Curso de Terapia Ocupacional promove ação voltada à saúde cognitiva no RioMar Kennedy

O público atendido terá a oportunidade de conhecer estratégias que podem contribuir para a estimulação cognitiva através de atividades lúdicas com significado

O curso de Terapia Ocupacional da Universidade de Fortaleza (Unifor), instituição da Fundação Edson Queiroz, realizará, no dia 27 de agosto, das 14h às 17h, uma ação educativa sobre memória e saúde cognitiva no RioMar Kennedy. A iniciativa busca ampliar a conscientização sobre a importância da memória e de outros aspectos da saúde cognitiva, promovendo informação e orientações ao público sobre uma das principais funções do organismo humano.

Nesse contexto, o público participante terá a oportunidade de conhecer estratégias que podem contribuir para a estimulação cognitiva, por meio de atividades lúdicas e significativas.

As atividades serão planejadas e conduzidas por estudantes do curso de Terapia Ocupacional, sob supervisão da professora Isabelle Cerqueira, proporcionando a integração entre conhecimentos teóricos e prática comunitária. 

A iniciativa também contribuirá para o desenvolvimento de competências relacionadas à educação em saúde, comunicação, observação, acolhimento, orientação e planejamento de atividades, além de ampliar a compreensão dos alunos sobre a relação entre cognição, ocupação e participação social.

Atividades 

A programação será realizada em formato de Circuito da Memória, organizado em quatro estações sequenciais. A proposta combina acolhimento, educação em saúde, triagem cognitiva, atividades lúdicas e orientações para o cuidado com a memória no cotidiano.

Acolhimento e educação em saúde — A primeira estação será dedicada à recepção dos participantes e à apresentação da proposta da ação. Os estudantes abordarão temas como memória, autonomia e sua relação com as atividades do dia a dia, além de explicar o caráter voluntário da participação e orientar o público sobre as etapas seguintes do circuito.

Conhecendo minha memória — Na segunda estação, será realizada uma breve triagem das funções cognitivas por meio da Triagem Cognitiva de 10 Pontos (10-CS), instrumento previamente selecionado para a atividade. Antes da aplicação, os estudantes explicarão que o procedimento tem caráter de triagem e não constitui diagnóstico. A abordagem será individualizada e acolhedora, preservando a privacidade dos participantes. Caso sejam identificados sinais que indiquem a necessidade de uma investigação mais aprofundada, a orientação será feita de forma individual, com a supervisão da docente responsável.

Memória em ação — A terceira etapa terá como foco a estimulação cognitiva por meio de atividades lúdicas e significativas. Entre as propostas estão jogos da memória, jogo dos sete erros, caça-palavras, exercícios de evocação de palavras e desafios que envolvam atenção e memória. Sempre que possível, as atividades serão relacionadas a situações do cotidiano, reforçando a importância da participação em ocupações significativas para a saúde e o bem-estar.

Ao longo dessa etapa, os estudantes também poderão compartilhar estratégias para a manutenção da saúde cognitiva, como a participação social, a aprendizagem de novas atividades, a leitura, a prática de jogos, a realização de atividades físicas, a organização da rotina, a manutenção de uma rotina de sono adequada e o envolvimento em atividades prazerosas e significativas.

Orientação e encerramento — Na última estação, os participantes serão convidados a compartilhar suas percepções sobre a experiência e identificar informações que possam ser incorporadas à rotina. Os estudantes retomarão orientações sobre o cuidado com a memória, entregarão materiais educativos e reforçarão a importância de buscar avaliação especializada. 

Serviço 

Ação Memória e Saúde Cognitiva 

Data: 27 de agosto
Local: Shopping RioMar Kennedy
Horário: 14h às 17h