ter, 30 junho 2026 09:44

Eddukare transforma dados da Educação Infantil com IA para construir o futuro da aprendizagem

Fundada por Teixeira Júnior, a empresa busca transformar registros e observações pedagógicas em informações capazes de apoiar decisões educacionais sem descaracterizar a essência da infância

A tecnologia tem revolucionado diferentes setores da sociedade, mas, quando o assunto é educação, especialmente a Educação Infantil, os desafios vão além da simples digitalização de processos e da interação com conteúdos e livros. 

Foi a partir dessa percepção que surgiu a EDUKKARE PedTech, startup voltada ao desenvolvimento de uma solução de impacto para a Educação Infantil e as políticas de Primeira Infância.

Dessa forma, a empresa uniu pedagogia, modelos de inteligência artificial responsável e análise de dados para apoiar professoras, gestores, famílias e redes de ensino. 

Fundada por Teixeira Júnior, a EDUKKARE nasceu da identificação de uma lacuna na oferta do mercado educacional e, atualmente, desenvolve atividades em parceria com o Parque Tecnológico da Universidade de Fortaleza (TEC Unifor), mantida pela Fundação Edson Queiroz. 

Segundo o empreendedor, muitas ferramentas tecnológicas voltadas à educação infantil apenas reproduziam modelos pensados para outras etapas de ensino, desenvolvidos por times de produto ou mesmo de tecnologia, sem considerar as particularidades do desenvolvimento infantil, na rotina escolar e no convívio com as famílias pelo olhar de quem faz a aprendizagem acontecer na escola. 

A partir daí, conta Teixeira, a startup passou a buscar formas de transformar registros e observações pedagógicas em dados acionáveis, capazes de apoiar decisões educacionais sem descaracterizar a essência do aprender e do brincar livre. 

Em 2022, o empreendedor iniciou uma investigação mais aprofundada sobre o problema, o modelo de negócio e as condições reais do segmento. Já em 2023, com a chegada das primeiras soluções de inteligência artificial generativa, surgiram os protótipos iniciais, desenvolvidos a partir de registros da rotina do próprio filho para organizar evidências de aprendizagem.  

Em 2024, após uma certificação na área de inovação e de governança, a iniciativa ganhou estrutura formal: constituiu-se como startup, fortaleceu sua governança e ingressou em programas de validação e inovação.

Resultados e conquistas

Teixeira destaca que um dos diferenciais da startup é a defesa de uma abordagem ética no uso da inteligência artificial — uma tecnologia que existe para apoiar o trabalho das professoras, não para substituí-lo: na palma da mão, com menos clique e mais aprendizagem. 

E a chamada pegou. "Criança não é métrica e aprendizagem não é clique" tornou-se a síntese da atuação da EDUKKARE e reforça o compromisso com uma inovação centrada nas necessidades reais da infância. 

O reconhecimento da proposta tem se refletido em conquistas concretas. A EDUKKARE foi aprovada no edital Centelha 3 Ceará, que a estruturou como projeto de pesquisa, e hoje acumula mais de 20 reconhecimentos — entre premiações, validações e convites de ecossistemas de inovação — além de desenvolver pesquisas aplicadas em parceria com instituições de ciência e tecnologia.

Entre os marcos mais recentes está o convite para participar do Web Summit Rio 2026, realizado de 8 a 11 de junho, como Startup de Impacto. No mesmo período, saiu o resultado do Demoday do Programa de Aceleração de Negócios de Impacto BNDES Garagem 2026 — processo que reuniu mais de 1.800 inscritos. 

Na categoria Criação, a mais disputada, a EDUKKARE conquistou o 1º lugar na temática Educação, sendo a única startup desse segmento entre as cinco premiadas do Brasil. E os convites de investidores, as parcerias e as oportunidades seguem crescendo, enquanto contratos e implantações em municípios e escolas avançam de forma responsável e orgânica.

Teixeira também reforça que a trajetória da empresa tem sido fortalecida pela proximidade com a universidade e com o TEC Unifor. A conexão, segundo ele, teve início a partir de diálogos com pesquisadores do Núcleo de Ciência de Dados e Inteligência Artificial (NCDIA) e evoluiu para uma integração cada vez maior com o ecossistema de inovação da instituição.

“Para nós, a convivência com pesquisadores, estudantes, laboratórios e outras empresas de base tecnológica, principalmente em Inteligência Artificial, contribui para acelerar processos de validação, ampliar perspectivas e fortalecer o desenvolvimento de soluções voltadas à Educação Infantil”, destaca.

