicar os princípios da prática baseada em evidências científicas.

• 02.01 - Classificação das pesquisas científicas: quanto à abordagem, à natureza, e aos objetivos.
• 02.02 - Delineamentos metodológicos de pesquisas científicas: observacionais, experimentais e de revisão.

UNIDADE III - Etapas do projeto de pesquisa científico.

Descrever as estruturas do projeto de pesquisa científica.

Aplicar as normas técnicas padronizadas de um trabalho científico.

Ser crítico na interpretação de textos acadêmicos.

• 03.01 - Interpretação textual crítica.
• 03.02 - Estrutura do projeto de pesquisa.

UNIDADE IV - Aspectos éticos da pesquisa em seres humanos e animais.

Distinguir os preceitos éticos para a realização de pesquisas em seres humanos e em animais.

Cumprir os princípios éticos da pesquisa em seres humanos e animais, determinados pelos respectivos comitês de ética em pesquisa.

Respeitar a autoria das referências bibliográficas.

• 04.01 - Integridade Acadêmica.
• 04.02 - Comitê de Ética em Pesquisa e Comitê de Ética no uso de Animais (CEUA).

Bibliografia:

Créditos:

2.2

Professores:

• Adriano de Aguiar Filgueira

  O professor está ligado à área de Odontologia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotado como Auxiliar-3 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Ana Mattos Brito de Almeida

  A professora está ligada à área de Pos-Graduacao/Mestrado do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Assistente-2 e trabalha em regime parcial.
  Veja o currículo lattes

• Cinthia Nara Gadelha Teixeira

  A professora está ligada à área de Odontologia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Auxiliar-3 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Diana Ribeiro Goncalves Medeiros Gomes

  A professora está ligada à área de Educacao Fisica do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Adjunto-1 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Eliane Mara Viana Henriques

  A professora está ligada à área de Nutrição do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Adjunto-1 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Fernanda Gomes Lopes

  A professora está ligada à área de Psicologia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Auxiliar-3 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Italo Rigoberto Cavalcante Andrade

  O professor está ligado à área de Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotado como Assistente-6 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Larissa de Brito Feitosa

  A professora está ligada à área de Psicologia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotada como Auxiliar-3 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Liliane Brandao Carvalho

  A professora está ligada à área de Psicologia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Adjunto-6 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Luara da Costa Franca

  A professora está ligada à área de Psicologia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Assistente-2 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Patricia Teixeira Limaverde

  A professora está ligada à área de Nutrição do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Adjunto-3 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Virginia Maria Costa de Oliveira Guerra

  A professora está ligada à área de Nutrição do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotada como Assistente-4 e trabalha em regime horista.
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Ementa:

Ciências sociais no contexto da saúde. Relações de poder e sua articulação com as diversidades étnica, de gênero, cultural, social e religiosa. Promoção da saúde. Humanização e prática de cuidado em saúde.

Programa:

UNIDADE I - Ciências sociais no contexto da saúde.

Relacionar as ciências sociais às ciências da saúde, no processo saúde-doença, com base nos contextos histórico, social, político e cultural.

Posicionar-se de maneira crítica, responsável e construtiva em relação às diferentes situações sociais.

• 01.01 - Perspectivas sociológicas e compreensão do mundo.
• 01.02 - Fundamentos básicos das ciências sociais aplicados à saúde.
• 01.03 - Conceito de saúde e processo saúde-doença nos contextos histórico, social, político e cultural.

UNIDADE II - Relações de poder e sua articulação com as diversidades étnica, de gênero, cultural, social e religiosa.

Distinguir as relações de poder em diferentes contextos sociais e sua implicação na formação do profissional da saúde.

Manifestar atitude ética frente às diversas etnias, credos, religiões, culturas e gêneros.

• 02.01 - Diversidade humana: étnica, gênero, cultural, social e religiosa.
• 02.02 - Teoria Interseccional na saúde.
• 02.03 - Relações de poder na formação do profissional da saúde.
• 02.04 - Atitude ética frente às diversas etnias, credos, religiões, culturas e gêneros.

UNIDADE III - Promoção da saúde e Práticas Integrativas e Complementares .

Distinguir os campos de atuação da promoção da saúde e os novos paradigmas em saúde.

Ser um agente de transformação social nos diversos contextos de sua formação profissional.

Elaborar propostas de aplicação das práticas integrativas e complementares, como ações de promoção de saúde.

• 03.01 - Promoção da saúde como estratégia de transformação social.
• 03.02 - Campos de atuação da promoção da saúde.
• 03.03 - Práticas integrativas e complementares.
• 03.04 - O profissional da saúde como agente de transformação social.

UNIDADE IV - Humanização e prática de cuidado em saúde.

Avaliar a humanização e práticas de cuidado em saúde, na perspectiva das dimensões histórica, social, política e cultural.

Apresentar atitudes de autocuidado na sua formação, enquanto profissional de saúde.

• 04.01 - Dimensões histórico-social, política e cultural da humanização e das práticas de cuidado em saúde.
• 04.02 - Autocuidado do profissional de saúde.

Bibliografia:

Créditos:

2.4

Professores:

• Aline Kercia Alves Soares

  A professora está ligada à área de Fonoaudiologia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Titular-1 e trabalha em regime parcial.
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• Carla do Couto Soares Maciel

  A professora está ligada à área de Fisioterapia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Adjunto-1 e trabalha em regime horista.
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• Karoline Saboia Aragao

  A professora está ligada à área de Ciencias Farmaceuticas do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Auxiliar-3 e trabalha em regime horista.
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• Louhanna Pinheiro Rodrigues Teixeira

  A professora está ligada à área de Biologia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Auxiliar-3 e trabalha em regime parcial.
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• Sergio Fellipe de Negreiros Pinto

  O professor está ligado à área de Medicina do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotado como Assistente-1 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Ticiana Maria Rangel de Paula Pessoa

  A professora está ligada à área de Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Adjunto-3 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Ygor Raphael Gomes Eloy

  O professor está ligado à área de Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotado como Adjunto-3 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

Desenvolvimento de resistência bacteriana e o surgimento e controle das infecções cruzadas. Imunidade inata e adquirida contra patógenos intracelulares e sua relação com a inflamação crônica granulomatosa. Morfofisiologia do sistema respiratório e suas alterações nas reações de hipersensibilidade tipo I. Características gerais dos vírus e os mecanismos de defesa contra esses agentes nas inflamações locais e sistêmicas. Morfologia das articulações e sua correlação com o desenvolvimento de doenças auto-imunes. Características do Vírus da Imunodeficiência Humana (HIV) e sua relação com imunodeficiências e aparecimento de infecções oportunistas.

Programa:

UNIDADE I - Desenvolvimento de resistência bacteriana e o surgimento e controle das infecções cruzadas.

Analisar o desenvolvimento de resistência bacteriana e o surgimento e controle das infecções cruzadas.

Realizar degermação e antissepsia como medidas comparativas para contagem microbiana e eficiência na prevenção das infecções.

• 01.01 - Resistência bacteriana natural e adquirida aos fármacos.
• 01.02 - Conceitos de esterilização, desinfecção, assepsia, antissepsia e degermação.
• 01.03 - Definições, causas e prevenção das Infecções cruzadas.
• 01.04 - Princípios gerais da terapia antimicrobiana.
• 01.05 - Etapas do diagnóstico microbiológico: identificação de microrganismos e antibiograma.

UNIDADE II - Imunidade inata e adquirida contra patógenos intracelulares e sua relação com a inflamação crônica granulomatosa.

Relacionar o desenvolvimento da imunidade inata e adquirida contra patógenos intracelulares com a inflamação crônica.

Manusear adequadamente os instrumentos e materiais dos laboratórios morfofuncionais a partir dos princípios de biossegurança na visualização de alterações morfológicas induzidas pelo M. Tuberculosis.

• 02.01 - Resposta imune inata e adquirida.
• 02.02 - Mediadores da inflamação no desenvolvimento de sintomas em quadros infecciosos.
• 02.03 - Reações de hipersensibilidade.
• 02.04 - Morfologia da inflamação crônica granulomatosa.
• 02.05 - Mycobacterium tuberculosis (estrutura, aspectos tintoriais, via de transmissão, mecanismos de escape, profilaxia e tratamento).

UNIDADE III - Morfofisiologia do sistema respiratório e suas alterações nas reações de hipersensibilidade tipo I.

Correlacionar a morfofisiologia do sistema respiratório e suas alterações às reações de hipersensibilidade tipo I.

Manusear adequadamente as peças anatômicas e lâminas histológicas do sistema respiratório a partir dos princípios de biossegurança com vistas a identificação de seus componentes morfológicos.

• 03.01 - Fisiologia respiratória: ventilação, perfusão e difusão.
• 03.02 - Mecânica respiratória.
• 03.03 - Espirometria.
• 03.04 - Equilíbrio-ácido básico.
• 03.05 - Morfologia do sistema respiratório (macro e microscopia).
• 03.06 - Hipersensibilidade imediata ou tipo I.
• 03.07 - Farmacologia dos glicocorticóides.
• 03.08 - Farmacologia broncoditadores.

UNIDADE IV - Características gerais dos vírus e os mecanismos de defesa contra esses agentes nas inflamações locais e sistêmicas.

Descrever as características gerais dos vírus, os mecanismos de defesa contra esses agentes nas inflamações locais e sistêmicas.

Interpretar exames clínicos e laboratoriais como ferramenta de auxílio ao diagnóstico e monitoramento de doenças virais.

• 04.01 - Características gerais dos vírus.
• 04.02 - Mecanismos de resposta imune contra as infecções virais.
• 04.03 - Imunidade humoral.
• 04.04 - Interpretação de exames laboratoriais nas infecções virais.
• 04.05 - Doenças virais e viroses emergentes.
• 04.06 - Mediadores químicos da inflamação.
• 04.07 - Resposta inflamatória local e sistêmica.
• 04.08 - Choque circulatório: anafilático, séptico, hipovolêmico, cardiogênico e neurogênico, definições, classificação, sintomatologia e fisiopatologia.

UNIDADE V - Morfologia das articulações e sua correlação com o desenvolvimento de doenças autoimunes.

Analisar a morfologia das articulações e sua correlação com o desenvolvimento de doenças autoimunes.

Manusear adequadamente as peças anatômicas e lâminas histológicas do sistema articular a partir dos princípios de biossegurança com vistas a identificação de seus componentes morfológicos.

• 05.01 - Autoimunidade.
• 05.02 - Tipos de articulações e seus componentes.
• 05.03 - Provas inflamatórias- Proteína C reativa (PCR).
• 05.04 - Aspectos fisiopatológicos da artrite reumatoide.
• 05.05 - Expressão gênica e sua relação com o repertório diverso de linfócitos.

UNIDADE VI - Características do Vírus da Imunodeficiência Humana (HIV) e sua relação com imunodeficiências e aparecimento de infecções oportunistas.

Relacionar a infecção pelo HIV com as imunodeficiências e aparecimento de infecções oportunistas.

Utilizar microscopia ótica para visualização de características morfológicas de microrganismos oportunistas.

• 06.01 - Imunodeficiência primária e adquirida.
• 06.02 - Imunodeficiência induzida por HIV.
• 06.03 - HIV: estrutura, interação com a célula do hospedeiro e ciclo de replicação.
• 06.04 - Meios e vias de transmissão e prevenção do HIV.
• 06.05 - Fases clínicas da infecção pelo HIV.
• 06.06 - Terapia antirretroviral combinada.
• 06.07 - Microrganismos oportunistas.
• 06.08 - Fungos: morfologia e aspectos clínicos.

Bibliografia:

Créditos:

2.4

Professores:

• Carla do Couto Soares Maciel

  A professora está ligada à área de Fisioterapia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Adjunto-1 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Gilmara Silva de Melo Santana

  A professora está ligada à área de Fonoaudiologia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Titular-1 e trabalha em regime parcial.
  Veja o currículo lattes

• Maria Edlene Felix de Lima

  A professora está ligada à área de Educacao Fisica do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotada como Assistente-6 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Natalia Morais de Andrade

  A professora está ligada à área de Odontologia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Assistente-2 e trabalha em regime parcial.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

Aspectos gerais da lesão tecidual, dor e reparo e morfofisiologia do sistema tegumentar e linfático. Fisiopatologia da infecção parasitária e os mecanismos de termorregulação e adaptação celular. Fisiopatologia do estresse, morfofisiologia do eixo hipotálamo-hipófise-adrenal e os fármacos depressores do sistema nervoso central (SNC). Processo de desenvolvimento das neoplasias com ênfase na morfologia e características clínicas. Fisiopatologia das doenças dispépticas. Fisiopatologia das lesões hepáticas e morfologia do fígado e vias biliares.

Programa:

UNIDADE I - Aspectos gerais da lesão tecidual, dor e reparo e morfofisiologia do sistema tegumentar e linfático.

