seg, 30 março 2026 14:49
Escola Yolanda Queiroz conquista reconhecimento no Prêmio Nacional de Gestão
Honraria nacional resulta do projeto “Ver para Crescer”, voltado à promoção da saúde ocular infantil na instituição
A Escola Yolanda Queiroz, da Fundação Edson Queiroz, obteve nova honrária ao conquistar reconhecimento prata no Prêmio Nacional de Gestão Educacional (PNGE). A condecoração, entregue na última quarta-feira (25), se deu pela realização do projeto "Ver para Crescer", iniciativa voltada para a promoção da saúde ocular infantil na instituição de ensino.
O Ver pra Crescer é um projeto de responsabilidade social da Unifor, realizado na Escola Yolanda Queiroz por meio da Vice-Reitoria de Extensão e Comunidade Universitária (Virex), em parceria com as Óticas Aliança de Ouro. A iniciativa alcançou reconhecimento na categoria "Responsabildade Social para Instituições de Educação Básica ou Técnica", no PNGE.
Iniciado em seu formato atual em 2024, o programa oferece cuidados oftalmológicos completos para os alunos, desde o diagnóstico até a entrega de óculos personalizados.
"A conquista do PNGE se torna um momento muito importante, pois mostra o que a Escola Yolanda Queiroz proporciona aos estudantes da instituição para além do conhecimento. A transformação social e a qualidade de vida são fatores fundamentais para os nossos estudantes. O sentimento por essa conquista é de muita satisfação e vontade de continuar um trabalho tão significativo e de suma importância para a sociedade" — Mônica Galeão, diretora da Escola Yolanda Queiroz.
A cerimônia de premiação do PNGE foi parte da programação do GEduc — o maior congresso brasileiro voltado à gestão educacional. O evento, realizado em São Paulo na última semana, contou com a presença da professora Maely Barreto, chefe da Divisão de Responsabilidade Social.
O PNGE reconhece e valoriza as práticas eficazes desenvolvidas por instituições de ensino e empresas do setor educacional em todo o Brasil. Seu principal objetivo é incentivar a melhoria contínua da gestão, promovendo a visibilidade de projetos que contribuem, de forma concreta, para o avanço da educação brasileira.
Realizado desde 2008, o prêmio já prestigiou mais de 300 cases de organizações educacionais privadas de diversas regiões do Brasil. Cada projeto inscrito representa uma iniciativa com impacto real no cotidiano escolar e no desenvolvimento institucional, reforçando o compromisso de educadores e gestores com a inovação, a responsabilidade e a excelência.
Mais sobre o projeto "Ver para Crescer"
A ação, realizada em parceria com as Óticas Aliança de Ouro, consiste em três etapas. Inicialmente, os alunos da Escola Yolanda Queiroz passam por avaliação de acuidade visual (teste de Snellen). Depois, as crianças diagnosticadas com necessidade de avaliação mais aprofundada passam por exames oftalmológicos completos, incluindo dilatação da pupila, exame de grau e de fundo de olho. Por fim, a Aliança de Ouro realiza a doação dos óculos.
As Óticas Aliança de Ouro, por meio do projeto Aliança Solidária criado em 2008, realiza parceria com oftalmologistas para os exames oftálmicos, fabricantes de lentes, cuida de todo o processo das consultas, escolha de armações e faz a doação dos óculos, além de promover ações de recreação exclusiva para os alunos da Escola Yolanda Queiroz.
Além da Aliança de Ouro, o projeto Ver pra Crescer conta com a participação direta de professores e alunos do curso de Medicina da Unifor, por meio da Liga Acadêmica da Visão (Livisa), e de parceiros estratégicos como o Laboratório Emílio Ribas, a Escola Cearense de Oftalmologia, a Sociedade Cearense de Oftalmologia e a fabricante de lentes Essilor.
Esta notícia está alinhada aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Agenda 2030 da Organização das Nações Unidas (ONU), contribuindo para o alcance dos ODSs 3 – Saúde e Bem-Estar, 4 – Educação de Qualidade e 10 – Redução das Desigualdades.
A Universidade de Fortaleza, assim, promove o acesso à saúde e à educação de qualidade, além de contribuir para a diminuição das desigualdades sociais ao desenvolver iniciativas de impacto à qualidade de vida de crianças.