Inserida em um ambiente que reúne conhecimento acadêmico, empreendedorismo e tecnologia, o empreendedor conta que a EDUKKARE planeja ampliar sua colaboração com a Unifor nos próximos anos, desenvolvendo iniciativas de pesquisa aplicada, inovação e formação de talentos. 

A expectativa é consolidar ainda mais o papel da startup na construção de soluções que contribuam para o desenvolvimento infantil e para a transformação da educação brasileira.

Para o fundador, ser uma startup de impacto tem um valor imenso e mensurável. "Na EDUKKARE, conseguimos comprovar nossa contribuição para a Educação de Qualidade, o ODS 4, por meio da Teoria da Mudança e de dados — rastreabilidade, auditabilidade e conformidade. Isso é disruptivo e necessário quando falamos de soluções educacionais", afirma. 

Esse foi um dos pontos de maior amadurecimento e de comprovação ao longo da jornada no BNDES Garagem, construído em conjunto com mentores do próprio BNDES e do time da Quintessa — referência em negócios de impacto no país. 

Ele destaca que, em um setor em que o impacto costuma ser apenas narrado, mas raramente comprovado, a startup transforma evidência pedagógica em prova auditável — um diferencial que conversa tanto com gestores públicos quanto com investidores e que a pauta do futuro da educação precisará, cada vez mais, colocar no centro.

Para Teixeira Júnior, a missão da empresa segue guiada pela mesma pergunta que motivou sua criação: como tornar visível o que é mais importante na aprendizagem das crianças? A resposta, segundo ele, está sendo construída diariamente ao lado de educadores, famílias, pesquisadores e gestores — com a convicção de que a Primeira Infância é o ponto de partida de todos os futuros.

Impactos

Para Fernando Ferreira, coordenador do TEC Unifor, negócios como o da Eddukare conversam profundamente com o propósito do parque, bem como o da Fundação como um todo. Segundo ele, promover a educação de forma inovadora é imprescindível para o avanço do país.

Além disso, o coordenador evidência sua gratidão ao poder contribuir com o avanço do ecossistema e por poder fazer parte dessa história, que só está começando. 

“Isso nos ajuda a revigorar as nossas energias, para que assim a gente continue buscando a superação dos resultados”, ressalta.

Fernando afirma que no ritmo em que a startup está, consegue visualizá-los em algumas regiões do Brasil atendendo escolas e secretarias no Brasil. 

“E porque não fora também né? A aplicabilidade desta solução inclusive não se resume ao ambiente escolar, então há espaço para diversificação do seu portfólio de clientes e parceiros. E será um prazer apoiá-los no alcance desses objetivos”, conclui.

TEC Unifor

O TEC Unifor é o primeiro parque tecnológico cearense reconhecido pelo Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI). Inaugurado em 2017, impulsiona a inovação e a pesquisa por meio de parcerias com empresas e startups que desenvolvem soluções tecnológicas de impacto para a sociedade. 

As empresas são residentes ou não residentes no campus e contam com incentivos fiscais, apoio de pesquisadores e bolsistas, além de ambiente equipado com tecnologia de última geração, favorecendo o crescimento de seus produtos e negócios.

O TEC Unifor é ocupado por empresas residentes, núcleos de pesquisa, laboratórios, Unifor Hub, Espaço Growth e auditório. O espaço conta com recursos provenientes da Fundação Edson Queiroz e da Financiadora de Estudos e Pesquisa (Finep), por meio de duas chamadas públicas: 

• “MCTI/Finep/FNDCT/CT - Verde Amarelo - Parques Tecnológicos / Seleção Pública de Propostas para o Apoio Financeiro a Parques Tecnológicos em Implantação e em Operação”.
• "MCTI/Finep/FNDCT/CT – Verde Amarelo – Laboratórios Abertos de Prototipagem e Espaços Compartilhados", anunciado em 2022, com apoio financeiro de até 2 milhões de reais em projetos de pesquisa inovadores. 

Esta notícia está alinhada aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Agenda 2030 da Organização das Nações Unidas (ONU), contribuindo para o alcance do ODS 4 - Educação de Qualidade, ODS 9 - Indústria, Inovação e Infraestrutura e ODS 17 - Parcerias e Meios de Implementação.

A Universidade de Fortaleza reafirma seu compromisso com a inovação e o aprendizado prático ao promover o O-HACKA-TA-ON em parceria com a M. Dias Branco. Ao estimular o trabalho multidisciplinar na resolução de desafios reais da indústria, a instituição capacita talentos e fomenta o desenvolvimento de soluções tecnológicas e inovadoras para o mercado.