Relacionar os aspectos gerais da lesão tecidual, dor e reparo com a morfofisiologia do sistema tegumentar e linfático.

Manipular adequadamente o microscópio óptico com base nos princípios de biossegurança.

• 01.01 - Camadas da pele e anexos cutâneos.
• 01.02 - Sistema linfático.
• 01.03 - Alterações histopatológicas da lesão tecidual e morte celular por necrose.
• 01.04 - Processos de reparo tecidual.
• 01.05 - Fisiopatologia da dor e analgesia.

UNIDADE II - Fisiopatologia da infecção parasitária e os mecanismos de termorregulação e adaptação celular.

Associar a fisiopatologia da infecção parasitária com os mecanismos de termorregulação e adaptação celular.

Empregar o microscópio óptico na visualização das características histopatológicas das adaptações celulares.

• 02.01 - Infecções parasitárias.
• 02.02 - Mecanismos de termorregulação.
• 02.03 - Adaptação celular.

UNIDADE III - Fisiopatologia do estresse, morfofisiologia do eixo hipotálamo-hipófise-adrenal e os fármacos depressores do sistema nervoso central (SNC).

Correlacionar a fisiopatologia do estresse com a morfofisiologia do eixo hipotálamo-hipófise-adrenal e os fármacos depressores do sistema nervoso central (SNC).

Manipular as peças anatômicas e o microscópio óptico para visualização do sistema endócrino.

• 03.01 - Morfofisiologia do eixo hipotálamo-hipófise-adrenal.
• 03.02 - Mecanismo fisiológico do estresse agudo e crônico e seus efeitos sistêmicos.
• 03.03 - Farmacologia dos benzodiazepínicos e barbitúricos.

UNIDADE IV - Processo de desenvolvimento das neoplasias com ênfase na morfologia e características clínicas.

Descrever o processo de desenvolvimento das neoplasias, com ênfase na morfologia e características clínicas.

Utilizar o microscópio óptico na caracterização morfológica das neoplasias benignas e malignas.

Adotar os princípios éticos e atitudes de compromisso na apresentação de seminário no contexto das neoplasias malignas.

• 04.01 - Regulação do ciclo celular: genes de reparo do DNA e apoptose.
• 04.02 - Mutações indutoras de neoplasias e carcinogênese.
• 04.03 - Caracterização morfológica das neoplasias benignas e malignas.

UNIDADE V - Fisiopatologia das doenças dispépticas.

Caracterizar a fisiopatologia das doenças dispépticas.

Manusear peças anatômicas e lâminas histopatológicas em contexto das doenças gastroesofágicas.

• 05.01 - Morfofisiologia gastro-esofágica.
• 05.02 - Fisiopatologia das doenças dispépticas.
• 05.03 - Fatores bacterianos de virulência associados as doenças dispépticas.

UNIDADE VI - Fisiopatologia das lesões hepáticas e morfologia do fígado e vias biliares.

Correlacionar a fisiopatologia das lesões hepáticas com a morfologia do fígado e vias biliares.

Empregar o microscópio óptico na caracterização histopatológica do fígado, vias biliares e lesões hepáticas.

• 06.01 - Morfologia do fígado e vias biliares.
• 06.02 - Fisiologia hepática.
• 06.03 - Metabolismo da bilirrubina e fármacos.
• 06.04 - Farmacologia do álcool e drogas de abuso.
• 06.05 - Histopatologia das lesões hepáticas.
• 06.06 - Distúrbios hídricos e hemodinâmicos associados à lesão hepática.

Bibliografia:

Créditos:

4.4

Professores:

• Bruno Augusto Lima Coelho

  O professor está ligado à área de Fisioterapia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Paulo Henrique Palacio Duarte Fernandes

  O professor está ligado à área de Fisioterapia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotado como Assistente-1 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

Bases da avaliação fisioterapêutica. Avaliação de força muscular. Avaliação de amplitude do movimento. Testes clínicos específicos, escalas e questionários multidimensionais.

Programa:

UNIDADE I - Bases da avaliação fisioterapêutica.

Caracterizar as bases da anamnese e exame físicos na perspectiva da fisioterapia.

Realizar procedimentos de avaliação fisioterapêutica.

• 01.01 - Anamnese.
• 01.02 - Inspeção.
• 01.03 - Palpação.
• 01.04 - Ausculta.

UNIDADE II - Avaliação de força muscular.

Interpretar resultados da avaliação de força muscular.

Executar testes para avaliação de função muscular.

• 02.01 - Prova de função muscular.
• 02.02 - Tônus e trofismo.
• 02.03 - Panorama e contexto da avaliação da força muscular.

UNIDADE III - Avaliação de amplitude do movimento.

Interpretar avaliação de amplitude do movimento.

Realizar exame da amplitude de movimento.

• 03.01 - Goniometria.
• 03.02 - Novas estratégias avaliativas da amplitude de movimento.

UNIDADE VI - Testes clínicos específicos, escalas e questionários multidimensionais.

Justificar escolha e aplicação de testes, escalas e questionários multidimensionais.

Aplicar testes, escalas e questionários multidimensionais com utilização de linguagem coerente com o paciente.

Ter atitude acolhedora com pacientes na aplicação de testes clínicos.

• 04.01 - Testes ortopédicos.
• 04.02 - Testes neurológicos.
• 04.03 - Escalas e questionários multidimensionais.
• 04.04 - Aspectos atitudinais da avaliação fisioterapêutica.

Bibliografia:

Créditos:

2.2

Professores:

• Amanda Souza Araujo Almeida

  A professora está ligada à área de Fisioterapia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Auxiliar-3 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Patrick Simao Carlos

  O professor está ligado à área de Educacao Fisica do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Walter Jose Cortez Diogenes

  O professor está ligado à área de Educacao Fisica do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotado como Assistente-1 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

Sistema musculoesquelético nos exercícios físicos e nas atividades físicas. Sistema cardiorrespiratório nos exercícios físicos e nas atividades físicas. Relações endócrino-metabólicas nos exercícios físicos e nas atividades físicas.

Programa:

UNIDADE I - Sistema musculoesquelético nos exercícios físicos e nas atividades físicas.

Avaliar o funcionamento do sistema musculoesquelético com seus diferentes tipos de fibras e o recrutamento das unidades motoras nos diferentes tipos de exercícios físicos e atividades físicas.

• 01.01 - Funcionamento do sistema musculoesquelético e os tipos de fibras musculares.
• 01.02 - Controle da contração muscular e as adaptações com os exercícios físicos.
• 01.03 - A genética e o perfil muscular dos indivíduos.

UNIDADE II - Sistema cardiorrespiratório nos exercícios físicos e nas atividades físicas.

Avaliar a regulação e a integração dos sistemas cardiovascular e respiratório, bem como a capacidade funcional destes, frente às alterações agudas e crônicas ocorridas com os exercícios físicos e com as atividades físicas.

Prescrever atividades de diferentes níveis de esforços físicos controlados pela frequência cardíaca.

• 02.01 - Funcionamento do sistema cardiovascular nos exercícios físicos e nas atividades físicas.
• 02.02 - Controle cardiovascular e adaptações com os exercícios físicos e com as atividades físicas.
• 02.03 - Dinâmica e regulação da ventilação pulmonar, permuta gasosa e transporte dos gases respirados.

UNIDADE III - Relações endócrino-metabólicas nos exercícios físicos e nas atividades físicas.

Analisar as relações endócrino-metabólicas nos exercícios físicos e atividades físicas.

Utilizar o frequencímetro, o tensiômetro, o glicosímetro e a escala de esforço percebido de Borg, para o controle do esforço, em diferentes tipos de exercícios físicos e atividades físicas.

• 03.01 - Alterações de controle endócrino durante as atividades físicas.
• 03.02 - Metabolismo aeróbio e anaeróbios, nas diferentes atividades físicas.

Bibliografia:

Créditos:

2.2

Professores:

• Adriano de Aguiar Filgueira

  O professor está ligado à área de Odontologia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotado como Auxiliar-3 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Alvaro Magalhaes Cavalcante Pereira

  O professor está ligado à área de Nutrição do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotado como Assistente-2 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Ana Mattos Brito de Almeida

  A professora está ligada à área de Pos-Graduacao/Mestrado do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Assistente-2 e trabalha em regime parcial.
  Veja o currículo lattes

• Caroline Moreira Arruda

  A professora está ligada à área de Nutrição do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotada como Assistente-1 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Cinthia Nara Gadelha Teixeira

  A professora está ligada à área de Odontologia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Auxiliar-3 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Davi Oliveira Bizerril

  O professor está ligado à área de Odontologia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotado como Assistente-4 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Debora Rodrigues Guerra Probo

  A professora está ligada à área de Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Adjunto-5 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Denise Lima de Oliveira Fernandes

  A professora está ligada à área de Nutrição do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotada como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Eliane Mara Viana Henriques

  A professora está ligada à área de Nutrição do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Adjunto-1 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Giovana Bezerra do Carmo

  A professora está ligada à área de Fisioterapia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotada como Auxiliar-3 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Juliana Murta de Lima

  A professora está ligada à área de Psicologia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotada como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Luciana Andrade da Mota Sampaio

  A professora está ligada à área de Fisioterapia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotada como Assistente-6 e trabalha em regime parcial.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

Políticas públicas de saúde no contexto mundial e no Brasil. Marcos legais e organização do Sistema Único de Saúde - SUS. Vigilância em saúde. Epidemiologia.

Programa:

UNIDADE I - Políticas públicas de saúde no contexto mundial e no Brasil.

Contextualizar historicamente políticas de saúde nos âmbitos mundial e nacional e o objeto de trabalho da saúde coletiva na realidade brasileira.

• 01.01 - Historicidade do conceito de saúde coletiva.
• 01.02 - Políticas de saúde no contexto mundial.
• 01.03 - Percurso histórico da construção da política de saúde no Brasil.

UNIDADE II - Marcos legais e organização do Sistema Único de Saúde - SUS.

Discorrer sobre a evolução da legislação e organização do Sistema Único de Saúde, a partir da análise crítica de seus marcos legais.

Empregar a normatização do Sistema Único de Saúde, em situações cotidianas do usuário.

• 02.01 - Bases conceituais da política de saúde no Brasil.
• 02.02 - Marcos legais: Leis 8.080/90 e 8.142/90;
• 02.03 - Princípios doutrinários e organizativos do SUS.
• 02.04 - Redes de atenção à saúde e seus elementos constitutivos: organização, equipamentos e estratégias dos níveis de atenção à saúde.
• 02.05 - Políticas de Saúde: Política Nacional de Promoção da Saúde-PNPS, Política Nacional de Humanização-PNH e, Política Nacional de Educação Permanente em Saúde-PNPES.
• 02.06 - Educação em saúde.

UNIDADE III - Vigilância em saúde.

Explicar o papel e função da vigilância em saúde no contexto do Sistema Único de Saúde.

Resolver problemas relacionados às vigilâncias em saúde.

Tomar decisões alinhadas aos preceitos éticos e de cidadania em consonância com a política pública de saúde.

• 03.01 - Campos de atuação do SUS.
• 03.02 - Contextualização da vigilância em saúde.
• 03.03 - Vigilâncias em saúde: ambiental, trabalhador, sanitária e epidemiológica.

UNIDADE IV - Epidemiologia.

Descrever os fundamentos da epidemiologia para planejamento, execução e avaliação de ações em saúde.

Utilizar a epidemiologia no planejamento, execução e avaliação de ações em saúde.

• 04.01 - Pilares da epidemiologia.
• 04.02 - Tipos de estudo: descritivo; analítico.
• 04.03 - Etapas da investigação epidemiologia.
• 04.04 - Indicadores em saúde.

Bibliografia:

Créditos:

0.0

Bibliografia:

Créditos:

4.4

Professores:

• Daniel Nogueira Barreto de Melo

  O professor está ligado à área de Fisioterapia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Marilia Cavalcante Costa

  A professora está ligada à área de Fisioterapia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotada como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

Raciocínio clínico para tomada de decisão e prescrição da cinesioterapia. Tipos de exercícios terapêuticos. Monitoramento e controle de carga em cinesioterapia. Interprofissionalidade e alta clínica em cinesioterapia.

Programa:

UNIDADE I - Raciocínio clínico para tomada de decisão e prescrição da cinesioterapia.

Analisar os aspectos básicos para o raciocínio clínico em cinesioterapia.

• 01.01 - Contextualização dos exercícios nas fases das lesões/situações clínicas e nos ciclos de vida (repercussões, indicações, contra indicações e precauções gerais).
• 01.02 - Cinesioterapia e prevenção em saúde.
• 01.03 - Cinesioterapia e processo de reabilitação.
• 01.04 - Planejamento dos exercícios.

UNIDADE II - Tipos de exercícios terapêuticos.

