qua, 13 maio 2026 10:33

Unifor apoia projeto da AMABrasil e abre oportunidade para estudantes vivenciarem ação voltada à neurodiversidade

Projeto “TaTEAndo no Esporte” reúne famílias atípicas e disponibiliza vaga para alunos da Unifor dos cursos de Terapia Ocupacional, Comunicação, Fonoaudiologia, Pedagogia e Medicina participarem da experiência multidisciplinar

A Universidade de Fortaleza (Unifor), instituição mantida pela Fundação Edson Queiroz, reforça seu compromisso com iniciativas de impacto social ao apoiar o projeto “TaTEAndo no Esporte”, promovido pela AMABrasil – Associação Amigos do Autista Brasil. A ação integra o Pilar 3 da instituição e busca incentivar crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) e suas famílias a descobrirem o movimento, o brincar tradicional e a conexão com a natureza.

A primeira edição do projeto, intitulada “Trilha dos Elementos”, será realizada no dia 23 de maio, na Av Rogaciano Leite, 850, reunindo crianças assistidas pelo Espaço Mentes Extraordinárias (EME), de 4 a 12 anos, familiares, profissionais da saúde e voluntários em uma programação que inclui caminhada leve, brincadeiras lúdicas, picnic coletivo e atividades adaptadas às singularidades de cada participante.

Como parte da parceria, o projeto disponibilizará uma vaga para a Unifor. Podem participar estudantes dos cursos de Terapia Ocupacional, Comunicação, Fonoaudiologia ou Medicina interessados em vivenciar uma experiência multidisciplinar ao lado da equipe técnica da ação. A experiência proporcionará contato direto com a neurodiversidade, reforçando uma formação humanizada, interdisciplinar e conectada às demandas reais da sociedade. Os interessados devem entrar em contato pelo telefone (85) 99781-9091 e falar com Jemyma Scarlet, integrante da organização do evento.

O projeto contará ainda com uma equipe multidisciplinar formada por professores de Educação Física, terapeutas ocupacionais, psicólogos, nutricionistas, estudantes da área da saúde e médica emergencista.

Dois alunos da Universidade de Fortaleza já estão confirmados na ação: Ana Caroline de Sousa Bandeira, aluna do curso de Terapia Ocupacional, e Pablo Bastos Pontes, estudante de Nutrição da Unifor, formado anteriormente em Engenharia Civil pela instituição, autista e pai de duas crianças com TEA.

Além da vivência esportiva e terapêutica, o evento também promoverá momentos de integração familiar e troca de experiências, encerrando a programação com o lançamento do Volume 2 da obra Autismo Acolhendo Mentes Complexas, na Livraria Leitura.

Serviço
TaTEAndo no Esporte
Local: Av Rogaciano Leite, 850
Data: 23 de maio de 2026
Horário: A partir das 4h

Terapia Ocupacional na Unifor 

Para muitos, ser terapeuta ocupacional é uma profissão que traz consigo beleza, sensibilidade e cuidado. Na Universidade de Fortaleza, a graduação na área acompanha a tendência de crescimento na procura por essa especialidade, que teve aumento de 35% na contratação formal nos últimos anos, de acordo com dados divulgados pelo Conselho Federal de Fisioterapia e Terapia Ocupacional.

No acompanhamento de pessoas com Transtorno do Espectro Autista, a Terapia Ocupacional desempenha papel fundamental ao auxiliar no desenvolvimento da autonomia, da interação social e das habilidades necessárias para as atividades do cotidiano.

“Para se destacar no mercado, o terapeuta ocupacional precisa ir além das competências técnicas tradicionais, com uma atuação alinhada à complexidade do trabalho, às demandas da atenção integral à saúde e às transformações sociais. O mercado valoriza profissionais que articulam conhecimento científico, trabalho interdisciplinar, sensibilidade ética e criatividade”, destaca Elcyana Bezerra, terapeuta ocupacional e coordenadora do curso de Terapia Ocupacional da Unifor.

Às vésperas do processo seletivo 2026.2, a Universidade de Fortaleza, alinhada a essa realidade, propõe-se a formar profissionais de excelência para atender às necessidades de saúde da sociedade.

> Inscreva-se aqui para o Processo Seletivo Unifor 2026.2

Esta notícia está alinhada aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Agenda 2030 da Organização das Nações Unidas (ONU), contribuindo para o alcance dos ODS 3 – Saúde e Bem-Estar, 4 – Educação de Qualidade, 10 – Redução das Desigualdades e 17 – Parcerias e Meios de Implementação.

A Universidade de Fortaleza, assim, reforça seu compromisso com a promoção da saúde, da inclusão e da formação acadêmica humanizada ao apoiar iniciativas que integram ensino, prática profissional e impacto social. A participação em ações voltadas à neurodiversidade estimula a vivência interdisciplinar dos estudantes, fortalece a aprendizagem em contextos reais e amplia a compreensão sobre diversidade, cuidado e cidadania, contribuindo para a construção de uma sociedade mais inclusiva, colaborativa e equitativa.