qui, 8 janeiro 2026 15:38
Projeto Educação e Saúde celebra 25 anos levando acolhimento a pacientes renais em Fortaleza
Iniciativa desenvolve jogos e dinâmicas lúdicas para oferecer suporte humanizado a pessoas em tratamento de hemodiálise
A unidade da clínica DaVita no bairro Mondubim, em Fortaleza, foi palco de uma celebração especial: os 25 anos do projeto Educação e Saúde, na manhã do dia 17 de dezembro, A iniciativa integra a Divisão de Responsabilidade Social da Vice-Reitoria de Extensão e Comunidade Universitária (Virex), vinculada à Universidade de Fortaleza, instituição mantida pela Fundação Edson Queiroz.
Coordenado pela professora Renata Carneiro, o projeto reúne estudantes do Centro de Ciências da Saúde (CCS) no desenvolvimento de atividades lúdicas durante sessões de hemodiálise — tratamento essencial no combate à insuficiência renal. O objetivo é tornar a vida de quem passa por este processo mais leve.
“O projeto leva humanização do cuidado e acolhimento. A gente acolhe eles e minimiza o sofrimento [...] porque muitos não são acolhidos pela sociedade”, explica a professora Renata.
Histórias que se cruzam
A trajetória do projeto se confunde com a vida de pacientes como Maria Rejania Viana, que trata a doença desde o surgimento da iniciativa, no ano 2000. Natural de Barroquinha, no interior do Ceará, ela recorda o impacto das atividades ao longo dos anos de tratamento: “Já tive aulas de artesanato e pintura; pinto até hoje por conta do que aprendi aqui”.
Para Zilmar Oliveira, outra beneficiária das ações, a presença dos universitários transforma a percepção do tempo durante as sessões. “As horas passam mais rápido. A gente se entretém com o bingo e nem percebe o tempo voar”, relata ela.
Formação Humana
Para os alunos do CCS, o projeto é um marco importante na construção de uma formação acadêmica, mas também humana. Daniel Barros, aluno de Psicologia na Unifor e um dos integrantes mais antigos, vê na extensão a oportunidade de unir suas duas afinidades: “Eu sempre gostei da psicologia, no sentido da psicologia hospitalar, e também tenho facilidade em lidar com grupos, então foi um somatório interessante.”
Segundo ele, a vivência na clínica o permitiu desenvolver habilidades essenciais para a sua futura profissão, estabelecidas por meio da escuta ativa — que acontece a partir do entendimento das demandas coletivas, expostas pelos pacientes.
E, a partir desse mergulho no sentimento do outro, Daniel, por muitas vezes, pôde estabelecer a criação de 'espaços seguros' — caracterizados por momentos em que os pacientes se sentem à vontade para compartilhar seus anseios e angústias, atuando, assim, para uma forma de cuidar mais humanizada.
Esta notícia está alinhada aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Agenda 2030 da Organização das Nações Unidas (ONU), contribuindo principalmente para o alcance do ODS 3 – Saúde e Bem-Estar e do ODS 4 – Educação de Qualidade, além de dialogar com o ODS 10 – Redução das Desigualdades.
Ao promover acolhimento, cuidado humanizado e ações educativas junto a pacientes renais em tratamento, o projeto integra saúde e educação como instrumentos de inclusão social e melhoria da qualidade de vida, especialmente de públicos em situação de vulnerabilidade.
A Universidade de Fortaleza reafirma, assim, seu compromisso com a promoção da saúde, com a educação inclusiva e com o impacto social positivo, fortalecendo a relação entre universidade, comunidade e políticas de desenvolvimento sustentável.