Correlacionar os principais tipos de exercícios terapêuticos com indicações e dispositivos utilizados no processo de reabilitação.

Executar os principais tipos de exercícios terapêuticos de acordo com aspectos de planejamento e prescrição dos mesmos.

Respeitar os princípios de biossegurança.

• 02.01 - Passivo.
• 02.02 - Ativo (livre, assistido, resistido).
• 02.03 - Cadeias cinéticas.
• 02.04 - Exercícios baseados em sistemas complexos.
• 02.05 - Dispositivos, equipamentos e acessórios para os exercícios.
• 02.06 - Abordagens da cinesioterapia. (ciência e mercado).

UNIDADE III - Monitoramento e controle de carga em cinesioterapia.

Avaliar as principais estratégias/ferramentas para monitoramento e controle de carga em cinesioterapia.

Empregar as principais estratégias/ferramentas para monitoramento e controle de carga dos exercícios nas diversas condições clínicas.

Ser cuidadoso com o manuseio de materiais e equipamentos em ambientes laboratoriais.

• 03.01 - Escalas e instrumentos autorrelatados.
• 03.02 - Parâmetros fisiológicos.
• 03.03 - Parâmetros funcionais.
• 03.04 - Progressão dos exercícios.
• 03.05 - Tecnologia em cinesioterapia.

UNIDADE IV - Interprofissionalidade e alta clínica em cinesioterapia.

Análise os principais aspectos envolvidos na interprofissionalidade e alta clínica em cinesioterapia.

Construir planos de exercícios com consideração ao suporte interprofissional e desfechos de alta.

Apresentar postura ética e empática diante de situações-problema no contexto da interprofissionalidade e alta em cinesioterapia.

• 04.01 - Interface fisioterapia, educação física, medicina, psicologia e nutrição nos planos de cinesioterapia.
• 04.02 - Critérios de alta em cinesioterapia.

Bibliografia:

Créditos:

4.0

Professores:

• Guilherme Pinheiro Ferreira da Silva

  O professor está ligado à área de Fisioterapia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotado como Adjunto-1 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

Elaboração do diagnóstico fisioterapêutico. Introdução ao estudo da bioimagem e sua relação com as principais condições de saúde aplicadas à prática clínica do Fisioterapeuta. Exames complementares aplicados às funções corporais e atividade humana. Exames laboratoriais sanguíneos e equilíbrio acidobásico.

Programa:

UNIDADE I - Elaboração do diagnóstico fisioterapêutico.

Analisar os conceitos sobre funcionalidade humana e etapas da avaliação cinesiológica funcional.

Elaborar um diagnóstico fisioterapêutico.

• 01.01 - Classificação internacional de funcionalidade e incapacidade como ferramenta para elaboração do diagnóstico fisioterapêutico.
• 01.02 - Etapas da avaliação cinesiológica funcional.
• 01.03 - Formulação do diagnóstico fisioterapêutico.

UNIDADE II - Introdução ao estudo da bioimagem e sua relação com as principais condições de saúde aplicadas à prática clínica do Fisioterapeuta

Relacionar os principais exames de diagnóstico por imagem com os achados clínicos das condições de saúde relacionadas com a prática do fisioterapeuta.

• 02.01 - Princípios básicos, conceitos, tipos e indicações dos exames de imagem.
• 02.02 - Condições pleuropulmonares, cardiovasculares, neurológicas, musculoesqueléticas, reumáticas.

UNIDADE III - Exames complementares aplicados às funções corporais e atividade humana

Interpretar os exames complementares relacionados com as funções corporais e atividade humana.

Executar os exames completares biomecânicos relacionados a funcionalidade humana.

• 03.01 - Avaliação da postura e equilíbrio corporal.
• 03.02 - Cinemática da marcha.
• 03.03 - Funções musculares periféricas.
• 03.04 - Função pulmonar.
• 03.05 - Termografia clínica.

UNIDADE IV - Exames laboratoriais sanguíneos e equilíbrio acidobásico.

Ser ético durante a realização dos exames completares.

Interpretar os principais exames laboratoriais sanguíneos e sinais de desequilíbrio acidobásico.

• 04.01 - Hemograma completo: série vermelha, série branca e série plaquetária.
• 04.02 - Provas reumáticas, VHS e PCR.
• 04.03 - Gasometria arterial.

Bibliografia:

Créditos:

2.4

Professores:

• Cristina de Santiago Viana Falcao

  A professora está ligada à área de Fisioterapia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Assistente-6 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Luana de Carvalho Pinheiro

  A professora está ligada à área de Fisioterapia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotada como Auxiliar-2 e trabalha em regime parcial.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

Introdução à eletroterapia. Frio e calor. Eletroterapia. Fotobioestimulação.

Programa:

UNIDADE I - Introdução à eletroterapia.

Explicar a evolução da eletrotermofototerapia até os dias atuais e as bases éticas e deontológicas de acordo com a normatização, acórdãos e resoluções.

Respeitar a normatização, acórdãos e resoluções vigentes da eletroterapia na realização de práticas e visitas técnicas.

• 01.01 - Histórico da eletroterapia;
• 01.02 - Princípios básicos (físicos, fisiológicos, bioquímicos e biofísicos);
• 01.03 - Normatização do uso dos recursos eletrotermofototerapêuticos;
• 01.04 - Acórdão e resoluções.

UNIDADE II - Frio e calor.

Comparar os princípios gerais da terapêutica por meio do calor ou frio associados aos efeitos fisiológicos, às aplicações, aos parâmetros, às indicações e às contraindicações.

Empregar recursos termoterápicos de acordo com os efeitos fisiológicos esperados, com respeito às aplicações, aos parâmetros, às indicações e às contraindicações.

Apresentar atitude respeitosa durante as práticas nos laboratórios e visitas técnicas.

• 02.01 - Princípios gerais;
• 02.02 - Efeitos fisiológicos da mudança de temperatura nos tecidos corporais;
• 02.03 - Aplicações terapêuticas do frio e calor, suas indicações e contraindicações.

UNIDADE III - Eletroterapia.

Comparar os modelos de correntes elétricas terapêuticas e suas aplicações de acordo com a estimulação sensorial e motora, a aplicação terapêutica, os parâmetros, as indicações e as contraindicações.

Utilizar correntes elétricas como terapia de acordo com os efeitos fisiológicos esperados, com respeito às aplicações, aos parâmetros, às indicações e às contraindicações.

Ser ético e criterioso durante às atividades de eletroterapia.

• 03.01 - Modelos de correntes elétricas terapêuticas;
• 03.02 - Eletroanalgesia;
• 03.03 - Estimulação elétrica motora muscular;
• 03.04 - Efeitos fisiológicos da eletroanalgesia e eletroestimulação;
• 03.05 - Aplicações terapêuticas da eletroterapia, suas indicações e contraindicações.

UNIDADE IV - Fotobioestimulação.

Relacionar a aplicação terapêutica, os parâmetros, as indicações e as contraindicações dos recursos fototerápicos a partir de suas propriedades físicas e efeitos fisiológicos.

Aplicar fotobioestimulação a partir dos parâmetros e critérios de indicação e contraindicação.

Ser ético durante a realização de atividades de fotobioestimulação.

• 04.01 - Propriedades físicas;
• 04.02 - Efeitos fisiológicos da fototerapia;
• 04.03 - Aplicações terapêuticas da fototerapia, suas indicações e contraindicações.

Bibliografia:

Créditos:

2.2

Professores:

• Bruno Augusto Lima Coelho

  O professor está ligado à área de Fisioterapia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Paulo Henrique Palacio Duarte Fernandes

  O professor está ligado à área de Fisioterapia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotado como Assistente-1 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

Bases da terapia manual e prática baseada em evidência. Terapia manual aplicada ao membro superior e inferior. Terapia manual aplicada à coluna vertebral.

Programa:

UNIDADE I - Bases da terapia manual e prática baseada em evidência.

Explicar o modelo de Prática Baseada em Evidência no contexto da Terapia Manual.

Respeitar as normas de utilização de laboratórios e recursos de prática.

• 01.01 - Perspectiva história e básicas em Terapia Manual.
• 01.02 - Fundamentos das técnicas para tecido mole.
• 01.03 - Fundamentos das técnicas articulares.
• 01.04 - Prática Baseada em Evidência como modelo de conduta.

UNIDADE II - Terapia manual aplicada ao membro superior e inferior.

Descrever os fundamentos da Terapia Manual aplicada ao segmento do membro inferior e superior.

Executar as principais técnicas para tecido mole e técnicas articulares de membro superior e inferior.

Comportar-se de forma ética e respeitosa durante a realização das técnicas manuais de membro inferior e superior.

• 02.01 - Técnicas para tecido mole e articulares aplicadas ao tornozelo e joelho.
• 02.02 - Técnicas para tecido mole e articulares para o quadril e coxa.
• 02.03 - Técnicas para tecido mole e articulares para o complexo do ombro.
• 02.04 - Técnicas para tecido mole e articulares para cotovelo, antebraço e punho.

UNIDADE III - Terapia manual aplicada à coluna vertebral.

Descrever os fundamentos da terapia manual aplicada à coluna vertebral, articulação sacro-ilíaca e do conceito de mobilização neural.

Executar as principais técnicas para tecido mole e técnicas articulares da coluna vertebral.

Comportar-se de forma ética e respeitosa durante a realização das técnicas manuais da coluna vertebral.

• 03.01 - Técnicas para tecido mole e articulares aplicadas à coluna cervical e torácica.
• 03.02 - Técnicas para tecido mole e articulares aplicadas à coluna lombar e articulação sacro-ilíaca.
• 03.03 - Técnicas para tecido nervoso: fundamentos e prática.

Bibliografia:

Créditos:

6.0

Professores:

• Bruno Augusto Lima Coelho

  O professor está ligado à área de Fisioterapia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

Raciocínio clínico para tomada de decisão em fisioterapia musculoesquelética. Fisioterapia musculoesquelética nos ciclos de vida. Fundamentos do processo de reabilitação em fisioterapia musculoesquelética. Intervenções de educação e colaboração em saúde da fisioterapia musculoesquelética em grupos especiais.

Programa:

UNIDADE I - Raciocínio clínico para tomada de decisão em fisioterapia musculoesquelética.

Comparar os modelos de raciocínio clínico em fisioterapia musculoesquelética no contexto contemporâneo da análise do movimento.

Elaborar um plano de tomada de decisão clínica baseado nos parâmetros do raciocínio em fisioterapia musculoesquelética.

Ser colaborativo no planejamento de estratégias para tomada de decisão em fisioterapia.

• 01.01 - Estudo do movimento humano e identidade da fisioterapia.
• 01.02 - Modelo cinesiopatológico.
• 01.03 - Modelo patocinesiológico.
• 01.04 - Modelos biopsicosociais.
• 01.05 - Perspectivas contemporâneas para tomada de decisão em fisioterapia musculoesquelética (redução de riscos, reabilitação e critérios de alta).
• 01.06 - Colaboração e trabalho em equipe interprofissional.

UNIDADE II - Fisioterapia musculoesquelética nos ciclos de vida.

Analisar os aspectos básicos das principais condições clínicas em fisioterapia musculoesquelética nos ciclos de vida.

Elaborar uma rede de determinantes envolvidas nas diversas situações em fisioterapia musculoesquelética.

Agir com autonomia em atividades de prática profissional.

• 02.01 - Aspectos descritivos, situacionais e de diagnóstico.
• 02.02 - Condições osteoarticulares traumáticas e degenerativas em crianças, adultos e idosos.
• 02.03 - Condições musculares traumáticas em crianças, adultos e idosos.

UNIDADE III - Fundamentos do processo de reabilitação em fisioterapia musculoesquelética.

Caracterizar as principais respostas fisiológicas do trauma e desfechos em uma linha do tempo.

Criar um plano de tratamento a partir da dos principais guidelines em fisioterapia musculoesquelética.

• 03.01 - Respostas fisiológicas o trauma e suas correlações clínicas, linha do tempo e desfechos.
• 03.02 - Fisioterapia musculoesquelética baseada em evidências: guidelines.
• 03.03 - Design de planos de reabilitação em fisioterapia musculoesquelética.

UNIDADE IV - Intervenções de educação e colaboração em saúde da fisioterapia musculoesquelética em grupos especiais.

Caracterizar o contexto das situações de saúde em fisioterapia musculoesquelética e suas necessidades.

Elaborar ações de saúde em fisioterapia musculoesquelética com comunicação adequada na perspectiva da colaboração para melhorias de cenários.

Ser empático durante ações de saúde em fisioterapia musculoesquelética.

• 04.01 - Noções básicas de planejamento, execução, monitoramento e análise de ações de saúde em fisioterapia musculoesquelética para grupos especiais.
• 04.02 - Estratégias de comunicação fisioterapeuta-paciente.

