Unifor promove III Encontro de Psicologia e Relações Humano-Ambientais
Evento gratuito reúne pesquisadores para discutir contribuições da Psicologia Ambiental para a educação e contará com participação de referência internacional em Educação Inclusiva
Entre os dias 17 e 20 de agosto, a Universidade de Fortaleza (Unifor), instituição da Fundação Edson Queiroz, realiza o III Encontro de Psicologia e Relações Humano-Ambientais (III EnPRHA), com o tema “Contribuições da Psicologia Ambiental para a Educação”. Promovido pelo Laboratório de Estudos das Relações Humano-Ambientais (LERHA), vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Psicologia (PPGP) da Unifor, o evento é gratuito e reúne pesquisadores da Unifor, da Universidade Federal do Ceará (UFC) e de outras instituições nacionais e internacionais.
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A programação contará com mesas-redondas híbridas nas manhãs dos dias 18, 19 e 20 de agosto, das 8h às 12h, no Auditório H85. Neste ano, o evento também conta com a parceria dos projetos de extensão Pró-Inclusão e Todos os Sentidos, ambos da UFC, ampliando as discussões sobre educação inclusiva e as relações entre pessoas e ambientes.
O convidado especial desta edição é o professor Eladio Heredero, aposentado da Universidad de Alcalá, na Espanha, e referência internacional nas áreas de Educação Inclusiva e Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA). Ele fará a conferência de abertura do evento no dia 17 de agosto, às 18h30, e participará das atividades realizadas nas manhãs dos dias seguintes.
Durante as tardes, Heredero ministrará uma disciplina para alunos do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Unifor, com o tema “Relação pessoa-ambiente e o Desenho Universal para a Aprendizagem”.
Ainda no dia 17 de agosto, às 20h, será realizado o lançamento do livro “Interfaces da Psicologia Ambiental”, organizado pela professora Karla Patrícia M. Ferreira, do PPGP/Unifor e coordenadora do LERHA.
A programação do III EnPRHA contempla ainda debates sobre ambientes urbanos, comunidades tradicionais e povos originários, além de temas como educação ambiental, infância, acessibilidade, mobilidade, arte, simbolismo e a relação pessoa-ambiente. As atividades reúnem pesquisadores e profissionais de diferentes instituições e áreas do conhecimento, fortalecendo o diálogo entre Psicologia Ambiental e práticas educativas e ampliando as discussões sobre a construção de espaços mais inclusivos, sustentáveis e humanizados.
Serviço
III Encontro de Psicologia e Relações Humano-Ambientais
Data: 17 a 20 de agosto
Local: Auditório H85
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III Encontro de Psicologia e Relações Humano-Ambientais (III EnPRHA) - Programação
17 de agosto
18h — Abertura oficial
Henrique Beltrão
Poeta, músico, radialista, professor da UFC
18h10 — Apresentação artística
Todos os Sentidos
Henrique Beltrão
Poeta, músico, radialista, professor da UFC
18h30 — Conferência de abertura
Prof. Dr. Eladio Sebastián Heredero — Professor visitante estrangeiro da UNIFESP
Tema: Desenho Universal para a Aprendizagem: uma abordagem curricular inclusiva
Mediação: Henrique Beltrão
19h30 — Lançamento do livro “Interfaces da Psicologia Ambiental”
Prof.ª Dr.ª Karla Patrícia M. Ferreira — Coordenadora do LERHA
18 de agosto
8h às 9h30 — Mesa-redonda 1: Ambientes Urbanos
Prof.ª Dr.ª Ada Raquel Teixeira Mourão — Universidade Federal do Piauí (UFPI)
Cidade e Educação: interfaces para a formação humana
Mediação: Prof.ª Dr.ª Karla Patrícia — UNIFOR