Bibliografia:

Créditos:

2.2

Professores:

• Cristina de Santiago Viana Falcao

  A professora está ligada à área de Fisioterapia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Assistente-6 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Michelli Caroline de Camargo Barboza

  A professora está ligada à área de Fisioterapia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Adjunto-1 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

Fundamentos da Fisioterapia Dermatofuncional. Dermatologia, Angiologia e Linfologia. Endocrinologia e Queimaduras. Cirurgias plásticas estéticas, reparadoras e cirurgias bariátricas. Estética e cosmetologia.

Programa:

UNIDADE I - Fundamentos da Fisioterapia Dermatofuncional.

Descrever as etapas da avaliação, a aplicação de exames físicos, testes específicos para as diferentes lesões dermatológicas de acordo com bases éticas e deontológicas.

Realizar avaliação dermatofuncional.

Respeitar a normatização, acórdãos e resoluções vigentes na atuação prática.

• 01.01 - Contexto atual da Fisioterapia Dermatofuncional.
• 01.02 - Normatização do uso dos recursos eletrotermofototerapêuticos;
• 01.03 - Acórdão e resoluções.
• 01.04 - Propedêutica dermatológica.
• 01.05 - Avaliação dermatofuncional.
• 01.06 - Lesões elementares.
• 01.07 - Cicatrização.

UNIDADE II - Dermatologia, Angiologia e Linfologia.

Distinguir as diferentes lesões dermatológicas e vasculares

Realizar avaliação em afecções dermatológicas e vasculares de acordo com as etapas semiológicas e a terapêutica adequada.

Adotar um comportamento ético compatível com as responsabilidades profissionais na sociedade atual.

• 02.01 - Afecções dermatológicas.
• 02.02 - Afecções vasculares.
• 02.03 - Métodos, técnicas e recursos terapêuticos.

UNIDADE III - Endocrinologia e Queimaduras.

Relacionar fisiopatologia das queimaduras e disfunções endócrinas com os diferentes recursos terapêuticos empregados.

Realizar avaliação, as etapas semiológicas e a terapêutica.

Agir de forma ética com uma visão crítico-reflexiva e humanística em contextos de discussões e prática clínica.

• 03.01 - Epidemiologia.
• 03.02 - Fisiopatologia.
• 03.03 - Métodos, técnicas e recursos terapêuticos.

UNIDADE IV - Cirurgias plásticas estéticas, reparadoras e cirurgias bariátricas.

Diferenciar métodos, técnicas e recursos terapêuticos no pré e pós-operatório das cirurgias plásticas estéticas, reparadoras e cirurgias bariátricas.

Elaborar uma proposta de tratamento fisioterápico para cirurgias plásticas estéticas, reparadoras e bariátricas.

Agir de forma ética com uma visão crítico-reflexiva e humanística em contextos de discussões e prática clínica.

• 04.01 - Tipos de cirurgias.
• 04.02 - Intervenções fisioterapêuticas pré e pós-operatórias.
• 04.03 - Métodos, técnicas e recursos terapêuticos.

UNIDADE V - Estética e cosmetologia.

Relacionar as disfunções estéticas corporais, faciais e capilares com emprego da cosmetologia, métodos, técnicas e recursos terapêuticos nas disfunções estéticas corporais, faciais e capilares.

Aplicar métodos, técnicas e recursos terapêuticos nas disfunções corporais, faciais e capilares.

Ser respeitoso, com comunicação assertiva junto aos seus pares e pacientes.

• 05.01 - Disfunções estéticas corporais.
• 05.02 - Disfunções estéticas faciais.
• 05.03 - Disfunções estéticas capilar.
• 05.04 - Cosmetologia aplicada
• 05.05 - Métodos, técnicas e recursos terapêuticos.

Bibliografia:

Créditos:

4.0

Professores:

• Ticiana Mesquita de Oliveira Fontenele

  A professora está ligada à área de Fisioterapia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotada como Assistente-1 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

Neuroanatomia clinica e funcional. Exame neurológico. Doenças neurológicas em adultos e neuroreabilitação.

Programa:

UNIDADE I - Neuroanatomia clínica e funcional.

Aplicar os conhecimentos anátomo-funcionais com as possíveis lesões que acometem o sistema nervoso.

• 01.01 - Organização, componentes celulares e topografia do sistema nervoso.
• 01.02 - Sistemas motores.
• 01.03 - Sistemas sensoriais.
• 01.04 - Vascularização encefálica.

UNIDADE II - Exame neurológico.

Descrever as etapas da avaliação neurológica.

Executar a anamnese e exame físico para construção do diagnóstico topográfico em neurologia.

Ter atitude empática durante a realização do diagnóstico cinético-funcional.

• 02.01 - Abordagem ao paciente neurológico.
• 02.02 - Estado mental e funções corticais superiores.
• 02.03 - Motricidade.
• 02.04 - Sensibilidade.
• 02.05 - Equilíbrio e coordenação.
• 02.06 - Marcha.

UNIDADE III - Doenças neurológicas em adultos e neuroreabilitação.

Relacionar a fisiopatologia das doenças do Sistema Nervoso Central com as alterações cinético funcionais e estratégias de intervenção.

Construir estratégias de intervenção fisioterapêutica na recuperação da funcionalidade de pacientes com doenças neurológicas.

Ser ético durante as discussões com uma visão crítico-reflexiva e humanística.

• 03.01 - Doenças vasculares cerebrais.
• 03.02 - Distúrbio do movimento.
• 03.03 - Doenças neuromusculares.
• 03.04 - Neurotrauma.
• 03.05 - Doenças desmielinizantes e inflamatórias.
• 03.06 - Intervenções fisioterapêuticas nas doenças neurológicas.

Bibliografia:

Créditos:

2.4

Professores:

• Guilherme Pinheiro Ferreira da Silva

  O professor está ligado à área de Fisioterapia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotado como Adjunto-1 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Juliana Maria de Sousa Pinto

  A professora está ligada à área de Fisioterapia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Adjunto-2 e trabalha em regime parcial.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

Avaliação cinesiológica funcional e testes específicos em Fisioterapia respiratória. Técnicas e recursos fisioterapêuticos em Fisioterapia respiratória. Oxigenioterapia, aerossolterapia e vias aéreas artificiais. Reabilitação pulmonar. Bases fisiológicas da ventilação mecânica invasiva e não invasiva.

Programa:

UNIDADE I - Avaliação cinesiológica funcional e testes específicos em Fisioterapia respiratória.

Explicar a morfofisiologia do sistema respiratório e sua correlação com as principais patologias associadas à prática clínica do fisioterapeuta.

Realizar a avaliação cinesiológica funcional e testes específicos em disfunções respiratórias.

Respeitar as normas de biossegurança na realização dos testes específicos nas disfunções respiratórias.

• 01.01 - Morfologia do sistema respiratório.
• 01.02 - Fisiologia respiratória.
• 01.03 - Fisiopatologia das doenças respiratórias.
• 01.04 - Etapas da avaliação cinesiológica funcional.
• 01.05 - Testes específicos aplicados a disfunções respiratórias.
• 01.06 - Normas de biossegurança na realização dos testes de disfunções respiratórias.

UNIDADE II - Técnicas e recursos fisioterapêuticos em Fisioterapia respiratória.

Descrever os mecanismos fisiológicos das técnicas e recursos fisioterapêuticos em Fisioterapia respiratória.

Executar as técnicas e recursos fisioterapêuticos de expansão pulmonar, remoção de secreções e fortalecimento dos músculos respiratórios.

Ser ético durante a realização das técnicas e recursos fisioterapêuticos.

• 02.01 - Histórico das técnicas clássicas e contemporâneas em Fisioterapia respiratória.
• 02.02 - Mecanismos fisiológicos das técnicas e recursos instrumentais para expansão pulmonar, remoção de secreções e treinamento muscular respiratório.
• 02.03 - Fisioterapia respiratória no pré e pós-operatório de cirurgias torácicas e abdominais.

UNIDADE III - Oxigenioterapia, aerossolterapia e vias aéreas artificiais.

Caracterizar objetivos e tipos de sistemas de oxigenoterapia e aerossolterapia.

Manusear as vias aéreas artificiais.

Cuidar com humanização de pessoas durante a aplicação da oxigenioterapia, aerososolterapia e vias aéreas artificiais

• 03.01 - Objetivos da oxigenioterapia e aerossolterapia.
• 03.02 - Tipos de sistemas de administração de oxigenoterapia e aerossolterapia.
• 03.03 - Principais vias aéreas artificiais utilizadas na prática clínica do fisioterapeuta.
• 03.04 - Técnicas de cuidados com as vias aéreas artificiais.

UNIDADE IV - Reabilitação pulmonar.

Explicar os principais componentes estruturais de um programa de reabilitação pulmonar.

Executar os protocolos de avaliação e intervenção de um programa de reabilitação pulmonar.

Relacionar-se de forma interdisciplinar na reabilitação pulmonar.

• 04.01 - Histórico.
• 04.02 - Indicações da reabilitação.
• 04.03 - Principais componentes estruturais de um programa de reabilitação pulmonar.

UNIDADE V - Bases fisiológicas da ventilação mecânica invasiva e não invasiva.

Descrever as bases fisiológicas da ventilação mecânica invasiva e não invasiva.

Intervir em situações clínicas que necessitem de ventilação mecânica.

Ser cuidadoso no manejo com o paciente.

• 05.01 - Histórico.
• 05.02 - Definição.
• 05.03 - Mecanismos fisiológicos da respiração artificial.
• 05.04 - Componentes do ciclo ventilatório e suas características.
• 05.05 - Modos ventilatórios convencionais de ventilação mecânica invasiva e não invasiva.
• 05.06 - Desmame da ventilação mecânica.

Bibliografia:

Créditos:

2.0

Professores:

• Ana Paula Vasconcellos Abdon

  A professora está ligada à área de Pos-Graduacao/Mestrado do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Titular-1 e trabalha em regime parcial.
  Veja o currículo lattes

• Luana de Carvalho Pinheiro

  A professora está ligada à área de Fisioterapia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotada como Auxiliar-2 e trabalha em regime parcial.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

Fisiopatologia da dor. Principais síndromes dolorosas. Avaliação e tratamento farmacológico e não farmacológico da dor.

Programa:

UNIDADE I - Fisiopatologia da dor.

Discutir as estruturas e funções dos sistemas envolvidos na condução, transmissão e modulação da dor.

Realizar o manejo de pessoas com dor a partir dos conhecimentos anátomo-funcionais.

Apresentar postura ética e atitude crítico-reflexiva no atendimento à pessoa com dor.

• 01.01 - Anatomia e fisiologia da dor aguda e crônica.
• 01.02 - Sensibilização periférica e central.
• 01.03 - Principais mecanismos fisiopatológicos da dor.
• 01.04 - Ética e criticidade no atendimento à pessoa com dor.

UNIDADE II - Principais síndromes dolorosas.

Descrever as principais síndromes dolorosas e os impactos econômicos e sociais da dor.

Aplicar o modelo biopsicossocial no manejo de pessoas com dor.

Comportar-se de forma ética e com responsabilidade profissional.

• 02.01 - Prevalência de dor na população.
• 02.02 - Impacto econômico e social da dor.
• 02.03 - Modelo biopsicossocial.
• 02.04 - Conceito de dor aguda e crônica.
• 02.05 - Dor primária e secundária.
• 02.06 - Principais síndromes dolorosas.
• 02.07 - Ética e responsabilidade profissional.

UNIDADE III - Avaliação e tratamento farmacológico e não farmacológico da dor.

Explicar os métodos, instrumentos de avaliação, diagnósticos e tratamentos farmacológicos e não farmacológicos para a dor aguda e crônica.

Construir um protocolo de atendimento para pacientes com dor, a partir de um raciocínio clínico.

Respeitar as abordagens terapêuticas respaldadas pelas evidências científicas.

• 03.01 - Principais instrumentos de avaliação.
• 03.02 - Exame físico.
• 03.03 - Escala de dor da Organização Mundial da Saúde.
• 03.04 - Principais fármacos para dor aguda e crônica.
• 03.05 - Principais tratamentos não farmacológicos: Fisioterapia, Psicologia, Nutrição e Enfermagem.
• 03.06 - Programas Interdisciplinares.
• 03.07 - Estratégias de Educação em Dor.
• 03.08 - Respeito às diferentes abordagens terapêuticas.

Bibliografia:

Créditos:

0.0

Bibliografia:

Créditos:

2.5

Professores:

• Ticiana Mesquita de Oliveira Fontenele

  A professora está ligada à área de Fisioterapia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotada como Assistente-1 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

Avaliação ambulatorial de adultos e idosos com disfunções músculo-esqueléticas e neurológicas. Assistência fisioterapêutica de adultos e idosos em nível ambulatorial com disfunções músculo-esqueléticas e neurológicas. Prática fisioterapêutica baseada em evidências.

Programa:

UNIDADE I - Avaliação ambulatorial de adultos e idosos com disfunções músculo-esqueléticas e neurológicas.

Relacionar os fatores individuais, contextuais, exames laboratoriais e de imagem às limitações funcionais identificadas nas disfunções músculo-esqueléticas e neurológicas.

Executar a avaliação cinesiológica funcional e testes específicos em pacientes adultos e idosos com disfunções músculo-esqueléticas e neurológicas.

Ser empático nas ações profissionais.

• 01.01 - Etapa da avaliação cinesiológica funcional.
• 01.02 - Instrumentos e testes específicos aplicados a disfunções músculo-esqueléticas e neurológicas.
• 01.03 - Exames laboratoriais e de imagem das principais afecções músculo-esqueléticas e neurológicas.

UNIDADE II - Assistência fisioterapêutica ao adulto e idoso em nível ambulatorial com disfunções músculo-esqueléticas e neurológicas.

Distinguir critérios para evolução clínica e alta do paciente.

Aplicar estratégias de intervenção para otimização de funcionalidade nas disfunções músculo-esqueléticas e neurológicas.

Agir de forma proativa e ética no atendimento fisioterapêutico.

• 02.01 - Aplicação dos recursos eletrotermofototerápicos, manuais, exercícios terapêuticos, mecanoterapia, educação e saúde e autocuidado.
• 02.02 - Alta fisioterapêutica.

UNIDADE III - Prática fisioterapêutica baseada em evidências.

Justificar condutas fisioterapêuticas a partir do raciocínio clínico.

Empregar evidências científicas na prática fisioterapêutica.

Respeitar as abordagens terapêuticas respaldadas pelas evidências científicas.

• 03.01 - Evidências sobre eficácia dos métodos e técnicas de avaliação e tratamento.

Bibliografia:

Créditos:

2.2

Professores:

• Marilia Cavalcante Costa

  A professora está ligada à área de Fisioterapia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotada como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

Avaliação funcional e respiratória do neonato. Fundamentos para avaliação do desenvolvimento neuro-sensório-motor e avaliação funcional da criança e do adolescente. Fundamentos para intervenção fisioterapêutica nos distúrbios físicos, funcionais e respiratórios do neonato, da criança e do adolescente. Disfunções respiratórias, neurológicas e ortopédicas na infância.

Programa:

UNIDADE I - Avaliação funcional e respiratória do neonato.

Correlacionar a anatomofisiologia pulmonar no período fetal e pós-natal com as principais disfunções respiratórias do período neonatal.

Realizar avaliação funcional e respiratória do neonato.

Agir de forma empática com os familiares de recém-nascidos.

• 01.01 - Introdução à neonatologia.
• 01.02 - Conceitos e classificações do recém-nascido.
• 01.03 - Anatomofisiologia pulmonar no período fetal e pós-natal.
• 01.04 - Avaliação clínica geral e funcional do sistema respiratório e neurológico do recém-nascido.
• 01.05 - Classificação de risco e sinais de desconforto respiratório recém-nascido.

UNIDADE II - Fundamentos para avaliação do desenvolvimento neuro-sensório-motor e funcional da criança e do adolescente.

Explicar os conceitos teóricos fundamentais que norteiam a avaliação funcional do desenvolvimento neuro-sensório-motor em pediatria.

Realizar avaliação funcional da criança baseada nos conceitos fundamentais das teorias do desenvolvimento motor e da Classificação Internacional de Funcionalidade.

Ser ético na tomada de decisão sobre indicações de intervenções e encaminhamentos após processo avaliativo da criança.

• 02.01 - Neuroplasticidade, aprendizagem motora e teorias do desenvolvimento.
• 02.02 - Avaliação do desenvolvimento neuro-sensório-motor no primeiro ano de vida.
• 02.03 - Instrumentos padronizados de avaliação funcional do bebê e da criança.
• 02.04 - Avaliação neurofuncional da criança baseada na Classificação Internacional de Funcionalidade.

UNIDADE III - Fundamentos para intervenção fisioterapêutica nos distúrbios físicos, funcionais e respiratórios do neonato, da criança e do adolescente.

Executar técnicas, recursos e exercícios terapêuticos em fisioterapia pediátrica.

Ser empático durante a realização das técnicas e utilização dos recursos fisioterapêuticos em pediatria.

Descrever as principais disfunções respiratórias, neurológicas e ortopédicas na infância.

• 03.01 - Bases teórico-conceituais da estimulação precoce.
• 03.02 - Métodos técnicas e recursos fisioterapêuticos em reabilitação neurofuncional infantil.
• 03.03 - Humanização da assistência ao neonato em UTI.

UNIDADE IV - Disfunções respiratórias, neurológica e ortopédicas na infância.

Descrever as principais disfunções respiratórias, neurológicas e ortopédicas na infância.

Aplicar estratégias de intervenção fisioterapêutica na recuperação da funcionalidade da criança com disfunções respiratórias, neurológicas e ortopédicas.

Ser ético durante as discussões de casos clínicos em fisioterapia pediátrica.

• 04.01 - Patologias específicas do período neonatal e a abordagem fisioterapêutica.
• 04.02 - Patologias respiratórias, neurológicas e ortopédicas, específicas da pediatria e hebiatria.

Bibliografia:

Créditos:

0.3

Professores:

• Cristina de Santiago Viana Falcao

  A professora está ligada à área de Fisioterapia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Assistente-6 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Giovana Bezerra do Carmo

  A professora está ligada à área de Fisioterapia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotada como Auxiliar-3 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Luana de Carvalho Pinheiro

  A professora está ligada à área de Fisioterapia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotada como Auxiliar-2 e trabalha em regime parcial.
  Veja o currículo lattes

• Marilia Cavalcante Costa

  A professora está ligada à área de Fisioterapia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotada como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

Princípios e diretrizes gerais. Organização e gestão da Atenção Primária em Saúde. Planejamento e execução das atividades de intervenção de saúde.

Programa:

UNIDADE I - Princípios e diretrizes gerais.

Discutir a organização dos processos de trabalho na Atenção Primária em Saúde de acordo com a Política Nacional de Atenção Básica (PNAB) e Política Nacional de Promoção da Saúde.

Aplicar os conhecimentos direcionados a promoção da saúde dentro do contexto da Atenção Primária em Saúde.

Ser participativo nas ações de prática profissional.

• 01.01 - Definição de Saúde Coletiva.
• 01.02 - Determinantes Sociais da Saúde.
• 01.03 - Programas e Ações de saúde.

UNIDADE II - Organização e gestão da Atenção Primária em Saúde.

Caracterizar o território de atuação e a população sob responsabilidade das Unidades de Atenção Primária em Saúde (UAPS) e das equipes.

Aplicar as ações básicas de saúde nos diferentes ciclos de vida, caracterizando a atuação do profissional fisioterapeuta inserido no contexto do Sistema Único de Saúde (SUS).

Integrar-se às ações propostas pelas equipes de saúde na Atenção Primária em Saúde.

• 02.01 - Estrutura funcional da Unidade de Atenção Primária em Saúde.
• 02.02 - Fluxograma de atividades desenvolvidas na unidade por equipe de trabalho.
• 02.03 - Realidade social, econômica, política e cultural.

UNIDADE III - Organização das atividades de intervenção na Atenção Primária em Saúde.

Organizar ações educativas, atividades em grupos e atendimentos domiciliares articulados com as equipes interdisciplinares.

Operacionalizar ações educativas, atividades em grupos e atendimentos domiciliares articulados com as equipes interdisciplinares.

Ser ético na atenção ao indivíduo, a família e a comunidade.

• 03.01 - Educação em saúde.
• 03.02 - Atendimento domiciliar.
• 03.03 - Trabalho com grupos.

Bibliografia:

Créditos:

2.2

Professores:

• Luciana Andrade da Mota Sampaio

  A professora está ligada à área de Fisioterapia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotada como Assistente-6 e trabalha em regime parcial.
  Veja o currículo lattes

• Michelli Caroline de Camargo Barboza

  A professora está ligada à área de Fisioterapia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Adjunto-1 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

Avaliação clínica e funcional do assoalho pélvico e sistema anorretal. Intervenções fisioterapêuticas nas disfunções uroginecológicas. Fisioterapia no ciclo gravídico puerperal.

Programa:

UNIDADE I - Avaliação clínica e funcional do assoalho pélvico e sistema anorretal.

Relacionar a organização morfofuncional do assoalho pélvico com as técnicas e recursos fisioterapêuticos utilizados durante a avaliação.

Empregar técnicas e recursos fisioterapêuticos utilizados durante a avaliação do assoalho pélvico.

Ser ético durante as discussões com uma visão crítico-reflexiva e humanística.

• 01.01 - Organização morfo-funcional do assoalho pélvico e do sistema anorretal.
• 01.02 - Estrutura e função do assoalho pélvico feminino e masculino.
• 01.03 - Avaliação clínica e funcional do assoalho pélvico e sistema anorretal.

UNIDADE II - Intervenções fisioterapêuticas nas disfunções uroginecológicas.

Descrever as intervenções fisioterapêuticas nas disfunções uroginecológicas.

Construir estratégias de educação em saúde para intervenção fisioterapêutica para pacientes com disfunções uroginecológicas.

Ser cooperativo no desenvolvimento de intervenções.

• 02.01 - Incontinência urinária.
• 02.02 - Bexiga hiperativa.
• 02.03 - Disfunções anorretais.
• 02.04 - Prolapsos pélvicos.
• 02.05 - Dor pélvica crônica.
• 02.06 - Câncer de próstata e prostatectomia.
• 02.07 - Intervenções fisioterapêuticas nas disfunções uroginecológicas.

UNIDADE III - Fisioterapia no ciclo gravídico puerperal.

Realizar ações fisioterapêuticas na saúde funcional da gestante, parturiente e puérpera com técnicas, recursos e práticas educativas.

Apresentar atitude ética e empática nas ações de assistência fisioterapêutica à gestante, parturiente e puérpera. 

Empregar evidências científicas na prática fisioterapêutica.

• 03.01 - Adaptações fisiológicas da gestação, parto e puerpério.
• 03.02 - Trabalho de parto e parto.
• 03.03 - Assistência fisioterapêutica à gestante.
• 03.04 - Assistência fisioterapêutica no puerpério.
• 03.05 - Avaliação e recuperação funcional do assoalho pélvico nas diferentes fases do ciclo gravídico puerperal.

Bibliografia:

Créditos:

2.2

Professores:

• Amanda Souza Araujo Almeida

  A professora está ligada à área de Fisioterapia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Auxiliar-3 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Natalia Bitar da Cunha Olegario

  A professora está ligada à área de Fisioterapia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Auxiliar-3 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

Avaliação cinesiológica funcional e testes específicos em Fisioterapia cardiovascular. Reabilitação cardíaca. Fisioterapia no pré e pós-operatório de cirurgia cardíaca.

Programa:

UNIDADE I - Avaliação cinesiológica funcional e testes específicos em Fisioterapia cardiovascular

Explicar a morfofisiologia do sistema cardiovascular e sua correlação com as principais patologias associadas à prática clínica do fisioterapeuta.

Realizar a avaliação cinesiológica funcional e testes específicos em disfunções cardiovasculares.

Respeitar as normas de biossegurança na realização dos testes específicos e exames complementares nas disfunções cardiovasculares.

• 01.01 - Morfologia do sistema cardiovascular.
• 01.02 - Fisiologia cardíaca.
• 01.03 - Fisiopatologia das doenças cardiovasculares.
• 01.04 - Etapas da avaliação cinesiológica funcional.
• 01.05 - Testes específicos e exames complementares aplicados a disfunções cardiovasculares.
• 01.06 - Normas de biossegurança na realização dos testes de disfunções cardiovasculares.

UNIDADE II - Reabilitação cardíaca

Relacionar os principais componentes estruturais e as fases de um programa de reabilitação cardíaca.

Executar os protocolos de avaliação e intervenção de um programa de reabilitação cardíaca.

Relacionar-se de forma interdisciplinar para promoção da fisioterapia cardiovascular na prevenção e tratamento de doenças cardiovasculares.

• 02.01 - Histórico, indicações, componentes estruturais, equipe interdisciplinar.
• 02.02 - Fases da reabilitação cardíaca.
• 02.03 - Reabilitação cardíaca em situações especiais: hipertensão arterial sistêmica, coronariopatia, infarto agudo do miocárdio, miocardiopatia, insuficiência cardíaca congestiva, transplante cardíaco, diabetes mellitus, disautonomias.

UNIDADE III - Fisioterapia no pré e pós-operatório de cirurgia cardíaca.

Analisar os principais procedimentos cirúrgicos e fatores de risco para complicações pós-operatórias nas cirurgias cardíacas.