Paula Kariny Lima de Souza — SME e UNIFOR/LERHA
Ensino contextualizado da Matemática e o fortalecimento da estima de lugar de estudantes de uma escola pública na APA da Sabiaguaba-CE
Mediação: Prof.ª Dr.ª Karla Patrícia — UNIFOR
Prof.ª Dr.ª Mana Eulália de Araújo
Educação ética nas cidades: pesquisa-ação participativa e educação biocêntrica para a construção de territórios sustentáveis
Prof.ª Dr.ª Hellen Barros — Universidade de Pernambuco (UPE)
Psicologia Ambiental e saúde mental: reflexões sobre restauração psicológica em ambientes educativos
9h30 às 9h45 — Intervalo
9h45 às 11h15 — Mesa-redonda 2: Comunidades Tradicionais e Povos Originários
Prof.ª Dr.ª Zulmira Áurea Cruz Bomfim — Universidade Federal do Ceará (UFC)
Implicações psicossociais e ambientais em comunidades pesqueiras atingidas por impactos socioambientais no litoral cearense: uma reeducação pelos afetos
Mediação: Ronald Rios Rocha — UNIFOR
Prof. Dr. João B. A. Figueiredo — Universidade Federal do Ceará (UFC)
Saberes ancestrais, decolonialidade e Educação Ambiental Dialógica
Prof. Danillo Silva Palmeira — Universidade de Pernambuco (UPE)
Apropriação e identidade de lugar em espaços escolares de estudantes indígenas Pataxó com deficiência
19 de agosto
8h às 9h30 — Mesa-redonda 3: Educação Inclusiva e DUA
Prof.ª Dr.ª Francisca Geny Lustosa — Universidade Federal do Ceará (UFC)
Educação Inclusiva e atualização da lei para o AEE
Prof. Dr. Eladio Sebastián Heredero — Professor visitante estrangeiro da UNIFESP
DUA — Desenho Universal para a Aprendizagem
Prof.ª Ma. Cristhianne Freitas da Silva Ferreira — SME e UNIFOR/LERHA
Comportamento socioespacial de crianças com TEA: contribuições da Psicologia Ambiental
Mediação: Prof.ª Dr.ª Luciana Queiroz — UNIFOR
9h30 às 9h45 — Intervalo
9h45 às 11h15 — Mesa-redonda 4: Educação para além da sala de aula
Prof.ª Dr.ª Dayse Albuquerque — Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia (INPA)
Entre a floresta e o saber: Psicologia Ambiental e Educação no contexto amazônico
Prof.ª Ma. Jisle Monteiro Bezerra Dantas — SME e UNIFOR/LERHA
Psicologia Ambiental e Educação Infantil: como as crianças percebem, usam e significam o pátio naturalizado
Danielly Patrício Ferreira Maia — SME e UNIFOR/LERHA
O uso dos espaços externos na Educação Infantil: perspectivas docentes sobre natureza e aprendizagem
Mediação: Prof.ª Dr.ª Ada Raquel — UFPI/UNIFOR
20 de agosto
8h às 9h30 — Mesa-redonda 5: Psicologia Ambiental, Simbolismo e Arte na Educação
Prof. Dr. Felipe Jesuino — UNIFOR
Reflexões sobre a Educação Formal a partir da Experiência Estética
Mediação: Pedro Bezerra — UNIFOR
Henrique Beltrão — Universidade Federal do Ceará (UFC)
Nas asas da Música e da Poesia: a afetividade ambiental na formação docente em Letras
Monique Macêdo Neves — SME e UNIFOR/Otium
Desvelando os afetos nas práticas gestoras em Centros de Educação Infantil de Fortaleza
Lucineide Melo de Paulo Leão — Seduc/AEE e UNIFOR/LERHA
Linhas de convivência que bordam ressignificados para a sala de AEE
9h30 às 9h45 — Intervalo
9h45 às 11h15 — Mesa-redonda 6: Espaços Inclusivos e a Relação Pessoa-Ambiente
Dr. Euler Sobreira Muniz — UNIFOR, Assessor de Planejamento Físico da Universidade de Fortaleza
Inclusão, mobilidade e acessibilidade no ambiente escolar: uma imposição legal e uma oportunidade de melhoria da qualidade de vida no espaço edificado e urbano
Prof.ª Terezinha Teixeira Joca — PAP/UNIFOR
Universidade como ambiente educador: inclusão, acessibilidade e cuidado
Mediação: Prof.ª Dr.ª Karla Patrícia — UNIFOR
11h15 — Encerramento