Executar intervenções fisioterapêutica no pré e pós-operatório de cirurgias cardíacas.

Ser ético durante a realização da assistência fisioterapêutica no pré e pós-operatório de cirurgias cardíacas.

• 03.01 - Aspectos gerais e fatores de risco para complicações pós-operatórias de cirurgias cardíacas no paciente adulto e pediátrico.
• 03.02 - Assistência fisioterapêutica no pré e pós-operatório de cirurgias cardíacas.

Bibliografia:

Créditos:

2.4

Professores:

• Luana de Carvalho Pinheiro

  A professora está ligada à área de Fisioterapia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotada como Auxiliar-2 e trabalha em regime parcial.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

Avaliação cinesiológica funcional de disfunções traumatológicas e neurológicas em ambiente hospitalar. Intervenções fisioterapêuticas nas disfunções traumatológicas e neurológicas em ambiente hospitalar. Cuidado e relações interpessoais na saúde.

Programa:

UNIDADE I - Avaliação cinesiológica funcional de disfunções traumatológicas e neurológicas em ambiente hospitalar.

Relacionar os fatores individuais, exames laboratoriais e de imagem às limitações funcionais em disfunções traumatológicas e neurológicas.

Executar avaliação cinesiológica funcional em adultos e idosos com disfunções traumatológicas e neurológicas.

Ser empático nas ações profissionais.

• 01.01 - Etapas da avaliação cinesiológica funcional e testes específicos aplicados a disfunções traumatológicas e neurológicas, no pré e pós-operatório.
• 01.02 - Exames laboratoriais e de imagem das principais afecções músculo-esqueléticas e neurológicas.

UNIDADE II - Intervenções fisioterapêuticas nas disfunções traumatológicas e neurológicas em ambiente hospitalar.

Analisar as patologias vigentes e repercussões biológicas do repouso prolongado em leito sobre os diversos sistemas.

Aplicar estratégias de intervenção e educação para otimização de funcionalidade em disfunções traumatológicas e neurológicas, com base em uma perspectiva interdisciplinar.

Ser proativo e ético no atendimento fisioterapêutico.

• 02.01 - Síndrome do imobilismo e prevenção de complicações.
• 02.02 - Conduta fisioterapêutica no pré e pós-operatório de cirurgias traumatológicas e neurológicas.
• 02.03 - Educação em saúde para cuidadores e pacientes com informações que permitam compreender e participar ativamente do processo de reabilitação.

UNIDADE III - Cuidado e relações interpessoais na saúde.

Discutir a relação profissional-paciente como componente fundamental em assistência à saúde.

Empregar práticas de humanização no cuidado em saúde.

Adotar comunicação empática e escuta ativa na relação com cuidadores, pacientes e demais profissionais.

• 03.01 - Humanização.
• 03.02 - Comunicação empática.
• 03.03 - Relação cuidadores, pacientes e demais profissionais.

Bibliografia:

Créditos:

2.4

Professores:

• Luciana Andrade da Mota Sampaio

  A professora está ligada à área de Fisioterapia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotada como Assistente-6 e trabalha em regime parcial.
  Veja o currículo lattes

• Natalia Bitar da Cunha Olegario

  A professora está ligada à área de Fisioterapia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Auxiliar-3 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

Avaliação clínica e funcional de disfunções neurológicas ortopédicas e respiratórias da infância baseada nos domínios da Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF). Assistência fisioterapêutica em pediatria, no contexto hospitalar e ambulatorial. Prática fisioterapêutica baseada em evidências.

Programa:

UNIDADE I - Avaliação clínica e funcional de disfunções neurológicas ortopédicas e respiratórias da infância baseada nos domínios da CIF.

Analisar as principais alterações nos domínios de estrutura e função corporal, atividade e participação e a influência de fatores contextuais nas principais disfunções assistidas na fisioterapia pediátrica.

Executar avaliação fisioterapêutica em pediatria baseada nos conceitos da Classificação Internacional de Funcionalidade, incapacidade e Saúde (CIF) nos contextos ambulatorial e hospitalar.

Ser ético na realização da avaliação em fisioterapia pediátrica.

• 01.01 - Modelo de avaliação funcional fisioterapêutica da criança e no adolescente baseado nos domínios da CIF.
• 01.02 - Uso da CIF no raciocínio cínico para tomada de decisão na fisioterapia pediátrica.
• 01.03 - Instrumentos de avaliação em fisioterapia pediátrica.
• 01.04 - Disfunções respiratórias, neurológicas e ortopédicas comuns na infância.
• 01.05 - Ética em fisioterapia pediátrica.

UNIDADE II - Assistência fisioterapêutica em pediatria, no contexto hospitalar e ambulatorial.

Correlacionar os principais achados de disfunções na infância como os objetivos e condutas fisioterapêuticas.

Realizar assistência em fisioterapia pediátrica, no contexto ambulatorial e hospitalar.

Adotar comunicação adequada com familiares sobre as orientações fisioterapêuticas à criança.

• 02.01 - Principais disfunções assistidas pela fisioterapia em pediatria.
• 02.02 - Recursos terapêuticos em fisioterapia pediátrica.
• 02.03 - Assistência fisioterapêutica em pediatria no contexto ambulatorial e hospitalar.
• 02.04 - Comunicação aos familiares sobre as orientações fisioterapêuticas à criança.

UNIDADE III - Prática fisioterapêutica baseada em evidências.

Analisar o emprego de evidências científicas na prática fisioterapêutica.

Empregar evidências científicas na tomada de decisão em fisioterapia pediátrica.

Respeitar as abordagens terapêuticas respaldadas por evidências científicas.

• 03.01 - Evidências sobre eficácia dos métodos e técnicas de avaliação e tratamento em pediatria.

Bibliografia:

Créditos:

2.4

Professores:

• Michelli Caroline de Camargo Barboza

  A professora está ligada à área de Fisioterapia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Adjunto-1 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

Terapia manual em Dermatofuncional. Oncologia. Tópicos avançados em Fisioterapia Dermatofuncional. Terapêutica em Fisioterapia Dermatofuncional.

Programa:

UNIDADE I - Terapia manual em Dermatofuncional.

Descrever as técnicas de terapia manual nas diversas disfunções Dermatofuncionais.

Realizar as técnicas de terapia manual direcionadas à Fisioterapia Dermatofuncional.

Adotar atitude ética, em contexto de aplicação terapêutica dermatofuncional.

• 01.01 - Drenagem linfática manual.
• 01.02 - Massagem clássica.
• 01.03 - Massagem modeladora.
• 01.04 - Aspectos éticos na Fisioterapia Dermatofuncional.

UNIDADE II - Oncologia.

Caracterizar os tipos de câncer e terapêuticas utilizadas.

Elaborar proposta de tratamento fisioterápico para os diferentes tipos de câncer.

Ser empático na assistência ao paciente oncológico.

• 02.01 - Conceitos básicos.
• 02.02 - Tipos de câncer.
• 02.03 - Características
• 02.04 - Tratamento fisioterápico.
• 02.05 - Linfedema.
• 02.06 - Abordagem em Fisioterapia Dermatofuncional.

UNIDADE III - Tópicos avançados em Fisioterapia Dermatofuncional.

Esquematizar plano de tratamento com recursos avançados em Fisioterapia Dermatofuncional para as diversas disfunções.

Operar recursos eletrotermofototerápicos aplicados às disfunções Dermatofuncionais.

Respeitar normas de biossegurança na aplicação de recursos avançados.

• 03.01 - Recursos eletrotermofoterapêuticos avançados.
• 03.02 - Normas de biossegurança aplicada aos recursos avançados.

UNIDADE IV - Terapêutica em Fisioterapia Dermatofuncional.

Justificar métodos de avaliação e terapêutica em disfunções dermatofuncionais.

Realizar avaliação e assistência fisioterapêutica no âmbito da prevenção e recuperação funcional.

Comunicar-se de forma apropriada durante assistência fisioterapêutica.

• 04.01 - Avaliação das disfunções dermatofuncionais.
• 04.02 - Assistência fisioterapêutica em oncologia e nas disfunções dermatofuncionais.
• 04.03 - Normas de biossegurança na realização dos métodos e técnicas, no manuseio e limpeza dos instrumentos.

Bibliografia:

Créditos:

0.2

Professores:

• Amanda Souza Araujo Almeida

  A professora está ligada à área de Fisioterapia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Auxiliar-3 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

Avaliação cinesiológica funcional em geriatria. Assistência fisioterapêutica em geriatria e gerontologia. Princípios éticos e bioéticos da finitude.

Programa:

UNIDADE I - Avaliação cinesiológica funcional em geriatria.

Descrever as etapas do processo natural de envelhecimento.

Realizar avaliação cinesiológica funcional do idoso com aplicação de escalas funcionais.

Respeitar limitações funcionais do paciente idoso.

• 01.01 - Processo biológico do envelhecimento.
• 01.02 - Epidemiologia do envelhecimento.
• 01.03 - Aspectos físicos e incapacidades relacionadas ao paciente idoso.
• 01.04 - Escalas funcionais aplicadas ao paciente idoso.

UNIDADE II - Assistência fisioterapêutica em geriatria e gerontologia.

Estruturar programa de reabilitação e cuidados voltado ao indivíduo idoso por meio da cinesioterapia.

Realizar assistência fisioterapêutica por meio de técnicas e recursos bem como orientação a familiares e cuidadores.

Adotar comunicação empática na capacitação de familiares e cuidadores primários de idosos.

• 02.01 - Intervenção fisioterapêutica em disfunções musculoesqueléticas e as fragilidades relativas ao idoso.
• 02.02 - Intervenção fisioterapêutica em disfunções cardiorrespiratórias do idoso acamado.
• 02.03 - Exercício aplicado ao paciente idoso.
• 02.04 - Atuação do cuidador primário na assistência do idoso restrito ao leito.
• 02.05 - Ações preventivas e promoção de saúde à pessoa idosa.

UNIDADE III - Princípios éticos e bioéticos da finitude.

Analisar os aspectos éticos e bioéticos relacionados à morte e ao morrer.

Elaborar programa de tratamento compatível com o idoso que se encontra em fim de vida.

Cooperar com equipe multidisciplinar em tomada de decisões de cuidados paliativos.

• 03.01 - Eutanásia, ortotanásia e distanásia.
• 03.02 - Paliativismo, terminalidade e fases do luto.
• 03.03 - Unidades de cuidados prolongados.
• 03.04 - Estatuto da pessoa idosa.

Bibliografia:

Créditos:

0.2

Professores:

• Luciana Andrade da Mota Sampaio

  A professora está ligada à área de Fisioterapia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotada como Assistente-6 e trabalha em regime parcial.
  Veja o currículo lattes

• Tarciane Carvalho de Moura Fe

  A professora está ligada à área de Tecnol Em Estetica E Cosmetica do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotada como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

Práticas Integrativas e Complementares em Saúde (PICS) e sua aplicabilidade. Atendimento à população nos diversos contextos clínicos.

Programa:

UNIDADE I - Práticas Integrativas e Complementares em Saúde (PICS) e sua aplicabilidade.

Analisar as bases teóricas das PICS e suas intervenções em diferentes condições de saúde.

Realizar avaliação funcional e aplicação de estratégias de intervenção com utilização das PICS na otimização de funcionalidade em diversas condições de saúde.

Ser ético e cooperativo no desenvolvimento das intervenções.

• 01.01 - Bases teóricas sobre as práticas integrativas e complementares em saúde.
• 01.02 - Política Nacional de Práticas Integrativas e Complementares em Saúde e sua evolução histórica.
• 01.03 - Associação entre a Medicina tradicional Chinesa e o diálogo com atenção Primária em Saúde.
• 01.04 - Mecanismos fisiológicos das técnicas e recursos instrumentais para liberação miofascial e tendínea.
• 01.05 - Ventosaterapia.
• 01.06 - Auriculoterapia.
• 01.07 - Acupuntura.
• 01.08 - Termalismo.
• 01.09 - Práticas corporais e mentais.
• 01.10 - Aromaterapia.
• 01.11 - Dry Needling.

UNIDADE II - Atendimento à população nos diversos contextos clínicos.

Elaborar diagnóstico cinético-funcional da população assistida a partir das etapas de avaliação.

Executar os protocolos de avaliação e intervenção com técnicas de práticas integrativas e complementares nos diversos contextos clínicos.

Respeitar as normas de biossegurança para realização de avaliação e tratamento.

• 02.01 - Avaliação.
• 02.02 - Planejamento terapêutico.
• 02.03 - Execução das PICs.
• 02.04 - Utilização das PICS na prevenção e promoção da saúde.
• 02.05 - Alta fisioterapêutica.

Bibliografia:

Créditos:

2.6

Professores:

• Amanda Souza Araujo Almeida

  A professora está ligada à área de Fisioterapia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Auxiliar-3 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Guilherme Pinheiro Ferreira da Silva

  O professor está ligado à área de Fisioterapia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotado como Adjunto-1 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Juliana Maria de Sousa Pinto

  A professora está ligada à área de Fisioterapia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Adjunto-2 e trabalha em regime parcial.
  Veja o currículo lattes

• Natalia Bitar da Cunha Olegario

  A professora está ligada à área de Fisioterapia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Auxiliar-3 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

Avaliação fisioterapêutica em adultos e idosos com disfunções cardiovasculares e pulmonares no âmbito hospitalar e ambulatorial. Intervenções fisioterapêuticas em adultos e idosos com disfunções cardiovasculares e pulmonares no âmbito hospitalar e ambulatorial. Cuidado e relações interpessoais em saúde.

Programa:

UNIDADE I - Avaliação fisioterapêutica em adultos e idosos com disfunções cardiovasculares e pulmonares no âmbito hospitalar e ambulatorial.

Relacionar os exames laboratoriais e de imagem com a funcionalidade de pacientes com enfermidades cardiovasculares e pulmonares.

Executar a avaliação fisioterapêutica em pacientes com disfunções cardiovasculares e pulmonares.

Respeitar as regulamentações legais e normas de biossegurança no âmbito hospitalar e ambulatorial.

• 01.01 - Etapas da avaliação fisioterapêutica nas disfunções cardiovasculares e pulmonares.
• 01.02 - Exames laboratoriais e de imagem das principais afecções cardiovasculares e pulmonares.
• 01.03 - Normas de biossegurança e prontuários.

UNIDADE II - Intervenções fisioterapêuticas em adultos e idosos com disfunções cardiovasculares e pulmonares no âmbito hospitalar e ambulatorial.

Descrever as principais condições clínicas cardiovasculares e pulmonares para aplicação de intervenção fisioterapêutica.

Aplicar estratégias de intervenção fisioterapêuticas para a melhora da funcionalidade em pacientes com disfunções cardiovasculares e pulmonares.

Relacionar-se de forma interdisciplinar para realização de intervenções fisioterapêuticas nas disfunções cardiovasculares e pulmonares.

UNIDADE III - Cuidado e relações interpessoais em saúde.

Analisar a relação ente profissional, pacientes e cuidadores como componente fundamental de assistência à saúde.

Realizar práticas de humanização no cuidado em saúde durante a assistência fisioterapêutica.

Adotar comunicação empática com realização de escuta ativa.

• 03.01 - Humanização.
• 03.02 - Comunicação empática.
• 03.03 - Relações interpessoais com pacientes, cuidadores e demais profissionais da equipe multidisciplinar.

Bibliografia:

Créditos:

0.4

Professores:

• Alvaro Magalhaes Cavalcante Pereira

  O professor está ligado à área de Nutrição do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotado como Assistente-2 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Ana Mattos Brito de Almeida

  A professora está ligada à área de Pos-Graduacao/Mestrado do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Assistente-2 e trabalha em regime parcial.
  Veja o currículo lattes

• Cristina de Santiago Viana Falcao

  A professora está ligada à área de Fisioterapia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Assistente-6 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Daniele Souto Galeno

  A professora está ligada à área de Nutrição do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotada como Auxiliar-3 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Danielle Teixeira Queiroz

  A professora está ligada à área de Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Adjunto-6 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Denise Klein Antunes

  A professora está ligada à área de Fonoaudiologia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotada como Adjunto-3 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Denise Lima de Oliveira Fernandes

  A professora está ligada à área de Nutrição do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotada como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Diane Nocrato Esmeraldo Reboucas

  A professora está ligada à área de Educacao Fisica do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotada como Assistente-1 e trabalha em regime parcial.
  Veja o currículo lattes

• Expedito Rogildo Cordeiro Carlos

  O professor está ligado à área de Farmacia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotado como Adjunto-6 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Fabia Maria Barroso da Silva

  A professora está ligada à área de Ciencias Farmaceuticas do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Assistente-3 e trabalha em regime parcial.
  Veja o currículo lattes

• Georgia Sampaio Fernandes Cavalcante

  A professora está ligada à área de Nutrição do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Auxiliar-3 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Lea Maria Moura Barroso Diogenes

  A professora está ligada à área de Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Adjunto-6 e trabalha em regime horista.
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• Luciana Picanco Pereira

  A professora está ligada à área de Fonoaudiologia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotada como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
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• Maria Elisa Machado F Marcelo

  A professora está ligada à área de Odontologia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotada como Assistente-2 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Marilene Alves Oliveira Guanabara

  A professora está ligada à área de Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Assistente-2 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Marilia Cavalcante Costa

  A professora está ligada à área de Fisioterapia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotada como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
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• Mayenne Myrcea Quintino Pereira Valente

  A professora está ligada à área de Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Adjunto-6 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Michelli Caroline de Camargo Barboza

  A professora está ligada à área de Fisioterapia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Adjunto-1 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Monica Helena Neves Pereira Pinheiro

  A professora está ligada à área de Educacao Fisica do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotada como Assistente-6 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Natalia Sales de Carvalho

  A professora está ligada à área de Nutrição do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotada como Assistente-1 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Rafael Braga Ferreira Leite

  O professor está ligado à área de Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Especialista, está lotado como Substituto e trabalha em regime horista.
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• Ricardo Igor da Silva Leandro

  O professor está ligado à área de Educacao Fisica do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
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• Susana Vasconcelos Acioli Lins Rocha

  A professora está ligada à área de Psicologia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotada como Assistente-1 e trabalha em regime horista.
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• Wellyda Rocha Aguiar Galvao

  A professora está ligada à área de Ciencias Farmaceuticas do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Auxiliar-3 e trabalha em regime horista.
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Ementa:

Contexto de práticas na Rede de Atenção à Saúde para a Educação Interprofissional (EIP). Prática Interprofissional.

Programa:

UNIDADE I - Contexto de práticas na Rede de Atenção à Saúde para a Educação Interprofissional em Saúde (EIP).

Caracterizar as competências interprofissionais enquanto componentes para o efetivo trabalho em equipe e para a qualidade da atenção à saúde.

Avaliar, nos cenários de prática, barreiras e potencialidades contextuais e institucionais relacionadas à aprendizagem colaborativa e interprofissional, com respeito às especificidades de cada categoria.

• 01.01 - Construção da EIP, a partir da compreensão dos conceitos de multi, inter e transdisciplinaridade e interprofissionalidade.
• 01.02 - Competências interprofissionais.
• 01.03 - A interlocução entre campos X núcleos de conhecimentos e práticas profissionais.
• 01.04 - Cenários de aprendizagens interprofissionais na Rede de Atenção à Saúde: barreiras contextuais e institucionais, métodos de aprendizado interativos, ferramentas de abordagem familiar.
• 01.05 - Diagnóstico situacional prévio em saúde na perspectiva interprofissional.

UNIDADE II - Prática Interprofissional.

Discutir as atribuições de equipes interprofissionais, por meio do compartilhamento de saberes e comunicação efetiva.

Aplicar ações em saúde, de forma interprofissional, centrada na prática colaborativa e na integralidade do cuidado.

• 02.01 - Diagnóstico situacional dos cenários de prática.
• 02.02 - Ações interprofissionais pautadas na prevenção de doenças e na promoção da saúde.
• 02.03 - Ferramentas de intervenção interprofissional: acolhimento, educação em saúde, clínica ampliada e apoio matricial.

Bibliografia:

Créditos:

2.2

Professores:

• Caio Atila Prata Bezerra de Sousa

  O professor está ligado à área de Fisioterapia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotado como Auxiliar-3 e trabalha em regime horista.
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Ementa:

O mundo do trabalho, atenção e assistência à saúde do trabalhador no Sistema Único de Saúde. Bases da Fisioterapia do trabalho e fatores de risco em ambientes laborais. Análise ergonômica do trabalho na perspectiva do fisioterapeuta. Intervenções fisioterapêuticas ergonômicas e laborais.

Programa:

UNIDADE I - O mundo do trabalho, atenção e assistência à saúde do trabalhador no Sistema Único de Saúde.

Analisar a legislação vigente referente à saúde do trabalhador(a) no Sistema Único de Saúde (SUS).

Empregar elementos essenciais às normas regulamentadoras, avaliação cinesiológica e funcional em ambientes laborais.

Respeitar normas de biossegurança diante dos cenários laborais.

• 01.01 - Política nacional da saúde do(a) trabalhador(a), na rede pública em saúde e respectivos marcos regulatórios e trabalhistas.
• 01.02 - Normas regulamentadoras em biossegurança, domínios e competências do fisioterapeuta na saúde do trabalhador.
• 01.03 - Avaliação e diagnóstico cinesiológico funcional, exames, laudos ocupacionais, perícia judicial e extrajudicial.

UNIDADE II - Bases da Fisioterapia do trabalho e fatores de risco em ambientes laborais.

Relacionar os fatores de risco e prevenção de lesões ocupacionais e acidentes de trabalho.

Aplicar protocolos de avaliação testes funcionais específicos e correlatos às práticas laborais.

Ser ético(a) na comunicação em postos de serviço.

• 02.01 - Fatores de risco e prevenção de lesões ocupacionais.
• 02.02 - Protocolos de avaliação relacionados ao trabalho.
• 02.03 - Relações sociais e afetivas: ética e comunicação na avaliação.

UNIDADE III - Análise ergonômica do trabalho na perspectiva do fisioterapeuta.

Relacionar fisioterapia do trabalho e ergonomia com biomecânica postural.

Aplicar protocolos fundamentados em fisioterapia do trabalho.

Ser cooperativo na realização de análise ergonômica junto aos trabalhadores em postos de trabalho.

• 03.01 - Antropometria, ergonomia, análise e biomecânica postural.
• 03.02 - Análise ergonômica do trabalho (AET) com ênfase em fisioterapia do trabalho.
• 03.03 - Instrumentos de avaliação.

UNIDADE IV - Intervenções fisioterapêuticas ergonômicas e laborais.

Descrever ações de promoção à saúde laboral e prevenção de riscos e acidentes de trabalho.

Executar planos de ação junto aos trabalhadores em postos de serviço.

Adotar comunicação empática em ações de promoção, prevenção e recuperação da saúde.

• 04.01 - Atuação do fisioterapeuta nos ambientes de trabalho.
• 04.02 - Cinesioterapia e a ginástica laboral.
• 04.03 - Ações educativas em promoção, prevenção e recuperação de saúde.

Bibliografia:

Créditos:

2.2

Professores:

• Arlei Antonio Catani

  O professor está ligado à área de Tecnol Eventos do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Caio Atila Prata Bezerra de Sousa

  O professor está ligado à área de Fisioterapia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotado como Auxiliar-3 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Expedito Rogildo Cordeiro Carlos

  O professor está ligado à área de Farmacia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotado como Adjunto-6 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Iramaia Bruno Silva

  A professora está ligada à área de Nutrição do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Adjunto-1 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Loana de Almeida Carrah

  A professora está ligada à área de Arquitetura E Urbanismo do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotada como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

Empreendedorismo e inovação. Marketing contemporâneo. Desenvolvimento de negócios. Estratégias de gestão e habilidades de liderança.

Programa:

UNIDADE I - Empreendedorismo e inovação.

Descrever a evolução do empreendedorismo e as características para a formação de empreendedores e intraempreendedores.

Aplicar as ações empreendedoras no mundo do trabalho contemporâneo.

• 01.01 - Conceitos de empreendedorismo.
• 01.02 - Competências e características do empreendedor e intraempreendedor.
• 01.03 - Tipos de empreendedorismo: informal, formal, cooperado, individual, franquia, social, corporativo e público.
• 01.04 - Autonomia nas ações empreendedoras.
• 01.05 - Tendências, inovações e oportunidade de negócios.

UNIDADE II - Marketing contemporâneo.

Analisar estratégias de marketing e seu papel na sociedade.

Aplicar estratégias de marketing com base no plano de negócios

Agir de forma ética na execução das estratégias de marketing.

• 02.01 - Marketing pessoal, profissional, digital e de relacionamento.
• 02.02 - Estratégias de marketing nos serviços.
• 02.03 - Pesquisa e análise de mercado.

UNIDADE III - Desenvolvimento de negócios.

Avaliar estratégias para a elaboração do modelo de negócios.

Elaborar um plano de negócio com sustentabilidade financeira com base no modelo de negócios.

• 03.01 - Estratégias de modelos de negócios.
• 03.02 - Plano de negócios.
• 03.03 - Gerenciamento financeiro: pessoal e corporativo.

UNIDADE IV - Estratégias de gestão e habilidades de liderança.

Descrever os tipos de liderança, os processos de tomada de decisão e solução de problemas.

Elaborar estratégias de comunicação com habilidades necessárias nos processos de gestão.

Apresentar atitude ética e humanizada em processos de mediação de conflitos nas relações interpessoais.

• 04.01 - Tipos de liderança, tomada de decisão, solução de problemas e raciocínio crítico.
• 04.02 - Novas tecnologias na comunicação empreendedora: formas e habilidades de comunicação, integração entre liderança e gestão.
• 04.03 - Gerenciamento de conflitos: ética e humanização na mediação de conflitos; negociação e soluções alternativas para desentendimentos.

Bibliografia:

Créditos:

2.0

Professores:

• Guilherme Pinheiro Ferreira da Silva

  O professor está ligado à área de Fisioterapia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotado como Adjunto-1 e trabalha em regime horista.
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Ementa:

Método científico e prática baseada em evidência. Estruturação e gerenciamento do projeto de pesquisa científico.

Programa:

UNIDADE I - Método científico e prática baseada em evidência.

Relacionar os conceitos de ciência com a prática baseada em evidências.

Executar a busca de evidências científicas em bases de dados eletrônicas.

Respeitar as regulamentações legais e normas éticas de pesquisas realizadas em seres humanos.

• 01.01 - Ciência como objeto de estudo e princípios da prática baseada em evidência.
• 01.02 - Delineamentos metodológicos em saúde: estudos transversais, coorte, caso-controle, relato de caso, ensaio controlado aleatorizado.
• 01.03 - Informatização em saúde: bases de dados científicas eletrônicas.
• 01.04 - Aspectos legais e éticos na pesquisa científica em seres humanos.

UNIDADE II - Estruturação e gerenciamento do projeto de pesquisa científico.

Descrever a estrutura do projeto de pesquisa científica.

Elaborar projeto de pesquisa, com base no respeito às normas técnicas de trabalhos científicos.

Cumprir os princípios de integridade acadêmica em pesquisa científica.

• 02.01 - Etapas e normatização do projeto de pesquisa científico.
• 02.02 - Gerenciamento e supervisão da redação do projeto de pesquisa.
• 02.03 - Construção da apresentação gráfica e oral do projeto de pesquisa.
• 02.04 - Integridade acadêmica.

Bibliografia:

Créditos:

0.0

Bibliografia:

Créditos:

0.20

Professores:

• Giovana Bezerra do Carmo

  A professora está ligada à área de Fisioterapia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotada como Auxiliar-3 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Maira de Oliveira Viana Rela

  A professora está ligada à área de Fisioterapia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Adjunto-5 e trabalha em regime horista.
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Ementa:

Avaliação fisioterapêutica e diagnóstico cinesiológico-funcional em crianças, adolescentes, adultos e idosos em âmbito ambulatorial. Intervenções fisioterapêuticas na saúde funcional de crianças, adolescentes, adultos e idosos em âmbito ambulatorial. Integração, promoção da saúde e relações interpessoais.

Programa:

UNIDADE I - Avaliação fisioterapêutica e diagnóstico cinesiológico funcional em crianças, adolescentes, adultos e idosos em âmbito ambulatorial.

Relacionar os exames físico e complementares com a funcionalidade de crianças, adolescentes, adultos e idosos em âmbito ambulatorial.

Executar avaliação fisioterapêutica na saúde funcional de crianças, adolescentes, adultos e idosos em âmbito ambulatorial.

Respeitar regulamentações legais e normas de biossegurança em âmbito ambulatorial.

• 01.01 - Etapas da avaliação fisioterapêutica em crianças, adolescentes, adultos e idosos em âmbito ambulatorial.
• 01.02 - Exames complementares e funcionais das principais afecções de crianças, adolescentes, adultos e idosos em âmbito ambulatorial.
• 01.03 - Normas de biossegurança e prontuários.

UNIDADE II - Intervenções fisioterapêuticas na saúde funcional de crianças, adolescentes, adultos e idosos em âmbito ambulatorial.

Justificar as condutas fisioterápicas com aplicação à saúde funcional para definição de metas, tomada de decisão e alta fisioterapêutica nos diversos ciclos de vida em âmbito ambulatorial.

Aplicar os recursos e técnicas fisioterápicas nas principais disfunções da saúde de crianças, adolescentes, adultos e idosos em âmbito ambulatorial.

Apresentar postura profissional ética e empática durante as intervenções fisioterapêuticas.

• 02.01 - Condutas fisioterapêuticas.
• 02.02 - Técnicas fisioterápicas.
• 02.03 - Postura profissional.

UNIDADE III - Integração, promoção da saúde e relações interpessoais.

Analisar a relação entre profissionais, pacientes, familiares e cuidadores, como componente fundamental da assistência à saúde.

Realizar práticas educativas envolvendo o paciente, a família, o cuidador e a equipe interdisciplinar em saúde.

Adotar comunicação empática e escuta ativa.

• 03.01 - Promoção de saúde.
• 03.02 - Comunicação empática.
• 03.03 - Relações interpessoais com paciente, família, cuidador e equipe de saúde.

Bibliografia:

Créditos:

0.2

Professores:

• Natalia Bitar da Cunha Olegario

  A professora está ligada à área de Fisioterapia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Auxiliar-3 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

Fisioterapia em condições crônicas e situações complexas. Perspectivas sociais, humanas e tecnológicas da fisioterapia em contextos diversos.

Programa:

UNIDADE I - Fisioterapia em condições crônicas e situações complexas.

Analisar os princípios e desafios do manejo fisioterapêutico em pacientes com condições crônicas e em situações complexas.

Elaborar planos de tratamento para pacientes com condições crônicas e em situações complexas.

Integrar-se com diferentes áreas de atuação da fisioterapia com vistas a conscientização sobre sua importância para saúde pública e estímulo de diálogo interdisciplinar.

• 01.01 - Doenças crônicas não transmissíveis.
• 01.02 - Múltiplas comorbidades.
• 01.03 - Oncologia.
• 01.04 - Cuidados paliativos.
• 01.05 - Condições raras e genéticas.
• 01.06 - Trauma e emergências médicas.
• 01.07 - Paciente criticamente enfermo.
• 01.08 - Desastres e crises humanitárias.

UNIDADE II - Perspectivas sociais, humanas e tecnológicas da fisioterapia em contextos diversos.

Julgar as necessidades específicas na assistência fisioterapêutica em contextos diversos com diferentes perspectivas sociais, humanas e tecnológicas.

Elaborar planos de tratamento em contextos diversos.

Adotar abordagem humanizada necessária nos cuidados de pacientes com condições crônicas e em situações complexas

• 02.01 - Considerações culturais e sociais na prática fisioterapêutica.
• 02.02 - Trabalho interprofissional e a multidisciplinaridade.
• 02.03 - Humanização do cuidado e a relação terapeuta-paciente.
• 02.04 - Inovações e tecnologias emergentes.

Bibliografia:

Créditos:

0.0

Bibliografia:

Créditos:

0.20

Professores:

• Amanda Souza Araujo Almeida

  A professora está ligada à área de Fisioterapia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Auxiliar-3 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Caio Atila Prata Bezerra de Sousa

  O professor está ligado à área de Fisioterapia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotado como Auxiliar-3 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Carlos Henrique Oliveira de Freitas

  O professor está ligado à área de Fisioterapia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotado como Assistente-1 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Daniel Nogueira Barreto de Melo

  O professor está ligado à área de Fisioterapia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Katia Castelo Branco Machado Diogenes

  A professora está ligada à área de Fisioterapia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Adjunto-1 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Natalia Bitar da Cunha Olegario

  A professora está ligada à área de Fisioterapia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Auxiliar-3 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Riany de Sousa Sena

  A professora está ligada à área de Fisioterapia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Assistente-2 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

Avaliação fisioterapêutica e diagnóstico cinesiológico funcional em unidades hospitalares. Intervenções fisioterapêuticas em pacientes no ambiente hospitalar. Oxigenoterapia, suporte ventilatório e monitorização de pacientes críticos. Cuidados e relações interpessoais em unidades hospitalares.

Programa:

Unidade I - Avaliação fisioterapêutica e diagnóstico cinesiológico funcional em unidades hospitalares.

Analisar os exames físico e complementares e sua relação com a funcionalidade de indivíduos em ambiente hospitalar.

Aplicar a avaliação fisioterapêutica na saúde funcional de indivíduos em ambiente hospitalar.

Respeitar regulamentações legais do Sistema Único de Saúde e normas de biossegurança em ambiente hospitalar.

• 01.01 - Avaliação cinético-funcional dos distúrbios e afecções em ambiente hospitalar.
• 01.02 - Exames complementares e funcionais das principais afecções em ambiente hospitalar.
• 01.03 - Normas de biossegurança, dos prontuários e de gestão do Sistema Único de Saúde.

Unidade II - Intervenções fisioterapêuticas em pacientes no ambiente hospitalar.

Definir os recursos fisioterapêuticos para avaliação e tratamento das condições clínicas em ambiente hospitalar.

Aplicar técnicas fisioterapêuticas no tratamento de indivíduos internados em ambiente hospitalar.

Apresentar postura profissional ética e empática na atuação com equipe interdisciplinar no ambiente hospitalar.

• 02.01 - Recursos fisioterapêuticos de avaliação e tratamento em ambiente hospitalar.
• 02.02 - Técnicas fisioterapêuticas com aplicação em ambiente hospitalar.
• 02.03 - Condições clínicas aplicadas à prática do fisioterapeuta no ambiente hospitalar.

Unidade III - Oxigenoterapia, suporte ventilatório e monitorização de pacientes críticos.

Identificar os recursos de oxigenoterapia e suas aplicações clínicas em ambiente hospitalar.

Planejar condutas fisioterapêuticas em pacientes críticos no suporte ventilatório invasivo e não invasivo.

Ser proativo nas tomadas de decisão com a equipe interdisciplinar em relação aos pacientes em monitorização cardiorrespiratória.

• 03.01 - Tipos de oxigenoterapia e suas aplicações clínicas.
• 03.02 - Suporte ventilatório invasivo e não invasivo em ambiente hospitalar.
• 03.03 - Monitorização cardiorrespiratória à beira do leito.

Unidade IV - Cuidados e relações interpessoais na unidade hospitalar.

Discriminar o papel do fisioterapeuta em relação ao prognóstico e alta fisioterapêutica.

Planejar a assistência fisioterapêutica à curto, médio e longo prazo, junto a equipe interdisciplinar em contexto hospitalar.

Apresentar postura profissional humanizada, ética e empática durante as intervenções fisioterapêuticas em ambiente hospitalar.

• 04.01 - Humanização e aspectos interpessoais da assistência fisioterapêutica: comunicação, orientação e educação em saúde.
• 04.02 - Atuação interdisciplinar em pacientes de alta complexidade.
• 04.03 - Prognóstico e alta fisioterapêutica no ambiente hospitalar.

Bibliografia:

Créditos:

2.0

Professores:

• Ana Paula Vasconcellos Abdon

  A professora está ligada à área de Pos-Graduacao/Mestrado do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Titular-1 e trabalha em regime parcial.
  Veja o currículo lattes

• Cristina de Santiago Viana Falcao

  A professora está ligada à área de Fisioterapia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Assistente-6 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Luciana Andrade da Mota Sampaio

  A professora está ligada à área de Fisioterapia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotada como Assistente-6 e trabalha em regime parcial.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

Prática baseada em evidência e aspectos éticos em pesquisa. Organização e análise de dados científicos. Construção e apresentação de artigo científico.

Programa:

UNIDADE I - Prática baseada em evidência e aspectos éticos em pesquisa.

Explicar os princípios da prática baseada em evidência no âmbito da pesquisa científica.

Realizar buscas sistemáticas de evidências científicas em bases de dados eletrônicos.

Desenvolver uma postura ética, crítica e íntegra na condução da pesquisa.

• 01.01 - Prática baseada em evidência e bases de dados científicos eletrônicas.
  
  
• 01.02 - Aspectos legais e éticos na pesquisa científica em seres humanos.

UNIDADE II - Organização e análise de dados científicos.

Selecionar métodos estatísticos e qualitativos adequados para a análise de dados científicos.

Executar a análise de dados científicos.

Ser responsável nas análises estatísticas dos dados científicos.

• 02.01 - Métodos de organização de dados científicos.
• 02.02 - Seleção de testes estatísticos e qualitativos apropriados para a pesquisa científica.
• 02.03 - Análise e interpretação dos dados científicos.

UNIDADE III - Construção e apresentação de artigo científico.

Descrever a estrutura de um artigo científico.

Elaborar um artigo científico conforme as normas acadêmicas de publicação.

Adotar postura profissional em apresentações orais de artigos científicos.

• 03.01 - Seções de artigos científicos e normas de publicação.
• 03.02 - Redação de trabalhos científicos.
• 03.03 - Apresentação gráfica e oral de trabalhos científicos.

Bibliografia: