Moda NOTA MÁXIMA NO MEC
★★★★★

Jovem realiza modelagem no ateliê do curso de Moda

Esse curso é para quem quer...

Ser bacharel para atuar nas diversas áreas que se inter-relacionam com o sistema da moda, com capacidade reflexiva e uma visão crítica e sistêmica do setor; competente para interpretar fatos políticos, sociais e culturais com o propósito de identificação de problemas e aplicação de metodologias para criação de soluções por meio de projetos e produtos.

e planeja...

Atuar de forma multidisciplinar no planejamento, na criação, no desenvolvimento, na gestão e na comunicação dos processos do ciclo produtivo dos diversos segmentos da moda, em funções como consultor, assessor técnico, gestor, modelista, figurinista, designer de estampas, produtor de moda e stylist, estrategista de marketing, visual merchandising, produtor de conteúdos para mídias digitais e impressas, entre outras.

Período
Integral

Duração
3,5 anos

Vagas
50

Coordenação: Profa. Dra. Priscila Medeiros Camelo

modabacharelado@unifor.br
(85) 3477-3124
Bloco Q | Sala 03

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Por que cursar Moda na Unifor?

🏆 NOTA MÁXIMA NO MEC: EXCELÊNCIA RECONHECIDA

O curso de Bacharelado em Moda da Unifor conquistou a nota 5 — a mais alta possível — na avaliação do Ministério da Educação. Isso comprova excelência em três pilares: organização didático-pedagógica impecável, corpo docente altamente qualificado e infraestrutura de ponta, com laboratórios e recursos tecnológicos alinhados às exigências do mercado.

Essa certificação não é só um selo: é a garantia de que você está sendo formado em um dos melhores cursos do Brasil, com uma base sólida para criar, inovar e liderar no setor da moda com credibilidade e reconhecimento nacional.

+ MEC certifica curso de bacharelado em Moda com nota máxima

🎓 FORMAÇÃO COMPLETA EM APENAS 3,5 ANOS

O bacharelado em Moda dura 3 anos e meio e prepara você para atuar em todas as etapas do sistema da moda: da criação à gestão, do styling ao marketing digital. Com uma matriz curricular atualizada, disciplinas optativas estratégicas e projetos interdisciplinares, o curso permite que você personalize seu percurso e descubra seu nicho antes mesmo de se formar.

Além disso, desde os primeiros semestres, você já coloca a mão na massa: desenvolve coleções, participa de eventos reais e constrói um portfólio profissional que impressiona o mercado — tudo isso com o suporte de professores que são referência tanto na academia quanto na indústria da moda.

🎯 O QUE VOCÊ VAI DOMINAR DURANTE O CURSO

O Curso de Bacharelado em Moda proporciona aos discentes o desenvolvimento de competências estruturadas em ciclos, levando em consideração os quatro eixos de formação – Criação; Vestuário-Têxtil; Comunicação e Marketing; Gestão.

As competências requeridas são:

Desenvolver produtos de moda com base em metodologias projetuais, princípios e elementos do design que respeitem as questões éticas e de cidadania.
Pesquisar o mercado, as tendências e o consumidor para o desenvolvimento de coleções de moda comerciais com foco nos aspectos produtivos, mercadológicos e financeiros.
Instrumentalizar o uso de softwares e recursos tecnológicos inerentes ao universo da moda no desenvolvimento de produtos.
Aplicar princípios de diversidade cultural, sustentabilidade, inclusão social e produtiva a partir dos conhecimentos de gestão, marketing, comunicação e empreendedorismo.

🌎 DA UNIFOR PARA O MUNDO ➔ CONVÊNIOS INTERNACIONAIS

O Bacharelado em Moda da Unifor mantém parcerias estratégicas com instituições renomadas ao redor do mundo. Conheça os convênios ativos e aproveite benefícios exclusivos:

ARGENTINA

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SALTA

BOLÍVIA

UNIVERSIDAD PRIVADA DE SANTA CRUZ DE LA SIERRA

COLÔMBIA

POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO

COREIA DO SUL

ESPANHA

UNIVERSIDAD CAMILO JOSÉ CELA

EUA

ÍNDIA

KALINGA INSTITUTE OF INDUSTRIAL TECHNOLOGY

MALÁSIA

INTI UNIVERSITIES

MÉXICO

UNIVERSIDAD ANÁHUAC DEL SUR

PERU

PONTIFÍCIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE PERÚ

PORTUGAL

SUICA

UNIVERSITY OF APPLIED SCIENCES NORTHWESTERN SWITZERLAND

* Esta lista está sujeita a alterações e a flutuações em status de aplicabilidade.

🛠️ LABORATÓRIOS DE PONTA + TECNOLOGIA

O curso conta com aboratórios especializados — de modelagem plana a estamparia, de confecção a fotografia — equipados com máquinas industriais, softwares profissionais (Illustrator, Photoshop, Corel Draw) e espaços para experimentação têxtil e digital. Tudo pensado para simular o dia a dia real de uma empresa de moda, desde o conceito até a vitrine.

Você também tem acesso a estúdios fotográficos analógicos e digitais, além de laboratórios de modelagem computadorizada, preparando-se para as tendências do futuro, como moda digital, realidade aumentada e design sustentável.

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💼 CONEXÃO DIRETA COM O MERCADO - CONFIRA NOSSAS AÇÕES

A Unifor não espera você se formar para te apresentar ao mercado: você já entra nele durante a graduação. Projetos como MUDE, Render-CE, Colabore e Masterclass colocam você em contato direto com marcas, artesãos, estilistas e empresas parceiras. Eventos como o Dragão Fashion Brasil viram vitrine para seus talentos — e muitos alunos já saem da universidade com marca própria ou proposta de emprego. A Central de Carreiras ajuda na elaboração de currículo, na busca por estágios e até na efetivação profissional. Ex-alunos atuam em marcas nacionais como NX e lideram negócios próprios com reconhecimento nacional — e tudo começou aqui.

MUDE

Moda Unifor Design Experimenta, a semana de moda da Universidade de Fortaleza (Unifor), um evento que agrega uma programação diversificada, incluindo palestras, oficinas, exposições, feira de produtos de moda autoral e desfile. Por meio do MUDE, os alunos apresentam as criações de peças desenvolvidas nos Laboratórios de Prototipagem I, II, III para a sociedade, além de vivenciarem a experiência prática na produção e organização de um evento de moda, que é aberto ao público e sediado no Shopping Iguatemi, empreendimento que movimenta a moda local.

CADAM

Cultura, Arte, Design, Artesanias e Moda vinculado ao Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico – CNPq que funciona em encontros quinzenais, presencial, envolvendo leituras e debates de artigos científicos sobre os temas associados às linhas de pesquisa oferecidas – Sustentabilidade, Consultoria de Imagem, Ergonomia, Modelagem, Economia Criativa e Metodologias Projetuais.

Colabore

É um projeto de extensão que envolve alunos e professores no desenvolvimento de peças para doação. As criações são feitas mediante o reuso de fardamentos doados pela UNIFOR, não mais utilizados pelos funcionários, utilizando técnicas de modelagem, upcycling e de costura. O projeto tem como objetivo desenvolver habilidades de modelagem, de aplicação das técnicas de upcycling voltadas à sustentabilidade, mediante o reaproveitamento dos tecidos das roupas doadas e a realização do processo produtivo – do corte passando pela montagem, costura e acabamento das peças. No final do processo, o descarte têxtil consciente, ressignificado pelas criações dos alunos, é doado para comunidades carentes locais.

Projeto Render-Ce

Busca um impacto local, garantindo que os benefícios da extensão universitária sejam acessíveis à comunidade. Trata-se de um projeto focado na prototipagem de peças a partir de tipologias artesanais como rendas de bilro (Aquiraz-Ce), richelieu (Maranguape-Ce), crochê (Curral Grande-Ce), argila e macramê (Cascavel-Ce) e renda de labirinto (Aracati-Ce), onde o aluno, sob orientação de professores, tem a oportunidade de trabalhar diretamente com o artesão em seu território.

Quarta com Moda

Promove diálogos com profissionais do mercado de moda local a respeito do seu segmento de atuação. Essa experiência consta na produção de um videocast comandado por alunos do curso. Todo processo da produção – das reuniões de pauta, contato com os convidados, preparação do roteiro de perguntas, entrevista, desprodução, edição – é realizado por alunos do curso sob a coordenação de professores.

Bazar Bora Circular

É um evento que acontece em formato de troca-troca, possibilitando a mobilidade de peças de roupa e acessórios (masculinos e femininos) entre alunos, funcionários e comunidade. O 'Bora Circular' funciona da seguinte forma: os participantes doam suas peças e, para cada uma delas, é associado um valor da moeda de troca fictícia "MOEDA BORA". No dia do evento, o montante acumulado da moeda Bora poderá ser trocado por outros artigos que estiverem disponíveis no bazar.

Tá na Moda

Se constitui em cursos de curta duração, gratuitos e com certificação que visam atualizar os participantes sobre as novidades do setor da moda. O 'Tá na Moda' é destinado aos estudantes, às pessoas do mercado que já trabalham com a moda ou quem tem interesse em saber mais sobre moda. Os cursos são ministrados por professores da Unifor e acontecem de forma presencial, nos laboratórios do curso.

Diálogos da Moda

É o momento em que os alunos têm a oportunidade de interagir com os representantes do mercado – instituições, empresários e profissionais liberais, além de construir uma rede de possibilidades e experiências que podem enriquecer a formação profissional dos nossos estudantes. O evento é feito em parceria com a Central de Carreiras e Egressos.

Masterclass

É um projeto que contempla uma aula solene com convidados renomados em uma determinada área da moda, com objetivos que estes compartilhem conhecimentos e habilidades com os discentes. Vale ressaltar que além da masterclass, os convidados, no turno da tarde, ministram oficinas/mentorias específicas para grupos de alunos do Bacharelado em Moda, visando trazer foco no aprendizado prático, interação e demonstração.

Tá na Faixa

É um evento que promove uma intervenção urbana, um diálogo com as ruas da cidade por meio de performances que apresentam as criações autoriais dos alunos do curso.

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🌱 SUSTENTABILIDADE E INOVAÇÃO SOCIAL

Da upcycling à moda circular, o curso integra práticas sustentáveis em sua essência. Projetos como Bazar Bora Circular e Colabore ensinam a repensar o consumo, reutilizar materiais e criar com responsabilidade. Já o Render-CE leva você a cocriar com comunidades artesãs do Ceará, fortalecendo cadeias produtivas locais com ética, respeito e design contemporâneo.

Aqui, moda não é só estética — é transformação social, ambiental e cultural. Você aprende a fazer peças que contam histórias, geram impacto positivo e resistem ao tempo, fugindo da lógica do fast fashion.

+ Doe, renove e reutilize: Unifor promove moda circular com propósito
+ Moda sustentável: Cursos de Moda produzem roupas upcycling para crianças da Escola Yolanda Queiroz

🚀 EMPREENDEDORISMO DESDE O PRIMEIRO SEMESTRE

Disciplinas como Laboratório de Prototipagem I, II e III te desafiam a criar sua própria marca autoral, do conceito à coleção de estreia. Com mentoria de professores e acesso a toda a infraestrutura da universidade, muitos alunos já lançam seus negócios antes da formatura — e seguem com apoio contínuo da Unifor.

Seja com uma label de slow fashion, um ateliê de estamparia ou um negócio digital, a Unifor te dá as ferramentas, a rede e a confiança para empreender com propósito, criatividade e viabilidade econômica.

+ Estudantes de Moda da Unifor são selecionados para o Dragão Fashion Brasil

👗 MODA AUTORAL COM RAÍZES CEARENSES

A Unifor está no coração do Ceará, estado referência em moda autoral, produção têxtil e identidade cultural. Aqui, você não só aprende moda — você respira moda cearense, com projetos que valorizam o artesanato local, a estética do sertão e a força do slow fashion. Coleções desenvolvidas na graduação já brilharam no Dragão Fashion Brasil, um dos maiores eventos de moda autoral da América Latina.

Alunos e egressos transformam tradição em inovação, criando marcas próprias como Okey, Açude e Lara Ildefonso Brand — todas nascidas dentro ou inspiradas pela vivência na Unifor. A moda aqui é consciente, autêntica e profundamente conectada às suas origens.

+ Egressos da Unifor apostam na moda autoral e criam negócios de sucesso

🥇 Unifor entre as melhores do mundo

Reconhecida como uma das melhores do mundo pelos principais rankings internacionais e eleita a melhor Universidade privada do Norte e Nordeste no prestigiado Ranking Universitário Folha (RUF), a Universidade de Fortaleza oferece uma experiência educacional completa, que transcende a sala de aula.

Ministério da Educação certifica curso de bacharelado em Moda com nota máxima

MEC certifica bacharelado em Moda com nota máxima

Resultado valida e reforça a qualidade de ensino da graduação

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Quais são os diferenciais do curso de Moda da Unifor?

Além da sólida formação técnica e criativa, o curso de Moda conta com metodologias voltadas para a inserção dos alunos no mercado de trabalho

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Sistema de avaliação da aprendizagem

Rendimento acadêmico

O que é o Sistema de Avaliação da Unifor?

Mantendo coerência com os processos de desenvolvimento curricular ocorridos nos últimos anos na Unifor, em reunião do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (CEPE) da Universidade de Fortaleza, de 07 de dezembro de 2017, foi aprovado o novo Sistema de Avaliação do desempenho discente na Graduação, regido pela Resolução CEPE Nº 44, de 11 de dezembro de 2017, com implantação a partir de 2018.1.

A diretriz institucional sinaliza que o Sistema de Avaliação tem como objetivo aferir o desenvolvimento de competências (conhecimentos, habilidades e atitudes)previstas no perfil do egresso de cada curso. Assim, reforçando o caráter de multidimensionalidade dos processos avaliativos na Universidade, corroborando cada vez mais a busca por excelência na formação dos nossos estudantes, no preparo não só para o mundo do trabalho, mas, para a vida, enquanto cidadãos.

O novo Sistema tem como premissa compor o próprio processo de ensino-aprendizagem como meio diagnóstico e certificativo do desempenho discente, com caráter processual formativo, inclusivo, contínuo e cumulativo de competências. Dessa forma, busca-se oportunizar aos alunos mais momentos avaliativos, com um percurso de formação em complexidade crescente de saberes dentro do componente curricular (disciplina ou módulo), mas, sem deixar de articular os saberes do início ao fim de todo o período letivo ofertado, permitindo assim que os docentes conheçam cada vez mais seus alunos e suas individualidades, em diferentes domínios, para melhor avaliá-los. Dois são os critérios para aprovação: frequência mínima de 75% (setenta e cinco por cento) e rendimento acadêmico, ambos eliminatórios por si mesmos.

O rendimento acadêmico é acompanhado por meio de três registros de Avaliação – AV (AV1, AV2 e AV3) resultantes da consolidação do desempenho nas atividades avaliativas aplicadas em cada período e aferido por Nota Final (NF) correspondente à média aritmética entre a nota resultante da média de AV1 e AV2 e a nota de AV3, atribuídas numa escala de 0,0 (zero vírgula zero) a 10,0 (dez vírgula zero), conforme a seguinte fórmula:

NF = [(AV1 + AV2)/2 + AV3]/2

Estará aprovado por rendimento acadêmico, o aluno que obtiver Nota Final (NF) igual ou superior a 5,0 (cinco vírgula zero), desde que a nota resultante da média entre AV1 e AV2 seja igual ou superior a 4,0 (quatro vírgula zero) e a nota de AV3 seja igual ou superior a 4,0 (quatro vírgula zero).

Na Unifor, são regidos por esse Sistema de Avaliação os componentes curriculares caracterizados no sistema acadêmico como “Regulares”, ou sejam, componentes teóricos, práticos ou teórico-práticos, obrigatórios ou optativos, que exigem notas das três avaliações: AV1, AV2 e AV3.

A avaliação do aluno nos Estágios curriculares obrigatórios, Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) e nos Componentes Curriculares Especiais (CCE), assim definidos pelos respectivos Conselhos de Centro, são regulamentados por normas específicas, que preveem o registo apenas de nota final única de AV3 como consolidação do processo avaliativo.

Os Centros de Ciências, diante de suas especificidades inerentes à diversidade de cursos, poderão propor subsistemas de avaliação, desde que validados pela Vice-Reitoria de Ensino de Graduação – VREGRAD.

Para saber mais, leia a Resolução na íntegra, clicando aqui.

Como é calculada a média para aprovação?

A partir dos três registros de Avaliação – AV (AV1, AV2 e AV3), para aprovação por rendimento acadêmico, a Nota Final (NF) corresponde à média aritmética entre a nota resultante da média de AV1 e AV2 e a nota de AV3. A Nota Final para aprovação deve ser igual ou superior a 5,0 (cinco vírgula zero).

Entretanto, para tal, a média entre a AV1 e a AV2, bem como a nota individual da AV3, deve ser igual ou superior a 4,0 (quatro vírgula zero). Ou seja, aplica-se a fórmula:

Componente	Descrição / Fórmula
Fórmula de Cálculo da Nota Final (NF)	NF = [(AV1 + AV2) ÷ 2 + AV3] ÷ 2 ≥ 5.0
Regra 1	AV1 + AV2 ≥ 4.0
Regra 2	AV3 ≥ 4.0
Regra 3	NF ≥ 5.0 para aprovação

Não há avaliação final?

Não. A avaliação Final (AF) era uma avaliação com características de recuperação para os alunos que não alcançavam média 8,0 de nota parcial (NP). Diferentemente, a AV3 faz parte da distribuição de todo o conteúdo previsto para o componente curricular, do mesmo modo que AV1 e AV2.

E como o Sistema me beneficia enquanto aluno?

O Sistema de Avaliação aprimora o processo de ensino aprendizagem já que o seu desempenho acadêmico será avaliado por meio de um processo formativo, inclusivo, contínuo e cumulativo de competências. Em outras palavras, dá a oportunidade a você aluno de participar de mais momentos avaliativos, para articular os conhecimentos do início ao fim do período letivo ofertado, permitindo que os seus professores lhe conheçam cada vez mais e às suas individualidades, em diferentes domínios. Isso vai lhe preparar melhor para o mundo do mercado e para a vida, como cidadão.

Terei direito à segunda chamada?

Sim. Como já falado, as notas de AV1, AV 2 e AV3 resultam da aplicação de uma ou várias atividades avaliativas. Então, ao aluno está assegurada pelo menos uma atividade de 2a chamada por AV. O professor também possui autonomia para propor, já no Plano de Ensino, atividades que funcionem como reposição, de acordo com o tipo de componente curricular.

O período letivo irá se estender?

Não. O período letivo continua o mesmo. A diferença é que agora serão oportunizados a todos os alunos de graduação da Unifor a realização de mais atividades avaliativas, distribuídas do início ao fim do período letivo, possibilitando a você, aluno, ser melhor avaliado por seus professores.

Então, a média em toda a Universidade passa a ser 5,0?

Não. Para o estágio curricular obrigatório, o Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) e Componente Curricular Especial (CCE), em que há apenas o registro de Nota Única, a média é 6,0 (seis vírgula zero), podendo os Centros de Ciências indicar valores ainda superiores, de acordo com suas especificidades.

E quanto à frequência?

A frequência também é um critério de aprovação e, para tal, é necessário que o aluno cumpra o percentual mínimo de 75% da carga horária do componente curricular (disciplina ou módulo). Mas, o estágio curricular obrigatório, o Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) e Componente Curricular Especial (CCE), caso determinado pelo Centro de Ciências, poderão ter frequência mínima em valor superior a 75%, contanto que não ultrapasse 90% da carga horária, para aprovação por frequência.

Estágio Curricular

O estágio é parte integrante da formação e pode ser obrigatório (consta na matriz curricular e é requisito para diplomação) e não obrigatório (atividade opcional complementar). Ambos articulam teoria e prática, fortalecendo a formação profissional.

Resolução CEPE nº 20/2017 – Estágio

Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)

O TCC é obrigatório, orientado por um professor e avaliado conforme critérios definidos no PPC do curso. Pode ser desenvolvido nas seguintes modalidades: Monografia; Artigo científico ou ensaio; Projeto técnico, protótipo ou produto, acompanhado de relatório.

Resolução CEPE nº 45/2017 – TCC e CCE

Atos regulatórios

Todos os cursos de graduação da Unifor estão autorizados e/ou reconhecidos pelo Ministério da Educação (MEC). Os atos oficiais estão publicados no Diário Oficial da União (DOU).

Disciplinas Obrigatórias

Semestre 1

G967 - Desenho de moda

Créditos:

2.2

Bibliografia:

G968 - Design e criatividade

Créditos:

2.0

Bibliografia:

H751 - Historia da arte

Créditos:

4.0

Bibliografia:

G608 - História da moda

Créditos:

2.0

Professores:

Maria Goretti Almeida Cabral de Melo
A professora está ligada à área de Tecnol Em Design Em Moda do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotada como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
Veja o currículo lattes

Ementa:

Paralelos entre as vestimentas, a história e a cultura ocidental. Fundamentos históricos da indumentária e da moda.

Programa:

UNIDADE I - Paralelos entre as vestimentas, a história e a cultura ocidental.

Identificar os diferentes contextos históricos e estilos da indumentária e da moda.

Aplicar elementos estéticos da história em criações de moda.

Mostrar atitude de respeito com os padrões estéticos de cada período histórico, seu contexto social, cultural, estético e econômico.

UNIDADE II - Fundamentos históricos da indumentária e da moda.

Estabelecer relações da história da moda com o cotidiano e suas reflexões críticas.

Ser criterioso com a organização dos sistemas da moda;

Aplicar pesquisa histórica no desenvolvimento de coleções de moda associadas às novas formas de consumo.

02.01 - Pesquisa histórica aplicada ao desenvolvimento de coleções;
02.02 - Sistemas da moda;
02.03 - Configuração social contemporânea da moda;
02.04 - As novas formas de consumo associadas ao mercado da moda.

Bibliografia:

Básica

BLACKMAN, Cally. 100 anos de ilustracion de moda. Barcelona: Blume, 2007. ISBN 978-84-9801-176-0. (Cód.:100828)

COSGRAVE, Bronwyn. História da indumentária e da moda : da antiguidade aos dias atuais. Tradução de Ana Resende. Barcelona: Gustavo Gili, 2012. ISBN 978-84-252-2459-1. (Cód.:103351)

LAVER, james. A roupa e a moda : uma história concisa. Tradução de Glória Maria de Mello Carvalho. São Paulo: Companhia das Letras, 2014. ISBN 978-85-7164-086-3. (Cód.:103356)

LOBO, Renato Nogueirol; LIMEIRA, Erika Thalita Navas Pires; MARQUES, Rosiane do Nascimento. História e sociologia da moda: evolução e fenômenos culturais. São Paulo: Érica, 2014. 1 recurso online. ISBN 9788536520629. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788536520629. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:568626)

PEZZOLO, Dinah Bueno. Moda e arte: releitura no processo de criação. São Paulo: Editora Senac São Paulo, 2013. 1 recurso online. ISBN 9788539603060. Disponível em: https://uol.unifor.br/auth-sophia/exibicao/39251. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:565959)

_Periódico_1: CLOTHING AND TEXTILES RESEARCH JOURNAL. Thousand Oaks: Sage, 1999-. Trimestral. ISSN: 0887-302X. Disponível em: /journals-sagepub-com.ez151.periodicos.capes.gov.br/loi/ctr>. Acesso em: 19 abr. 2021. Possui fator impacto 1.100, ano 2019. Portal de Periódicos da Capes, base Sage.

_Periódico_2: MODAPALAVRA. Florianópolis: EDESC, 2008-. Trimestral. ISSN: 1982-615X. Disponível em: /revistas.udesc.br/index.php/modapalavra>. Acesso em: 19 abr. 2021. Possui qualis B2 na área Artes, quadriênio 2013-2016. Portal de Periódicos da Capes, base DOAJ.

Complementar

BAUDRILLARD, Jean. A Sociedade de consumo. Tradução de Artur Morão. 2. ed. Lisboa: Edições 70, 2014. (Arte e comunicação). ISBN 972-44-0776-4. (Cód.:51859)

DUBY, Georges (org.). História da vida privada v. 2: Da Europa feudal a renascença. Tradução de Maria Lucia Machado. São Paulo: Companhia das Letras, 1999. v. 2. (Cód.:31467)

KOHLER, Carl. História do vestuário. Tradução de Jefferson Luiz Camargo. São Paulo: Martins Fontes, 2009. ISBN 978-85-7827-113-8. (Cód.:103143)

SCOTT, Lesley. Lingerie: da Antiguidade à cultura pop. Barueri: Manole, 2013. 1 recurso online. ISBN 9788520450161. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788520450161. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:566329)

G973 - Ateliê de moda II

Créditos:

2.2

Bibliografia:

Pré-requisito: G886 - Ateliê de moda I

G972 - Desenho digital de moda

Créditos:

2.2

Bibliografia:

G974 - Experiência do vestir

Créditos:

4.0

Bibliografia:

G975 - Imersão projetual

Créditos:

2.0

Bibliografia:

G364 - Marketing estratégico

Créditos:

4.0

Professores:

Carlos Eduardo Bittencourt Paiva
O professor está ligado à área de Com Social - Jornalismo do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Especialista, está lotado como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
Veja o currículo lattes
Eugenia Melo Cabral
A professora está ligada à área de Tecnol Marketing do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotada como Auxiliar-2 e trabalha em regime parcial.
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Joao Henrique Viana de Sousa
O professor está ligado à área de Design do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-2 e trabalha em regime parcial.
Veja o currículo lattes
Paulo Junior Silva Pinheiro
O professor está ligado à área de Tecnol Marketing do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
Veja o currículo lattes
Renata Regueira Gama
A professora está ligada à área de Administracao do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotada como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
Veja o currículo lattes
Thayanne Lima Duarte Pontes
A professora está ligada à área de Tecnol Marketing do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotada como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
Veja o currículo lattes

Ementa:

Marketing nas organizações. Estratégias de marketing. Criação e captura de valor para o cliente. Oferta de valor.

Programa:

UNIDADE I - Marketing nas organizações.

Descrever o papel do marketing nas organizações, seus conceitos e desafios.

Aplicar os conceitos e funções do marketing estratégico e operacional nas organizações.

01.01 - Evolução do marketing;
01.02 - Conceitos e funções do marketing;
01.03 - Papel do marketing nas organizações;
01.04 - Desafios do marketing.

UNIDADE II - Estratégias de marketing.

Identificar as estratégias do mix de marketing.

Correlacionar o macro e microambiente de marketing.

Ser assertivo no mapeamento de oportunidades de acordo com a situação de cada segmento do marketing.

02.01 - Macroambiente de marketing;
02.02 - Microambiente de marketing;
02.03 - Mapeamento de oportunidades;
02.04 - Mix de marketing.

UNIDADE III - Criação e captura de valor para o cliente.

Discernir o segmento de mercado das organizações.

Analisar o posicionamento da marca com o mercado.

Ser assertivo na construção do relacionamento com o cliente.

03.01 - Segmentação de mercado;
03.02 - Público-alvo;
03.03 - Posicionamento;
03.04 - Relacionamento com o cliente.

UNIDADE IV - Oferta de valor.

Caracterizar as estratégias de benchmark das organizações.

Ser inovador na proposição de experiências do produto/serviço.

Elaborar o desenvolvimento e comunicação de uma oferta de valor para as organizações.

04.01 - Benchmark;
04.02 - Experiência do produto/serviço.
04.03 - Desenvolvimento de uma oferta de valor.
04.04 - Comunicação da oferta de valor.

Bibliografia:

Básica

AAKER, David A. Administração estratégica de mercado. 9. ed. Porto Alegre: Bookman, 2012. 1 recurso online. ISBN 9788540701588. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788540701588. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:566152)

AMBROSIO, Vicente. Plano de marketing passo a passo. Rio de Janeiro: Reichmann & Affonso, 1999. ISBN 85-87148-06-0. (Cód.:52475)

BATESON, John E G; HOFFMAN, K. Douglas. Princípios de marketing de serviços: conceitos, estratégias e casos. 3. ed. São Paulo: Cengage Learning Brasil, 2016. 1 recurso online. ISBN 9788522124039. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788522124039. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:574044)

KOTLER, Philip; KARTAJAYA, Hermawan; SETIAWAN, Iwan. Marketing 4.0 : do tradicional ao digital. Tradução de Ivo Korytowski. Rio de Janeiro: Sextante, 2017. ISBN 978-85-431-0533-8. (Cód.:112726)

KOTLER, Philip; KELLER, Kevin Lane. Administração de marketing. Tradução de Sônia Midori Yamanoto. 15. ed. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2018. ISBN 85-87918-01-x. (Cód.:67174)

MCCARTHY, E. Jerome. Marketing essencial: uma abordagem gerencial e global. Colaboração de William D Perreault Junior. Tradução de Ailton Bomfim Brandao. São Paulo: Atlas, 1997. ISBN 85-224-1552-8. (Cód.:44665)

_Periódico_1: REVISTA BRASILEIRA DE GESTÃO DE NEGÓCIOS. São Paulo: Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado, 2004 -. Trimestral. ISSN: 1983-0807. Disponível em: . Possui Qualis A2 na área de Administração Pública e de empresas, quadriênio 2001-2016. Portal de Periódicos Capes, Categoria Periódicos Nacionais.

_Periódico_2: REVISTA BRASILEIRA DE MARKETING. São Paulo: Universidade Nove de Julho, 2002-. Trimestral. ISSN: 2177-5184. Disponível em: . Acesso em: 10 Mar. 2021. Possui Qualis B1 na área de Adminsitração pública e de empresas, quadriênio 2013-2016. Portal de Periódicos Capes, base DOAJ.

Complementar

BENDLE, Neil T. et al. Métricas de marketing: o guia definitivo de avaliação de desempenho de marketing. Porto Alegre: Bookman, 2013. 1 recurso online. ISBN 9788540701410. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788540701410. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:566677)

CHURCHILL JR, Gilbert A; PETER, J. Paul. Marketing: criando valor para clientes. 3. ed. São Paulo: Saraiva, 2012. 1 recurso online. ISBN 9788502183605. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788502183605. Acesso em: 1 out. 2026. Esta obra está prevista para sair do catálogo em breve. (DIGITAL) (Cód.:566519)

PRIDE, William M; FERREL, O. C. Fundamentos de marketing: conceitos e práticas. São Paulo: Cengage Learning, 2015. 1 recurso online. ISBN 9788522124053. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788522124053. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:570035)

ROSENBLOOM, Bert. Canais de marketing: uma visão gerencial. São Paulo: Cengage Learning, 2015. 1 recurso online. ISBN 9788522122035. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788522122035. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:567072)

SANTINI, Fernando Roberto; LUDOVICO, Nelson. Gestão de marketing: o plano de marketing como orientador das decisões. São Paulo: Saraiva, 2014. 1 recurso online. (Gestão empresarial). ISBN 9788502214156. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788502214156. Acesso em: 1 out. 2026. Esta obra está prevista para sair do catálogo em breve. (DIGITAL) (Cód.:568494)

_Periódico_1: RAC: REVISTA DE ADMINISTRAÇÃO CONTEMPOR NEA. Rio de Janeiro: Associação Nacional dos Programas de Pós-graduação em Administração. Bimestral. ISSN: 1982-7849. Disponível em: . Possui Qualis A2 na área de Administração Pública e de Empresas, Quadriênio 2013-2016.

_Periódico_2: REVISTA GESTÃO E DESENVOLVIMENTO. Rio Grande do Sul: FEEVALE, Centro Universitário, Instituto de Ciências Sociais Aplicadas. Society/Institution: FEEVALE, Centro Universitário, Instituto de Ciências Sociais Aplicadas. 2004-. ISSN: 1807-5436 (Print); 2446-6875 (Online). Disponível em: . Acesso em: 12 mar. 2021. Possui Qualis B3 na área de Administração Pública e de Empresas, Ciências Contábeis e Turismo, Quadriênio 20132016.Portal de Periódicos Capes. Base Periódicos Nacionais.

G976 - Modelagem plana masculina

Créditos:

0.2

Bibliografia:

G202 - Semiótica

Créditos:

4.0

Professores:

Alessandra Marinho Bouty
A professora está ligada à área de Design do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotada como Assistente-1 e trabalha em regime horista.
Veja o currículo lattes
Carlos Velazquez Rueda
O professor está ligado à área de Design do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Doutor, está lotado como Auxiliar-3 e trabalha em regime horista.
Veja o currículo lattes

Ementa:

Semiótica, a linguagem e o lugar da representação. Semiótica de Charles Sanders Peirce. Semiótica de Iuri Lotman. Tradução intersemiótica.

Programa:

UNIDADE I - Semiótica, a linguagem e o lugar da representação.

Descrever a evolução histórica da semiótica e de seus conceitos.

Produzir análises iniciais do cenário midiático a partir dos conceitos relacionados à semiótica.

01.01 - Breve histórico da semiótica;
01.02 - Signo, semiose e produção de sentido;
01.03 - Língua, linguagem e código;
01.04 - Discurso, representação e realidade.

UNIDADE II - Semiótica de Charles Sanders Peirce.

Identificar as principais categorias da semiótica norte-americana.

Aplicar as principais categorias da semiótica norte-americana aos estudos de comunicação.

02.01 - Universo como linguagem;
02.02 - Fenomenologia e as categorias universais;
02.03 - Natureza triádica do signo em Peirce;
02.04 - Signo/representação, objeto, interpretante: conceitos, tipologias e desdobramentos;
02.05 - Peirce e a semiose infinita.

UNIDADE III - Semiótica de Iuri Lotman.

Identificar as principais categorias da semiótica russa.

Aplicar as principais categorias da semiótica russa aos estudos de comunicação.

Valorar o impacto ético-social das produções de sentido nos meios de comunicação, na sociedade e no mercado.

03.01 - Definições de cultura;
03.02 - Cultura como texto, sistema sígnico e produção de sentidos;
03.03 - Semiosfera: conceitos, características e dinâmicas culturais;
03.04 - Sistemas modelizantes;
03.05 - Memória e esquecimento;
03.06 - Fronteira semiótica e a tradução da tradição.

UNIDADE IV - Tradução intersemiótica.

Relacionar conceitos e tipologias das traduções intersemióticas.

Analisar as transformações de informações entre diferentes linguagens.

Ser criterioso na apreciação das diferentes formas de ressignificação comunicacionais, culturais e artísticas.

04.01 - Conceito de tradução;
04.02 - Tipologias da tradução;
04.03 - Tradução como pensamento em signos e intercurso dos sentidos;
04.04 - Tradução como transcriação de formas.

Bibliografia:

Básica

BRIGGS, Asa; BURKE, Peter. Uma história social da mídia: de Gutenberg à internet. Tradução de Maria Carmelita Padua Dias. 2. ed. Rio de Janeiro: Zahar, 2006. 1 recurso online. (Coleção Interface). ISBN 9788571107717. Disponível em: https://uol.unifor.br/auth-sophia/exibicao/39359. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:565903)

CHIACHIRI, Roberto. O poder sugestivo da publicidade: uma análise semiótica. São Paulo: Cengage Learning, 2018. 1 recurso online. ISBN 9788522126583. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788522126583. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:571534)

FARIAS, Priscila; QUEIROZ, João. Visualizando signos: modelos visuais para as classificações sígnicas de Charles S. Peirce. São Paulo: Blucher, 2017. 1 recurso online. ISBN 9788580392746. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788580392746. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:572062)

MACHADO, Irene (org.). Semiótica da cultura e semiosfera. 1. ed. São Paulo: Annablume: FAPESP, 2007. ISBN 978-85-7419-737-1. (Cód.:81378)

PLAZA, Julio. Traducao intersemiotica. 1. ed. São Paulo: Perspectiva, 2003. (Estudos, 93). ISBN 85-273-0246-2. (Cód.:30629)

SANTAELLA, Lúcia. Semiótica aplicada. 2. ed. São Paulo: Cengage Learning, 2018. 1 recurso online. ISBN 9788522126989. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788522126989. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:574132)

_Periódico_1: INTEXTO. Porto Alegre: Programa de Pós-Graduação em Comunicação e Informação da Faculdade de Biblioteconomia e Comunicação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 1997-. Quadrimestral. ISSN: 1807-8583. Disponível em: . Possui Qualis B1 na CAPES na área de Comunicação e Informação, quadriênio 2016-2019.

_Periódico_2: REVISTA ECO-PÓS. Rio de Janeiro: Revista do Programa de Comunicação e Cultura da Escola de Comunicação da Universidade Federal do Rio de Janeiro, 2002-. Quadrimestral. ISSN: 2175-8689. Disponível em: . Possui Qualis B1 na CAPES na área de Comunicação e Informação, quadriênio 2016-2019.

Complementar

CORDEIRO, Rafaela Queiroz Ferreira et al. Teoria da imagem. Porto Alegre: Sagah, 2018. 1 recurso online. ISBN 9788595023215. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788595023215. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:572778)

GUIMARÃES, César; LEAL, Bruno Souza; MENDONÇA, Carlos Camargos. Entre o sensível e o comunicacional. São Paulo: Autêntica, 2010. 1 recurso online. ISBN 9788582178225. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788582178225. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:575265)

PEREZ, Clotilde. Mascotes: semiótica da vida imaginária. São Paulo: Cengage Learning, 2018. 1 recurso online. ISBN 9788522126569. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788522126569. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:571419)

SANTAELLA, Lúcia. Percepção: fenomenologia, ecologia, semiótica. São Paulo: Cengage Learning, 2012. 1 recurso online. ISBN 9788522126408. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788522126408. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:579956)

G977 - Projeto experimental II

Créditos:

4.4

Bibliografia:

Pré-requisito: G971 - Projeto experimental I

2.0

Bibliografia:

G980 - Visual merchandising

Créditos:

2.0

Bibliografia:

Semestre 6

A006 - Estágio supervisionado

Créditos:

2.2

Bibliografia:

G983 - Fashion lab

Créditos:

4.0

Bibliografia:

G982 - Projeto experimental III

Créditos:

4.4

Bibliografia:

Pré-requisito: G977 - Projeto experimental II

Semestre 7

G339 - Branding

Créditos:

4.0

Professores:

Ana Carolina Coe Torres Bezerra
A professora está ligada à área de Design do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotada como Auxiliar-2 e trabalha em regime parcial.
Veja o currículo lattes
Ariana de Oliveira Melo
A professora está ligada à área de Design do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotada como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
Veja o currículo lattes
Renata Regueira Gama
A professora está ligada à área de Administracao do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotada como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
Veja o currículo lattes

Ementa:

Emotional branding. Brand equity. Posicionamento e arquitetura de marcas. Comunicação para consolidar a marca.

Programa:

UNIDADE I - Emotional branding.

Descrever o conceito de Emotional Branding e Brand Equity das marcas e sua aplicabilidade.

Realizar as etapas de construção de um Brand Equity.

Demonstrar atenção às práticas sustentáveis que promovam a área e o desenvolvimento do mercado de forma ética.

01.01 - Marcas emocionais;
01.02 - A importância e o poder das marcas;
01.03 - O Conceito de Branding; Branding e Cultura Organizacional;
01.04 - Características de marcas bem sucedidas.

UNIDADE II - Brand equity.

Explicar o conceito de brand equity.

Demonstrar como o brand equity pode ser construído.

Mostrar-se ético e responsável na utilização das estratégias de brand equity.

02.01 - Brand Equity: do conceito às etapas de construção;
02.02 - Fatores formadores de brand equity;
02.03 - Construcão do brand equity;
02.04 - Desenvolvimento e comunicação da estratégia de posicionamento: Brand Key, Brand Pitch, Brand Prisma e Modelo BAV.

UNIDADE III - Posicionamento e arquitetura de marcas.

Identificar estratégias para posicionamento de marca junto ao público-alvo.

Desenvolver produtos alinhados com as estratégias de marcas dentro de princípios aceitáveis pelo mercado.

Ser ético na aplicação de modelos analíticos no posicionamento das marcas.

03.01 - Posicionamento e reposicionamento;
03.02 - Desenvolvimento e comunicação da estratégia de posicionamento;
03.03 - Arquitetura de marcas;
03.04 - Novos produtos e extensões de marca.

UNIDADE IV - Comunicação para consolidar a marca.

Identificar táticas de comunicação para construção de marcas on line e off line.

Planejar o lançamento de produto com definição de seus componentes e adequação à proposta estratégica da organização.

Valorar os fatores influenciadores na criação de novos produtos e seus impactos nos negócios e na sociedade.

04.01 - Comunicação Integrada para construir brand equity: propaganda;
04.02 - Promoção de vendas e merchandising: eventos e patrocínio;
04.03 - Etapas de desenvolvimento e criação de produtos;
04.04 - Planejamento de lançamento de produtos.

Bibliografia:

Básica

AAKER, David. On branding: 20 princípios que decidem o sucesso das marcas. Porto Alegre: Bookman, 2015. 1 recurso online. ISBN 9788582603222. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788582603222. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:570418)

HILLER, Marcos. Branding: a arte de construir marcas. São Paulo: Trevisan, 2012. 1 recurso online. ISBN 9788599519400. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788599519400. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:571483)

TYBOUT, Alice M (Org); CALKINS, Tim. Branding. São Paulo: Saraiva, 2017. 1 recurso online. ISBN 9788547221263. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788547221263. Acesso em: 1 out. 2026. Esta obra está prevista para sair do catálogo em breve. (DIGITAL) (Cód.:571272)

WHEELER, Alina. Design de identidade da marca: guia essencial para toda a equipe de gestão de marcas. 5. ed. Porto Alegre: Bookman, 2019. 1 recurso online. ISBN 9788582605141. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788582605141. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:572452)

Complementar

AMBROSE, Gavin; HARRIS, Paul. Design thinking. Porto Alegre: Bookman, 2011. 1 recurso online. (Design básico). ISBN 9788577808267. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788577808267. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:567570)

CRESCITELLI, Edson; SHIMP, Terence A. Comunicação de marketing: integrando propaganda, promoção e outras formas de divulgação. São Paulo: Cengage Learning, 2012. 1 recurso online. ISBN 9788522126231. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788522126231. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:570352)

LINDSTROM, Martin. BrandSense: segredos sensoriais por trás das coisas que compramos. 2. ed. Porto Alegre: Bookman, 2012. 1 recurso online. ISBN 9788577809318. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788577809318. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:567038)

NEUMEIER, Marty. Zag: a estratégia número 1 das marcas de sucesso. Porto Alegre: Bookman, 2009. 1 recurso online. ISBN 9788577804030. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788577804030. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:569207)

SCHWERINER, Mario Rene. Brandscendência: o espírito das marcas. São Paulo: Saraiva, 2010. 1 recurso online. ISBN 9788502108523. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788502108523. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:567037)

4.0

Professores:

Ariana de Oliveira Melo
A professora está ligada à área de Design do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotada como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
Veja o currículo lattes
Joao Henrique Viana de Sousa
O professor está ligado à área de Design do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-2 e trabalha em regime parcial.
Veja o currículo lattes
Lana Rodrigues da Costa Farias
A professora está ligada à área de Administracao do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotada como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
Veja o currículo lattes
Leonardo Mendes Lacerda de Menezes
O professor está ligado à área de Administracao do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
Veja o currículo lattes
Renata Torquato de Araujo Pitombeira
A professora está ligada à área de Administracao do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotada como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
Veja o currículo lattes
Roselene Couras Del Vecchio da Ponte
A professora está ligada à área de Design do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Doutor, está lotada como Auxiliar-3 e trabalha em regime horista.
Veja o currículo lattes

Ementa:

Evolução da sustentabilidade. Aspectos ambientais, sociais e de governança nos novos modelos de negócios. Economia circular para um mundo sustentável. Inovação, empreendedorismo e sustentabilidade.

Programa:

UNIDADE I - Evolução da sustentabilidade.

Identificar as principais influências e os marcos históricos na discussão da sustentabilidade.

Mapear no cenário local oportunidades de aplicação dos ODS.

Ser crítico quanto ao impacto das transformações sociais e econômicas nos diferentes modelos de sustentabilidade.

01.01 - Evolução, influências dos principais marcos históricos da sustentabilidade;
01.02 - Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) e Acordo de Paris;
01.03 - Capitalismo de stakeholders;
01.04 - Conferência das Partes (COP) e mudanças climáticas.

UNIDADE II - Aspectos ambientais, sociais e de governança nos novos modelos de negócios.

Identificar oportunidades de atuação de empresas no campo do ESG.

Avaliar a aplicabilidade do ESG a diferentes modelos de negócios, com ênfase no cenário local.

Ser criativo no desenvolvimento de estratégias diferenciadas de aplicação de ESG de acordo com as especificidades do negócio.

02.01 - Negócios e ESG (Ambiental, Social e Governança);
02.02 - Agenda social e estratégia da empresa;
02.03 - Transparência e a nova ética global.

UNIDADE III - Economia circular para um mundo sustentável.

Diferenciar sistemas lineares de sistemas circulares.

Selecionar estratégias de negócios adequadas ao cenário local.

Ser protagonista na difusão de estratégias sustentáveis com ênfase nos negócios regenerativos.

03.01 - Economia circular;
03.02 - Ecologia industrial;
03.03 - Estratégias de negócios sustentáveis;
03.04 - Estratégias de negócios regenerativos.

UNIDADE IV - Inovação, empreendedorismo e sustentabilidade.

Explicar as relações entre inovação e empreendedorismo no âmbito da sustentabilidade.

Apresentar plano de negócios com ênfase na sustentabilidade para necessidades identificadas no cenário local, de acordo com padrões técnicos e éticos.

Comunicar-se de forma clara e concisa, por meio de linguagem escrita e falada, para públicos diversos.

04.01 - Fundamentos da inovação;
04.02 - Múltiplas vertentes da inovação;
04.03 - Oportunidades de negócios inovadores e sustentáveis;
04.04 - Plano de negócios aplicado à sustentabilidade.

Bibliografia:

Básica

CHIAVENATO, Idalberto. Empreendedorismo: dando asas ao espírito empreendedor. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2021. 1 recurso online. ISBN 9788597028089. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788597028089. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:575995)

DENNIS, Pascal; SIMON, Laurent. Dominando a disrupção digital: como as empresas vencem com design thinking, agile e lean startup. Porto Alegre: Bookman, 2022. 1 recurso online. ISBN 9788582605837. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788582605837. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:580073)

OROFINO, Maria Augusta. Liderança para a inovação: como aprender, adaptar e conduzir a transformação cultural nas organizações. Rio de Janeiro: Alta Books, 2021. 1 recurso online. ISBN 9786555205534. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9786555205534. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:579605)

SILVA, Ricardo da Silva e. Plano de negócios v. 2. Porto Alegre: Sagah, 2020. 1 recurso online. (Gestão de negócios e inovação). ISBN 9786556900704. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9786556900704. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:575406)

TAJRA, Sanmya; RIBEIRO, Joana. Inovação na prática: design thinking e ferramentas aplicadas a startups. Rio de Janeiro: Alta Books, 2020. 1 recurso online. ISBN 9786555201574. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9786555201574. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:575823)

_Periódico_1: ADMINISTRAÇÃO: PESQUISA E ENSINO (RAEP). Rio de Janeiro: Associação Nacional dos Cursos de Graduação em Administração (ANGRAD), 2000 -. Quadrimestral. ISSN 2358-0917. Disponível em: https://raep.emnuvens.com.br/raep>. Possui Qualis A3 na área de Administração Pública e de Empresas, Ciências Contábeis e Turismo, quadriênio 2017-2020. Portal de Periódicos Capes, categoria Qualis.

Complementar

AKABANE, Getulio K; POZO, Hamilton. Inovação, tecnologia e sustentabilidade: histórico, conceitos e aplicações. São Paulo: Érica, 2019. 1 recurso online. ISBN 9788536532646. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788536532646. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:574272)

AMATO NETO, Joao; BARROS, Marcos Cesar Lopes; CAMPOS-SILVA, Willerson Lucas de. Economia circular, sistemas locais de produção e ecoparques industriais. São Paulo: Blucher, 2021. 1 recurso online. ISBN 9786555061963. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9786555061963. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:577593)

DORNELAS, José. Empreendedorismo: transformando ideias em negócios. 9. ed. Rio de Janeiro: Atlas, 2023. 1 recurso online. ISBN 9786559774531. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9786559774531. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:580683)

MUNCK, Luciano. Gestão da sustentabilidade nas organizações: um novo agir frente à lógica das competências. São Paulo: Cengage Learning, 2014. 1 recurso online. ISBN 9788522120000. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788522120000. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:570044)

_Periódico_1: SUSTAINABLE BUSINESS INTERNATIONAL JOURNAL. Rio de Janeiro: Faculdade de Administração e Ciências Contábeis da Universidade Federal Fluminense, 2008 -. Quadrimestral. ISSN 1807-5908. Disponível em: https://periodicos.uff.br/sbijournal/index>. Possui Qualis B3 na área de Administração Pública e de Empresas, Ciências Contábeis e Turismo, quadriênio 2017-2020. Portal de Periódicos Capes, categoria Qualis.

G984 - Trabalho de conclusão de curso

Créditos:

4.0

Bibliografia:

Pré-requisito: G983 - Fashion lab

Disciplinas optativas

A500 - ATIVIDADES COMPLEMENTARES

Créditos:

2.0

Professores:

Atila Girao de Oliveira
O professor está ligado à área de Eng De Controle E Automacao do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotado como Assistente-1 e trabalha em regime parcial.
Veja o currículo lattes
Camila Bandeira Cavalcante
A professora está ligada à área de Arquitetura E Urbanismo do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Doutor, está lotada como Assistente-6 e trabalha em regime parcial.
Veja o currículo lattes
Diane Nocrato Esmeraldo Reboucas
A professora está ligada à área de Educacao Fisica do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotada como Assistente-1 e trabalha em regime parcial.
Veja o currículo lattes

Ementa:

Atividades complementares de ensino, pesquisa e extensão.

Programa:

UNIDADE I - Atividades complementares de ensino, pesquisa e extensão.

Distinguir oportunidades diversas de ampliação e enriquecimento da trajetória de formação acadêmica e de carreira por meio da articulação de experiências de aprimoramento técnico-científico, cultural, desportivo e humanístico.

Integrar à formação profissional a participação em atividades independentes interna ou externamente, presenciais ou a distância, na forma individual ou coletiva, mediante estudos e práticas nas dimensões do ensino, da pesquisa e/ou da extensão.

Ser corresponsável e diligente na autogestão de carreira com adequada seleção e efetivo engajamento em experiências de formação profissional e de vida cidadã.

01.01 - Programas e projetos de extensão;
01.02 - Programas e projetos de pesquisa;
01.03 - Programas de monitoria;
01.04 - Programas de iniciação científica;
01.05 - Seminários, congressos, simpósios, conclaves e atividades congêneres;
01.06 - Estágio curricular não obrigatório;
01.07 - Participação em grupos de estudo;
01.08 - Representação estudantil nos colegiados da instituição;
01.09 - Presença como ouvinte, em defesa de monografia, dissertação de mestrado e de tese de doutorado;
01.10 - Produção individual ou coletiva de artigos, livros, capítulos de livros, vídeos, filmes, softwares e protótipos; e
01.11 - Intercâmbio cultural nacional ou internacional.

Bibliografia:

Básica

SISTEMA NACIONAL DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR (org.). Instrumento de avaliação de cursos de graduação presencial e a distância: reconhecimento : renovação de reconhecimento. Brasília: Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, 2017. 1 recurso online. Disponível em: https://uol.unifor.br/auth-sophia/exibicao/26104. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:126420)

UNIVERSIDADE DE FORTALEZA. Resolução CEPE Nº 09, de 21 de junho de 2019: estabelece as diretrizes para a curricularização da extensão nos cursos de graduação da Universidade de Fortaleza. Fortaleza: [s.n.], 2019. 4 p. (Cód.:126418)

UNIVERSIDADE DE FORTALEZA. Resolução CEPE nº 25, de 04 de maio de 2017: estabelece a política das atividades complementares para os cursos de graduação da Universidade de Fortaleza. Fortaleza: [s.n.], 2017. 4 p. (Cód.:126419)

UNIVERSIDADE DE FORTALEZA. Resolução CEPE nº 11, de 11 de abril de 2022: republica a Resolução nº 9, de 21 de junho de 2019, que estabelece as Diretrizes para a curricularização da Extensão nos cursos de Graduação. Fortaleza: [s.n.], 2022. (Cód.:128018)

A608 - PORTUGUÊS PARA ESTRANGEIROS I

Créditos:

4.0

Professores:

Robson Luis Batista Ramos
O professor está ligado à área de Comercio Exterior do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-3 e trabalha em regime parcial.
Veja o currículo lattes

Ementa:

Elementos básicos para comunicação em língua portuguesa. Narrativas de eventos passados de aspecto pontual. Narrativas de eventos passados de aspecto durativo. Expressão de ações planejadas e futuras.

Programa:

UNIDADE I - Elementos básicos para comunicação em língua portuguesa.

Descrever o alfabeto, os fonemas e os verbos mais comuns no presente do indicativo para a formação de palavras e frases básicas em língua portuguesa.

Apresentar-se de forma adequada, por meio da fala e da escrita, com utilização correta dos pronomes pessoais e verbos regulares e irregulares no presente do indicativo.

Ser proativo na expansão de vocabulário com vistas à melhor expressão e socialização.

01.01 - Alfabeto e sons básicos da língua portuguesa;
01.02 - Cumprimentos;
01.03 - Dias da semana; meses do ano;
01.04 - Nacionalidades; apelidos;
01.05 - Cores;
01.06 - Profissões;
01.07 - Refeições, comidas;
01.08 - Enfoque gramatical nos artigos, pronomes pessoais e interrogativos;
01.09 - Presente do indicativo dos verbos regulares e alguns irregulares;
01.10 - Tipos de sentença: afirmativa, negativa, interrogativa;
01.11 - Pontuação básica da língua portuguesa.

UNIDADE II - Narrativas de eventos passados de aspecto pontual.

Explicar as diferenças entre os elementos conectivos (preposições e conjunções) bem como a diversidade de pronomes e suas aplicações em língua portuguesa.

Narrar eventos passados, por meio da fala e da escrita, com utilização correta de verbos regulares e irregulares no pretérito perfeito do indicativo.

Respeitar a diversidade cultural e humana no contexto local, regional e nacional.

02.01 - Horas, números ordinais;
02.02 - Legumes, verduras, frutas, churrascos, peixes e sobremesas;
02.03 - Antes x agora x depois;
02.04 - Estabelecimentos públicos;
02.05 - Viajar de: (vocabulário);
02.06 - Enfoque gramatical nos pronomes (possessivos, adjetivos, demonstrativos e reflexivos);
02.07 - Conjunções; preposições e artigos;
02.08 - Verbos regulares e alguns irregulares do pretérito perfeito do indicativo.

UNIDADE III - Narrativas de eventos passados de aspecto durativo.

Diferenciar as especificidades climáticas bem como as especificidades culturais quanto aos esportes e hobbies no contexto local e nacional.

Narrar eventos passados, por meio da fala e da escrita, com utilização adequada de verbos regulares e irregulares para aspecto pontual (pretérito perfeito do indicativo) e para aspecto durativo (pretérito imperfeito do indicativo).

Ser cuidadoso no uso dos adjetivos adequados aos contextos formal e informal, na fala e escrita.

03.01 - Estações do ano, previsão do tempo;
03.02 - Jogos e brincadeiras tradicionais, "hobbies";
03.03 - Estabelecimentos públicos;
03.04 - Estado civil;
03.05 - Esportes;
03.06 - Adjetivos: comparativo de igualdade, inferioridade e superioridade;
03.07 - Superlativos;
03.08 - Enfoque gramatical nos verbos regulares e alguns irregulares do pretérito imperfeito do indicativo.

UNIDADE IV - Expressão de ações planejadas e futuras.

Descrever as principais formas de pagamento e datas comemorativas no contexto local e nacional.

Expressar planejamento de ações futuras por meio da utilização adequada das formas do futuro do presente do indicativo.

04.01 - Dinheiro, formas de pagamento, cheques;
04.02 - Datas comemorativas;
04.03 - Salão de beleza;
04.04 - Flores;
04.05 - Animais e aves;
04.06 - Enfoque gramatical nos advérbios de frequência;
04.07 - Verbos regulares e alguns irregulares no futuro do presente.

Bibliografia:

Básica

BARBOSA, Claudia Soares (org.). Sintaxe do português. Porto Alegre: Sagah, 2016. 1 recurso online. ISBN 9788569726333. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788569726333. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:577311)

BAROUKH, Josca Ailine; ALVES, Maria Cristina Carapeto Lavrador; LEMOS, Dalila Maria Pereira. Blucher infantil ilustrado: dicionário visual da língua portuguesa. São Paulo: Blucher, 2011. 1 recurso online. ISBN 9788521207269. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788521207269. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:573792)

MASIP, Vicente. Fonologia, fonética e ortografia portuguesas. Rio de Janeiro: E.P.U., 2014. Recurso online. ISBN 978-85-216-2598-8. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/978-85-216-2598-8. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:568237)

MASIP, Vicente. Gramática sucinta de português. Rio de Janeiro: LTC, 2018. 1 recurso online. ISBN 978-85-216-2098-3. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/978-85-216-2098-3. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:568548)

NADOLSKIS, Hendricas. Normas de comunicação em língua portuguesa. 27. ed. São Paulo: Saraiva Uni, 2013. 1 recurso online. ISBN 9788502202139. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788502202139. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:577900)

_Periódico_1: REVISTA BRASILEIRA DE LINGUÍSTICA APLICADA. Belo Horizonte: Faculdade de Letras ¿ Universidade Federal de Minas Gerais, 2001-. Trimestral. ISSN: 1984-6398. Classificação Qualis A1 na área de Linguística e Literatura. Disponível em: .

Complementar

BECHARA, Evanildo. Moderna gramática portuguesa. 39. ed. revista e ampliada pelo autor Rio de Janeiro: Lucerna: Nova Fronteira, 2019. 716 p. ISBN 9788520493199. (Cód.:61004)

BURIM, Silvia Andrade; MEDRADO, Itana Summers. Bem-vindo! : a língua portuguesa no mundo da comunicação : caderno de exercícios para estudantes de origem anglo-saxônica. 5. ed. São Paulo: SBS Editora, 2008. ISBN 978-85-7583-122-9. (Cód.:92590)

CEGALLA, Domingos Paschoal. Novíssima gramática da lingua portuguesa. 46. ed. São Paulo: Nacional, 2005. ISBN 85-04-00789-8. (Cód.:19130)

CIPRO NETO, Pasquale; INFANTE, Ulisses. Gramática da língua portuguesa. 3. ed. São Paulo: Scipione, 2016. ISBN 978-85-2627-076-3. (Cód.:86263)

PONCE, Maria Harumi de; BURIM, Silvia Andrade; FLORISSI, Susanna. Bem-vindo! a língua portuguesa no mundo da comunicação : português para estrangeiros. 8. ed. atualizada São Paulo: SBS Editora, 2010. ISBN 978-85-7583-124-3. (Cód.:92521)

_Periódico_1: TRABALHOS EM LINGUÍSTICA APLICADA. Campinas: Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada - Instituto de Estudos da Linguagem - Unicamp, 1983-. Trimestral. ISSN: 0103-1813. Classificação Qualis A1 na área de Linguística e Literatura. Disponível em: .

A609 - PORTUGUÊS PARA ESTRANGEIROS II

Créditos:

4.0

Professores:

Robson Luis Batista Ramos
O professor está ligado à área de Comercio Exterior do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-3 e trabalha em regime parcial.
Veja o currículo lattes

Ementa:

Aspectos principais do modo indicativo. Modo subjuntivo I. Modo subjuntivo II. Imperativo.

Programa:

UNIDADE I - Aspectos principais do modo indicativo.

Identificar as diferentes classes gramaticais e seus usos na construção de períodos simples e compostos no modo indicativo.

Utilizar, de forma adequada, os tempos verbais do modo indicativo em períodos simples e compostos.

Ser assertivo na utilização de diferentes classes gramaticais e tempos verbais do modo indicativo.

01.01 - Pronomes, adjetivos, numerais e substantivos;
01.02 - Verbos, advérbios, conjunções e preposições;
01.03 - Principais tempos verbais do modo indicativo;
01.04 - Período simples e composto.

UNIDADE II - Modo subjuntivo I.

Explicar as diferenças de sentido no uso do presente simples no modo subjuntivo em relação ao modo indicativo.

Expressar desejo, necessidade e possibilidade com uso de verbos regulares e irregulares no presente do subjuntivo.

Ser cuidadoso na expressão de desejos e necessidades em contextos diversos por meio do modo subjuntivo.

02.01 - Principais características do modo subjuntivo;
02.02 - Verbos regulares e irregulares no presente do subjuntivo;
02.03 - Expressões usuais de desejo, necessidade e possibilidade;
02.04 - Correlação verbal.

UNIDADE III - Modo subjuntivo II.

Distinguir os usos do pretérito imperfeito e do futuro no modo subjuntivo em contraste com o modo indicativo.

Expressar condicionalidade em contextos diversos por meio do modo indicativo e do modo subjuntivo.

Ser crítico quanto às diferenças de sentido da condicionalidade e do futuro no uso do modo indicativo e do modo subjuntivo.

03.01 - Contraste entre o imperfeito do subjuntivo e o futuro do pretérito do indicativo;
03.02 - O condicional no português brasileiro;
03.03 - Futuro do subjuntivo;
03.04 - Verbos regulares e irregulares no pretérito imperfeito e no futuro do subjuntivo.

UNIDADE IV - Modo imperativo.

Descrever os principais contextos de uso do modo imperativo.

Utilizar comandos e sugestões por meio do imperativo formal e informal.

Ser respeitoso na utilização de comandos e sugestões em situações comunicativas diversas.

04.01 - Imperativo formal;
04.02 - Imperativo informal;
04.03 - Expressões e rotinas de comandos e sugestões;
04.04 - Vozes verbais.

Bibliografia:

Básica

BERGWEILER, Cristián et al. Novo Avenida Brasil v. 2: curso básico de português para estrangeiros. 2. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2022. 1 recurso online. ISBN 9788521638155. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788521638155. Acesso em: 1 out. 2026. Esta obra está prevista para sair do catálogo em breve. (DIGITAL) (Cód.:579877)

BERGWEILER, Cristián et al. Novo Avenida Brasil v. 3: curso básico de português para estrangeiros. 2. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2022. 1 recurso online. ISBN 9788521638131. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788521638131. Acesso em: 1 out. 2026. Esta obra está prevista para sair do catálogo em breve. (DIGITAL) (Cód.:579878)

BERGWEILER, Cristián et al. Novo avenida Brasil v. 1: curso básico de português para estrangeiros. 2. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2022. 1 recurso online. ISBN 9788521638117. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788521638117. Acesso em: 1 out. 2026. Esta obra está prevista para sair do catálogo em breve. (DIGITAL) (Cód.:579876)

BORTONI-RICARDO, Stella Maris. Português brasileiro, a língua que falamos. São Paulo: Contexto, 2021. 1 recurso online. ISBN 9786555410594. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9786555410594. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:588807)

LIMA, Emma Eberlein O F; IUNES, Samira A. Português via Brasil: um curso avançado para estrangeiros. 3. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2022. 1 recurso online. ISBN 9788521638056. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788521638056. Acesso em: 1 out. 2026. Esta obra está prevista para sair do catálogo em breve. (DIGITAL) (Cód.:578772)

_Periódico_1: Revista Brasileira de Linguística Aplicada. Belo Horizonte: Faculdade de Letras ¿ Universidade Federal de Minas Gerais, 2001-. Trimestral. ISSN: 1984-6398. Classificação Qualis A1 na área de Linguística e Literatura, quadriênio 2017-2020. Disponível em: .

Complementar

AZEVEDO, Roberta. Português básico. Porto Alegre: Bookman, 2015. 1 recurso online. ISBN 9788584290550. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788584290550. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:570289)

BIZELLO, Aline; OLIVEIRA, Julio Cesar Cavalcanti de. Fonética e fonologia da língua portuguesa. Porto Alegre: Sagah, 2019. 1 recurso online. ISBN 9788533500037. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788533500037. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:578979)

SILVA, Deonisio da. De onde vêm as palavras: origens e curiosidades do português. 18. ed. São Paulo: Edições 70, 2021. 1 recurso online. ISBN 9786586618334. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9786586618334. Acesso em: 1 out. 2026. Esta obra está prevista para sair do catálogo em breve. (DIGITAL) (Cód.:579752)

SILVA, Deonisio da. Orra, meu!: a língua nossa de cada dia: como ler, escrever e comunicar-se com elegância e simplicidade. São Paulo: Edições 70, 2023. 1 recurso online. ISBN 9786554271417. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9786554271417. Acesso em: 1 out. 2026. Esta obra está prevista para sair do catálogo em breve. (DIGITAL) (Cód.:582073)

_Periódico_1: PROLÍNGUA. João Pessoa: Universidade Federal de João Pessoa, 2008-. Semestral. ISSN: 1983-9979. Possui Qualis B2 na CAPES na área de Linguística e Literatura, quadriênio 2017-2020. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/prolingua/index.

G043 - MERCADO E CONSUMIDOR

Créditos:

4.0

Professores:

Lucas Lopes Ferreira de Souza
O professor está ligado à área de Pos-Graduacao/Mestrado do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Doutor, está lotado como Adjunto-1 e trabalha em regime parcial.
Veja o currículo lattes
Renata Regueira Gama
A professora está ligada à área de Administracao do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotada como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
Veja o currículo lattes

Ementa:

Pesquisa de marketing. Pesquisa de dados secundários. Pesquisa qualitativa. Pesquisa quantitativa. Projeto de pesquisa.

Programa:

UNIDADE I - Pesquisa de marketing.

Definir o conceito de pesquisa de marketing e o seu papel no mercado e no comportamento do consumidor.

Selecionar a metodologia de pesquisa mais adequada para a solução dos diferentes problemas de mercado de um produto ou serviço.

01.01 - Conceito e definição de pesquisa de marketing;
01.02 - Pesquisa exploratória;
01.03 - Pesquisa descritiva;
01.04 - Pesquisa causal.

UNIDADE II - Pesquisa de dados secundários.

Descrever o uso de dados internos em pesquisa de dados secundários.

Elaborar um estudo de mercado a partir de pesquisa de dados secundários com foco nas tendências de mercado e comportamento do consumidor.

Respeitar os princípios éticos na aplicação da análise de dados de pesquisa.

02.01 - Conceito e aplicabilidade - vantagens e desvantagens;
02.02 - Análise interna: banco de dados Internos;
02.03 - Dados secundários externos - Fontes governamentais, Fundações e Institutos, sites, ferramentas, digitais, Empresas de Pesquisas, Federações, grupos profissionais, dentre outros;
02.04 - Estudo de mercado e comportamento do consumidor através de dados secundários.

UNIDADE III - Pesquisa qualitativa.

Diferenciar os critérios usados na escolha da metodologia da pesquisa qualitativa e quantitativa no comportamento do consumidor.

Aplicar pesquisa qualitativa com base em roteiro estruturado para a metodologia a ser estudada.

03.01 - Geração de ideias e testes de conceitos;
03.02 - Técnicas na pesquisa qualitativa: grupos de discussão, entrevista em profundidade, observação;
03.03 - Roteiro da pesquisa;
03.04 - Técnicas projetivas.

UNIDADE IV - Pesquisa quantitativa.

Identificar os tipos de amostras probabilística e não probabilística na aplicação da pesquisa.

Aplicar pesquisa quantitativa para levantamento de informação do comportamento do consumidor.

Ser criterioso na aplicação de modelos, métodos e técnicas de pesquisa.

04.01 - Conceito e aplicabilidade - vantagens e desvantagens;
04.02 - Metodologia de aplicação da pesquisa;
04.03 - Modelos de questionários;
04.04 - Definição da amostra.

UNIDADE V - Projeto de pesquisa.

Definir a estrutura de projeto de pesquisa.

Desenvolver um projeto de pesquisa aplicado no contexto de mercado, para obtenção de soluções de um problema.

Ser ético e responsável na análise dos dados e possíveis sugestões para a tomada de decisão.

05.01 - Estrutura do projeto de pesquisa;
05.02 - Análise de dados;
05.03 - Conclusão da pesquisa.

Bibliografia:

Básica

MALHOTRA, Naresh K. Pesquisa de marketing: uma orientação aplicada. 7. ed. Porto Alegre: Bookman, 2019. 1 recurso online. ISBN 9788582605103. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788582605103. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:572513)

MATTAR, Fauze Najib; MOTTA, Sérgio L. S.; OLIVEIRA, Braulio. Pesquisa de marketing: metodologia, planejamento, execução e análise. 7. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2013. 1 recurso online. ISBN 9788595152526. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788595152526. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:574556)

MCDANIEL, Carl D; GATES, Roger H. Fundamentos de pesquisa de marketing. 4. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2005. 1 recurso online. ISBN 978-85-216-2373-1. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/978-85-216-2373-1. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:568370)

NIQUE, Walter; LADEIRA, Wagner. Como fazer pesquisa de marketing: um guia prático para a realidade brasileira. 2. ed. São Paulo: Atlas, 2017. 1 recurso online. ISBN 9788597013511. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788597013511. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:570424)

ZIKMUND, William G; BABIN, Barry J. Princípios da pesquisa de marketing. 2. ed. São Paulo: Cengage Learning, 2012. 1 recurso online. ISBN 9788522113354. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788522113354. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:569448)

_Periódico_1: REVISTA BRASILEIRA DE MARKETING. São Paulo: Universidade Nove de Julho, 2002-. Trimestral. ISSN: 2177-5184. Disponível em: /periodicos.uninove.br/remark/about>. Acesso em: 10 Mar. 2021. Possui Qualis B1 na área de Administração pública e de empresas, quadriênio 2013-2016. Portal de Periódicos Capes, base DOAJ.

_Periódico_2: REVISTA BRASILEIRA DE GESTÃO DE NEGÓCIOS. São Paulo: Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado, 2004 -. Trimestral. ISSN: 1983-0807. Disponível em: /rbgn.fecap.br/RBGN>. Possui Qualis A2 na área de Administração Pública e de empresas, quadriênio 2001-2016. Portal de Periódicos Capes, Categoria Periódicos Nacionais.

Complementar

LIMEIRA, Tania Maria Vidigal. Comportamento do consumidor brasileiro. 2. ed. São Paulo: Saraiva, 2017. 1 recurso online. (Saraiva uni). ISBN 9788547215118. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788547215118. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:573830)

SOLOMON, Michael R. O comportamento do consumidor: comprando, possuindo e sendo. 11. ed. Porto Alegre: Bookman, 2016. 1 recurso online. ISBN 9788582603680. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788582603680. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:567243)

VIRGILLITO, Salvatore Benito. Pesquisa de marketing: uma abordagem quantitativa e qualitativa. 2. ed. São Paulo: Saraiva, 2017. 1 recurso online. ISBN 9788547220952. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788547220952. Acesso em: 1 out. 2026. Esta obra está prevista para sair do catálogo em breve. (DIGITAL) (Cód.:571944)

YASUDA, Aurora; OLIVEIRA, Diva Maria Tammaro de. Pesquisa de marketing: guia para a prática de pesquisa de mercado. São Paulo: Cengage Learning, 2016. 1 recurso online. ISBN 9788522126248. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788522126248. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:571267)

_Periódico_1: RAC: REVISTA DE ADMINISTRAÇÃO CONTEMPOR NEA. Rio de Janeiro: Associação Nacional dos Programas de Pós-graduação em Administração. Bimestral. ISSN: 1982-7849. Disponível em: /rac.anpad.org.br/index.php/rac>. Possui Qualis A2 na área de Administração Pública e de Empresas, Quadriênio 2013-2016.

_Periódico_2: REVISTA GESTÃO E DESENVOLVIMENTO. Rio Grande do Sul: FEEVALE, Centro Universitário, Instituto de Ciências Sociais Aplicadas. Society/Institution: FEEVALE, Centro Universitário, Instituto de Ciências Sociais Aplicadas. 2004-. ISSN: 1807-5436 (Print); 2446-6875 (Online). Disponível em: /periodicos.feevale.br/seer/index.php/revistagestaoedesenvolvimento>. Acesso em: 12 mar. 2021. Possui Qualis B3 na área de Administração Pública e de Empresas, Ciências Contábeis e Turismo, Quadriênio 2013-2016.Portal de Periódicos Capes. Base Periódicos Nacionais.

G119 - DIREÇÃO DE ARTE

Créditos:

0.4

Professores:

Alessandra Marinho Bouty
A professora está ligada à área de Design do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotada como Assistente-1 e trabalha em regime horista.
Veja o currículo lattes

Ementa:

Mercado de direção de arte e sua importância na publicidade. Processo criativo em direção de arte. Direção de arte nos diversos meios de comunicação. Direção de arte na campanha publicitária.

Programa:

UNIDADE I - Mercado de direção de arte e sua importância na publicidade.

Identificar as atribuições do diretor de arte no desenvolvimento de soluções gráficas publicitárias.

Analisar a autoria, a criatividade e a ética no desenvolvimento da prática em direção de arte.

01.01 - Diretor de arte e suas atribuições;
01.02 - Ambiente de trabalho e relação com a equipe criativa;
01.03 - Referências na criação publicitária a partir da direção de arte.

UNIDADE II - Processo criativo em direção de arte.

Descrever as técnicas e os processos para o desenvolvimento de peças em direção de arte.

Criar peças publicitárias com foco em direção de arte com aplicação de técnicas diferenciadas.

Manifestar criticidade frente à mensagem visual e sua importância no desenvolvimento de uma sociedade ética.

02.01 - Elementos da comunicação visual aplicados à direção de arte;
02.02 - Layout aplicado: elementos compositivos da peça publicitária;
02.03 - Técnicas de criação de peças publicitárias com foco na direção de arte.

UNIDADE III - Direção de arte nos diversos meios de comunicação.

Discorrer sobre o uso da mensagem persuasiva visual nos diversos meios publicitários.

Adequar peças publicitárias às diferentes características dos meios de comunicação visual.

Demonstrar atitude responsável sobre a utilização sustentável dos recursos com adequação às características de cada meio de comunicação.

03.01 - Especificidades de cada meio e sua aplicabilidade no discurso persuasivo visual;
03.02 - Adequação: mensagem visual e meio publicitário.

UNIDADE IV - Direção de arte na campanha publicitária.

Analisar o uso da direção de arte em campanhas publicitárias tendo em vista a congruência entre a necessidade do cliente e a proposta apresentada.

Produzir campanhas publicitárias com uso consciente da direção de arte em atenção ao briefing proposto.

Apresentar campanhas que contribuam positivamente para a transformação da realidade socioeconômica inserida.

04.01 - Uso da direção de arte na campanha publicitária;
04.02 - Congruência entre problema de comunicação, briefing, público e solução visual.

Bibliografia:

Básica

AMBROSE, Gavin; HARRIS, Paul. Fundamentos de design criativo. 2. ed. Porto Alegre: Bookman, 2014. 1 recurso online. ISBN 9788540701281. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788540701281. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:568292)

FARIAS, Priscila L. Tipografia digital : o impacto das novas tecnologias. 2. ed. Rio de Janeiro: 2AB, 2000. (Série Design). ISBN 85-86695-09-2. (Cód.:53794)

HURLBURT, Allen. Layout: o design da pagina impressa. Tradução de Edmilson O Conceicao, Flavio M Martins. 2. ed. São Paulo: Nobel, 1999. (Cód.:52559)

NOBLE, Ian; BESTLEY, Russell. Pesquisa visual: introdução às metodologias de pesquisa em design gráfico. 2. ed. Porto Alegre: Bookman, 2013. 1 recurso online. ISBN 9788565837897. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788565837897. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:569319)

SAMPAIO, Rafael. Propaganda de A a Z : como usar a propaganda para construir marcas e empresas de sucesso. 3. ed. revista e ampliada Rio de Janeiro: Campus, 2003. 390 p. ISBN 85-352-0449-0. (Cód.:43118)

Complementar

AMBROSE, Gavin; HARRIS, Paul. Layout: s.m arranjo de partes etc. de acordo com um plano. Tradução de Edson Furmankiewicz. 2. ed. Porto Alegre: Bookman, 2012. 215 p. (Design básico, 2). ISBN 978857780980. (Cód.:93933)

BIGAL, Solange. O Que e criacao publicitaria ou ( o estetico na publicidade). 2. ed. São Paulo: Nobel, 1999. ISBN 85-213-1060-9. (Cód.:51635)

DIAS, Érica Arrué et al. Direção de arte. Porto Alegre: Sagah, 2022. 1 recurso online. ISBN 9786556903118. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9786556903118. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:580383)

FONSECA, Joaquim da. Tipografia & design gráfico: design e produção de impressos e livros. Porto Alegre: Bookman, 2011. 1 recurso online. ISBN 9788577804177. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788577804177. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:569051)

WILLIAMS, Robin. Design para quem não é designer : princípios de design e tipografia para iniciantes. Tradução de Bárbara Menezes. 4. ed. 1º reimpressão 2015 São Paulo: Callis, 2013. ISBN 978-85-7416-836-4. (Cód.:113454)

G145 - COMPORTAMENTO DO CONSUMIDOR

Créditos:

4.0

Professores:

Glaura Brilhante Kury
A professora está ligada à área de Com Social - Public/Propaganda do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotada como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
Veja o currículo lattes

Ementa:

Comportamento do consumidor e estudos do consumo. Perspectiva multidisciplinar do consumidor. Comportamento e consumo associado à inteligência de mercado.

Programa:

UNIDADE I - Comportamento do consumidor e estudos do consumo.

Identificar perfis, características socioeconômicas e fatores de influência de consumidores na compra de produtos ou serviços.

Analisar hábitos e tendências de consumo para o desenvolvimento de estratégias de marca.

01.01 - Comportamento do consumidor e mercado;
01.02 - Fatores que influenciam o comportamento do consumidor;
01.03 - Conceitos aplicados ao estudo do comportamento do consumidor.

UNIDADE II - Perspectiva multidisciplinar do consumidor.

Diferenciar abordagens multidisciplinares na avaliação de consumo em relação ao mercado publicitário.

Estimar o impacto de variáveis ambientais, culturais e sociais sobre a decisão de compra.

Ser crítico quanto às práticas de consumo e suas consequências para o desenvolvimento sustentável.

02.01 - Consumidores como indivíduos: aprendizagem e memória, autoconceito, motivações e valores, personalidade e estilo de vida;
02.02 - Consumidores como tomadores de decisão: critérios, avaliação de alternativas e heurísticas;
02.03 - As influências socioculturais, situacionais, ambientais;
02.04 - Consumidores organizacionais;
02.05 - Consumerismo, consumismo e lowsumerismo.

UNIDADE III - Comportamento e consumo associado à inteligência de mercado.

Caracterizar diferentes dados métricos a partir de seu uso para o planejamento e gestão de performance.

Utilizar a análise estratégica de marcas para o planejamento e gestão de estratégias de comunicação.

03.01 - Planejamento e gestão de performance: métricas de marketing para o monitoramento contínuo;
03.02 - Sistema de informações para a gestão de performance: processos, tecnologia e pessoas;
03.03 - Modelos e tecnologias para o apoio a gestão da Inteligência de mercado.

Bibliografia:

Básica

BABIN, Barry J; HARRIS, Eric G. CCONS: comportamento do consumidor. São Paulo: Cengage Learning, 2014. 1 recurso online. ISBN 9788522114856. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788522114856. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:567103)

HOYER, Wayne D; MACINNIS, Deborah J. Comportamento do consumidor. São Paulo: Cengage Learning, 2012. 1 recurso online. ISBN 9788522113170. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788522113170. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:567241)

KAPLAN, Robert S; NORTON, David P. A estratégia em ação : balanced scorecard. Tradução de Luiz Euclydes Trindade Frazao Filho. 9. ed. Rio de Janeiro: Campus: Elsevier, 1997. ISBN 85-352-0149-1. (Cód.:51754)

MALHOTRA, Naresh K. Pesquisa de marketing : uma orientação aplicada. Tradução de Lene Belon Ribeiro, Monica Stefani. 6. ed. Porto Alegre: Bookman, 2012. ISBN 85-7307-728-x. (Cód.:57794)

SOLOMON, Michael R. O comportamento do consumidor : comprando, possuindo e sendo. Tradução de Luiz Cláudio de Queiroz Faria. 9. ed. Porto Alegre: Bookman, 2011. ISBN 978-85-7780-772-7. (Cód.:103146)

_Periódico_1: REVISTA ECO-PÓS. Rio de Janeiro: Revista do Programa de Comunicação e Cultura da Escola de Comunicação da Universidade Federal do Rio de Janeiro. ISSN 2175-8689. Disponível em: . Possui Qualis B1 na CAPES na Área Comunicação e Informação, Quadriênio 2013-2016.

_Periódico_2: COMUNICAÇÃO, MÍDIA E CONSUMO. São Paulo: Revista do Programa de Pós-Graduação em Comunicação e Práticas de Consumo. ISSN 1983-7070. Disponível em: . Possui Qualis A2 na CAPES na Área Comunicação e Informalão, Quadriêncio 2013-2016.

Complementar

BANOV, Marcia Regina. Comportamento do consumidor: vencendo desafios. São Paulo: Cengage Learning, 2017. 1 recurso online. ISBN 9788522127153. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788522127153. Acesso em: 1 out. 2026. Esta obra está prevista para sair do catálogo em breve. (DIGITAL) (Cód.:571307)

KATZ, Helen. Media handbook : um guia completo para eficiencia em midia. Tradução de Dinah de Abreu Azevedo. São Paulo: Nobel, 2004. ISBN 85-213-1280-6. (Cód.:64796)

KOTLER, Philip; KELLER, Kevin Lane. Administração de marketing. Tradução de Sônia Midori Yamanoto. 15. ed. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2018. ISBN 85-87918-01-x. (Cód.:67174)

PEREZ, Clotilde; BARBOSA, Ivan Santo. Hiperpublicidade, v. 1: fundamentos e interfaces. São Paulo: Cengage Learning, 2007. 1 recurso online. ISBN 9788522116294. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788522116294. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:571734)

PEREZ, Clotilde; BARBOSA, Ivan Santo. Hiperpublicidade, v. 2: atividades e tendências. São Paulo: Cengage Learning, 2008. 1 recurso online. ISBN 9788522116300. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788522116300. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:571735)

SERRALVO, Francisco Antonio (org.). Gestão de marcas no contexto brasileiro. São Paulo: Saraiva, 2007. 1 recurso online. ISBN 9788502111844. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788502111844. Acesso em: 1 out. 2026. Esta obra está prevista para sair do catálogo em breve. (DIGITAL) (Cód.:568493)

_Periódico_1: ANAGRAMA. São Paulo: Revista do Grupo de Estudos de Linguagem: Práticas Midiáticas da Escola de Comunicação da Universidade de São Paulo, 2007-. Semestral. ISSN: 1982-1689. Disponível em: . Possui Qualis B5 na CAPES na área de Comunicação e Informação. Quadriênio 2013-2016.

_Periódico_2: INTEXTO. Porto Alegre: Programa de Pós-Graduação em Comunicação e Informação da Faculdade de Biblioteconomia e Comunicação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 1997-. Quadrimestral. ISSN: 1807-8583. Disponível em: . Possui Qualis B1 na CAPES na área de Comunicação e Informação, quadriênio 2013-2016.

G206 - INGLÊS PARA NEGÓCIOS

Créditos:

4.0

Professores:

Priscila Pesce Lopes de Oliveira
A professora está ligada à área de Administracao do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Doutor, está lotada como Auxiliar-3 e trabalha em regime parcial.
Veja o currículo lattes
Robson Luis Batista Ramos
O professor está ligado à área de Comercio Exterior do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-3 e trabalha em regime parcial.
Veja o currículo lattes

Ementa:

A Língua Inglesa no mundo dos negócios. Rotinas de negócios (Business as usual). Recrutamento, seleção e entrevistas. Negociações, reuniões e apresentações profissionais.

Programa:

UNIDADE I - A Língua Inglesa no mundo dos negócios.

Explicar os usos e as funções sociais da Língua Inglesa.

Demonstrar o uso da língua Inglesa como ferramenta de comunicação no mundo do trabalho.

Valorar a importância da língua inglesa no mundo globalizado dos negócios.

01.01 - A língua inglesa como ferramenta de comunicação no mundo do trabalho globalizado.

UNIDADE II - Rotinas de negócios (Business as usual).

Descrever as principais áreas e rotinas do mundo dos negócios bem como as estruturas e características das organizações tradicionais e inovadoras.

Elaborar relatório informativo de uma empresa.

Ser criterioso na pesquisa, seleção e tratamento dos dados de empresa na confecção de relatórios e outros documentos profissionais.

02.01 - Negócios e geração de valor;
02.02 - Classificação de negócios e estrutura de uma empresa;
02.03 - Globalização e negócios internacionais;
02.04 - Um mundo organizado por projetos;
02.05 - Resiliência e inovação;
02.06 - Relatórios informativos e analíticos.

UNIDADE III - Recrutamento, seleção e entrevistas.

Explicar a importância da aprendizagem ao longo da vida e do desenvolvimento de competências como vantagem competitiva nos processos de recrutamento e seleção.

Simular processo de seleção para uma vaga ofertada em área previamente escolhida, com atendimento aos requisitos, escrita da carta de motivação e entrevista gravada.

Ser responsável quanto ao cumprimento de prazos e ético quanto à veracidade das informações apresentadas em um processo seletivo.

03.01 - Aprendizagem ao longo da vida, mundo do trabalho e desenvolvimento de competências (técnicas e transversais);
03.02 - A importância da credibilidade no mundo dos negócios;
03.03 - Diversidade e inclusão;
03.04 - Recrutamento: pesquisa de oportunidades e requisitos;
03.05 - Seleção: documentos e entrevistas.

UNIDADE IV - Negociações, reuniões, e apresentações profissionais.

Detalhar as rotinas de negociação, reunião e apresentação profissionais.

Apresentar-se de forma clara e concisa por linguagem escrita e falada sobre um tema da área de negócios.

Ser seletivo quanto ao uso de recursos adequados para uma boa apresentação em contexto profissional.

04.01 - Negociação: conceito, papéis e técnicas;
04.02 - Reuniões eficazes: planejamento, execução e participação;
04.03 - Apresentações profissionais: recursos e técnicas.

Bibliografia:

Básica

ANDRADE, Maria Paula Gouveia. Dicionário jurídico português - inglês - português. Coimbra: Almedina, 2021. 1 recurso online. ISBN 9789724093888. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9789724093888. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:577312)

BARUM, Guilherme Coutinho. Inglês essencial para negócios: uma ferramenta prática para aprimorar o inglês profissional. São Paulo: Saraiva Uni, 2011. 1 recurso online. ISBN 9788502125964. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788502125964. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:578588)

SALIM, Jean Jacques. Contabilidade & finanças de A a Z: guia prático de termos técnicos inglês-português-inglês. São Paulo: Cengage Learning, 2017. 1 recurso online. ISBN 9788522127832. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788522127832. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:571310)

THOMPSON, Marco Aurélio da Silva. Inglês instrumental: estratégias de leitura para informática e Internet. São Paulo: Érica, 2016. 1 recurso online. ISBN 9788536517834. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788536517834. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:568696)

VIDAL, Aline Gomes; ABRANTES, Elisa Lima; BONAMIN, Márcia Costa. Oficina de textos em inglês avançado. Porto Alegre: Sagah, 2019. 1 recurso online. ISBN 9788595027398. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788595027398. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:572480)

_Periódico_1: INTERNATIONAL BUSINESS REVIEW. Amsterdã: Elsevier, 1993-. Bimestral. ISSN: 0969-5931 online. Disponível: . Acesso em: 22 dez. 2020. Possui Qualis A1 na área de Administração Pública e de Empresas, Ciências Contábeis e Turismo.

_Periódico_2: JOURNAL OF BUSINESS RESEARCH. Amsterdã: Elsevier, 1973-. ISSN: 0148-2963 online. Disponível em: . Acesso em: 22 dez. 2020. Possui Qualis A1 na área de Administração Pública e de Empresas, Ciências Contábeis e Turismo.

Complementar

ALVES, Ubiratã Kickhofel; BRAWERMAN-ALBINI, Andressa; LACERDA, Mariza. Fonética e fonologia do inglês. Porto Alegre: SER - SAGAH, 2017. 1 recurso online. ISBN 9788595021631. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788595021631. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:572709)

LIMA, Thereza Cristina de Souza; KOPPE, Carmen Terezinha. Inglês básico nas organizações. 1. ed. Curitiba: InterSaberes, 2013. ISBN 978-85-8212-158-0. (Cód.:102704)

MURPHY, Raymond. English grammar in use : a reference and practice book for intermediate students of english. 3. ed. Cambridge: Cambridge University, 2007. ISBN 978-0-521-53290-7. (Cód.:86589)

PINHO, Manoel Orlando de Morais. Dicionario de termos de negocios : portugues-ingles, english-portuguese. 3. ed. São Paulo: Atlas, 2005. ISBN 85-224-3543-x. (Cód.:38400)

SILVA, Dayse Cristina Ferreira da; DAIJO, Julice; PARAGUASSU, Liana. Fundamentos de inglês. Porto Alegre: SER - SAGAH, 2018. 1 recurso online. ISBN 9788595024137. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788595024137. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:572753)

TORRES, Nelson. Gramática prática da língua inglesa : o inglês descomplicado. 9. ed. São Paulo: Saraiva, 2002. ISBN 85-02-03175-9. (Cód.:84274)

_Periódico_1: ENGLISH FOR SPECIFIC PURPOSES. Amsterdã: Elsevier, 1986-. ISSN:0889-4906 online. Disponível em: . Acesso em: 22 dez. 2020. Possui fator de impacto 1,362, ano 2017. Portal de Periódicos Capes, base Science Direct.

_Periódico_2: ENGLISH TODAY. Cambridge: Cambridge Press, 2001-. Trimestral. ISSN: 1474-0567 online. Disponível em: . Acesso em: 22 dez. 2020.

_Periódico_3: WORLD ENGLISHES. Hoboken: John Wiley & Sons, 1997-. Trimestral. ISSN:1467-971X Online. Disponível em: . Acesso em: 22 dez. 2020.

G368 - RESPONSABIL SOCIAL E AMBIENTAL

Créditos:

2.2

Professores:

Keysa Manuela Cunha de Mascena
A professora está ligada à área de Pos-Graduacao/Mestrado do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Doutor, está lotada como Adjunto-1 e trabalha em regime integral.
Veja o currículo lattes
Lana Rodrigues da Costa Farias
A professora está ligada à área de Administracao do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotada como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
Veja o currículo lattes

Ementa:

Fatores determinantes para a gestão da responsabilidade social e ambiental. Estratégias emergentes na gestão de ações comunitárias. Inovação e empreendedorismo social. Projeto de responsabilidade social e ambiental.

Programa:

UNIDADE I - Fatores determinantes para a gestão da responsabilidade social e ambiental.

Articular conceitos e práticas para aplicação da responsabilidade social e ambiental na comunidade

Analisar situações problemas na comunidade com base nos princípios da responsabilidade social e ambiental e do desenvolvimento sustentável.

Demonstrar visão crítica sobre responsabilidade social e ambiental e desenvolvimento sustentável.

01.01 - Conceitos de responsabilidade social e ambiental;
01.02 - Evolução histórica e legislação da responsabilidade social;
01.03 - Objetivos de desenvolvimento sustentável - ODS.
01.04 - Capital humano e social.

UNIDADE II - Estratégias emergentes na gestão de ações comunitárias.

Identificar as necessidades locais junto à comunidade para a criação de um plano de ação.

Prospectar cenários para a definição de estratégias e indicadores de gestão de ação comunitária.

Ser agente de promoção da autonomia e capacidade empreendedora dos atores envolvidos em ação comunitária, com empatia e ética nas relações.

02.01 - Empoderamento comunitário;
02.02 - Autonomia e responsabilidade social;
02.03 - Diagnóstico e análise de cenários;
02.04 - Mapeamento e análise do ambiente.

UNIDADE III - Inovação e empreendedorismo social.

Discutir sobre experiências exitosas de inovação e empreendedorismo com impacto social.

Elaborar plano de ação com definição de estratégias baseadas nos cenários prospectados e alinhadas aos princípios do desenvolvimento sustentável.

Ser eficiente na determinação da aplicação dos recursos e ferramentas de acordo com critérios de inovação e sustentabilidade.

03.01 - Negócios de impacto social;
03.02 - Casos de sucesso;
03.03 - Definição de estratégias, recursos e ferramentas de projeto social;
03.04 - Indicadores de responsabilidade social e de sustentabilidade.

UNIDADE IV - Projeto de responsabilidade social e ambiental.

Desenvolver projeto de responsabilidade social e ambiental com implementação de ações na comunidade.

Definir indicadores de impacto e de sustentabilidade para avaliação de projeto de responsabilidade social e ambiental.

Ser criterioso na elaboração da comunicação e apresentação de relatório técnico com avaliação de resultados de acordo com padrões éticos e princípios socialmente responsáveis.

04.01 - Ideação e planejamento estratégico;
04.02 - Desenvolvimento e avaliação;
04.03 - Monitoramento e análise de impacto;
04.04 - Comunicação e relatórios de resultados.

Bibliografia:

Básica

ASHLEY, Patrícia Almeida. Ética, responsabilidade social e sustentabilidade nos negócios: (des)construindo limites e possibilidades. São Paulo: Saraiva, 2018. 1 recurso online. ISBN 9788553131839. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788553131839. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:573701)

BRANCO, Renato Henrique Ferreira; LEITE, Dinah Eluze Sales; VINHA JUNIOR, Rubens. Gestão colaborativa de projetos: a combinação de design thinking e ferramentas práticas para gerenciar seus projetos. São Paulo: Saraiva, 2016. 1 recurso online. ISBN 9788547207878. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788547207878. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:568455)

KISIL, Rosana. Elaboração de projetos e propostas para organizações da sociedade civil. 3. ed. São Paulo: Global, 2004. 81 p. (Coleção gestão e sustentabilidade). ISBN 85-260-0675-4. (Cód.:67739)

MCINTOSH, Malcolm. Cidadania corporativa : estrategias bem-sucedidas para empresas responsaveis. Rio de Janeiro: Qualitymark, 2001. 344 p. ISBN 85-7303-310-x. (Cód.:59383)

SABBAG, Paulo Yazigi. Gerenciamento de projetos e empreendedorismo. 2. ed. São Paulo: Saraiva, 2013. 226 p. ISBN 978-85-02-20444-7. (Cód.:100776)

_Periódico_1: BAR - BRAZILIAN ADMINISTRATION REVIEW. São Paulo: ANPAD, 2004-. Trimestral. ISSN: 1807-7692. Disponível em: . Possui Qualis A2 na área de Administração Pública e de Empresas, Ciências Contábeis e Turismo.

_Periódico_2: RAEP - ADMINISTRAÇÃO: ENSINO E PESQUISA. Rio de Janeiro: ANGRAD, 2009-. Quadrimestral. ISSN: 2358-0917. Disponível em: . Possui Qualis B1 na área de Administração Pública e de Empresas, Ciências Contábeis e Turismo, Quadriênio 2013-2016.

Complementar

AMATO NETO, Joao. A era do ecobusiness: criando negócios sustentáveis. Barueri: Manole, 2015. 1 recurso online. ISBN 9788520448953. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788520448953. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:567964)

DIAS, Reinaldo. Gestão ambiental: responsabilidade social e sustentabilidade. 3. ed. São Paulo: Atlas, 2017. 1 recurso online. ISBN 9788597011159. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788597011159. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:570043)

SANTOS, Fernando de Almeida. Ética empresarial: políticas de responsabilidade social em 5 dimensões. 2. ed. Rio de Janeiro: Atlas, 2023. 1 recurso online. ISBN 9786559775163. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9786559775163. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:581711)

SHIRKY, Clay. A cultura da participação: criatividade e generosidade no mundo conectado. Tradução de Celina Portocarrero. Rio de Janeiro: Zahar, 2011. 1 recurso online. ISBN 9788537805183. Disponível em: https://uol.unifor.br/auth-sophia/exibicao/39147. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:565800)

_Periódico_1: GESTÃO E PLANEJAMENTO. Salvador: Programa de Pós-Graduação em Administração da Universidade Salvador ¿ UNIFACS, 1999-. Quadrimestral. ISSN: 2178-8030. Classificação Qualis B2 na área de Administração Pública e de Empresas, Ciências Contábeis e Turismo no quadriênio 2013-2016. Disponível em: .

_Periódico_2: PRAGMATIZES - REVISTA LATINO-AMERICANA DE ESTUDOS EM CULTURA. Rio de Janeiro: Produção Cultural e o Mestrado em Cultura e Territorialidades da Universidade Federal Fluminense, 2011-. Semestral. ISSN: 2237-1508. Classificação Qualis B4 na área de Administração Pública e de Empresas, Ciências Contábeis e Turismo no quadriênio 2013-2016. Disponível em: .

G396 - ADMINISTRAÇÃO CONTEMPORÂNEA

Créditos:

2.2

Professores:

Ana Cristina Pacheco de Araujo Barros
A professora está ligada à área de Administracao do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotada como Auxiliar-2 e trabalha em regime parcial.
Veja o currículo lattes
Barbara Sampaio de Menezes
A professora está ligada à área de Administracao do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Doutor, está lotada como Auxiliar-3 e trabalha em regime parcial.
Veja o currículo lattes
Julio Cesar Pereira da Silva
O professor está ligado à área de Pos-Graduacao/Mestrado do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
Veja o currículo lattes
Magda Edwirges Nobre Silva Barros
A professora está ligada à área de Administracao do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotada como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
Veja o currículo lattes
Naiderson Ferreira de Lucena
O professor está ligado à área de Administracao do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-2 e trabalha em regime parcial.
Veja o currículo lattes
Renata Torquato de Araujo Pitombeira
A professora está ligada à área de Administracao do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotada como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
Veja o currículo lattes
Roberto Wagner Dias
O professor está ligado à área de Administracao do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
Veja o currículo lattes

Ementa:

Ambiente organizacional. Pensamento administrativo. Tomada de decisão. Responsabilidade empresarial.

Programa:

UNIDADE I - Ambiente organizacional.

Distinguir a administração como formação profissional e sua conexão com a sociedade e o mercado.

Realizar pesquisa exploratória sobre a situação atual e histórica do varejo com foco nas oportunidades, ameaças e riscos do mercado.

Valorar o papel do administrador nos processos de gestão.

01.01 - Responsabilidade do administrador;
01.02 - Processo administrativo;
01.03 - Modelo de gestão.

UNIDADE II - Pensamento administrativo.

Descrever a evolução das escolas da administração sob o enfoque da eficácia, eficiência e efetividade.

Desenvolver um projeto de problematização com base nos princípios de cada escola da administração, como premissa da teorização do âmbito profissional.

Ter comportamento ético e responsável no exercício da liderança como prática da gestão.

02.01 - Abordagens ao longo tempo;
02.02 - Princípios de gestão sob o enfoque da eficácia, eficiência e efetividade;
02.03 - Tendências de gestão;
02.04 - Liderança como prática de gestão.

UNIDADE III - Tomada de decisão.

Identificar os riscos envolvidos nos processos de decisão com base nos dados econômicos, financeiros e contábeis da organização.

Utilizar o simulador empresarial para planejamento e tomada de decisão.

Demonstrar postura crítica e atitude ética no exercício da tomada de decisão.

03.01 - Arquitetura Organizacional versus os níveis de responsabilidade.
03.02 - Fundamentos da decisão.
03.03 - Práticas aplicadas à decisão.

UNIDADE IV - Responsabilidade empresarial.

Identificar as causas de problemas empresariais e as possíveis soluções fundamentadas na gestão responsável.

Realizar um projeto de ideação com aplicação dos instrumentos operacionais.

Respeitar os padrões éticos e técnicos exigidos na tomada de decisão para uma gestão sustentável.

04.01 - Gerenciando valor para os stakeholders;
04.02 - Práticas aplicadas à gestão responsável.

Bibliografia:

Básica

CLEGG, Stewart; KORNBERGER, Martin; PITSIS, Tyrone. Administração e organizações: Uma introdução à teoria e à prática. 2. ed. Porto Alegre: Bookman, 2014. 1 recurso online. ISBN 9788577808304. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788577808304. Acesso em: 1 out. 2026. Esta obra está prevista para sair do catálogo em breve. (DIGITAL) (Cód.:566146)

DAFT, Richard L. Administração. 3. ed. São Paulo: Cengage Learning Brasil, 2017. 1 recurso online. ISBN 9788522125258. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788522125258. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:573727)

MAXIMIANO, Antonio Cesar Amaru. Fundamentos de administração: introdução à teoria geral e aos processos da administração. 3. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2015. 1 recurso online. ISBN 9788521627517. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/978-85-216-2751-7. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:568281)

MOTTA, Fernando C Prestes; VASCONCELOS, Isabella Francisca Freitas Gouveia de. Teoria geral da administração. 4. ed. São Paulo: Cengage Learning Brasil, 2021. 1 recurso online. ISBN 9786555583885. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9786555583885. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:576988)

_Periódico_1: PERSPECTIVAS EM GESTÃO & CONHECIMENTO. João Pessoa: UFPB, 2011. Quadrimestral. ISSN: 2236-417X. Disponível em: /www.periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/pgc>. Possui Qualis B3 na área de Administração Pública e de Empresas, Quadriênio 2013-2016.

_Periódico_2: REVISTA DE ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS ¿ RAE. São Paulo: Escola de Administração de Empresas de São Paulo da Fundação Getúlio Vargas ¿ EAESP, 1961-. Bimestral. ISSN: 2178-938X. Possui Qualis A2 na área de Administração Pública e de Empresas, Ciências Contábeis e Turismo no quadriênio 203-2016. Disponível em: /rae.fgv.br/rae/edicoes-anteriores>.

Complementar

BATEMAN, Thomas S; SNELL, Scott A. Administração. 2. ed. Porto Alegre: AMGH, 2012. 1 recurso online. (Série A). ISBN 9788580550825. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788580550825. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:566121)

CHIAVENATO, Idalberto. Fundamentos de administração: os pilares da gestão no planejamento, organização, direção e controle das organizações para incrementar competitividade e sustentabilidade. 2. ed. São Paulo: Atlas, 2021. 1 recurso online. ISBN 9788597027549. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788597027549. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:575800)

DAFT, Richard L. Organizações: teoria e projetos. 11. ed. São Paulo: Cengage Learning, 2014. 1 recurso online. ISBN 9788522116898. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788522116898. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:569238)

PESQUEUX, Yvon. Filosofia e organizações. São Paulo: Cengage Learning, 2018. 1 recurso online. (Debates em Administração). ISBN 9788522126026. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788522126026. Acesso em: 1 out. 2026. Esta obra está prevista para sair do catálogo em breve. (DIGITAL) (Cód.:571697)

ROBBINS, Stephen P. A Nova Administração. 2. ed. São Paulo: Saraiva, 2020. 1 recurso online. ISBN 9788571441170. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788571441170/cfi/6/2!/4/2@0:0. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:575135)

_Periódico_1: BAR - BRAZILIAN ADMINISTRATION REVIEW. São Paulo: ANPAD, 2004-. Trimestral. ISSN: 18077692. Disponível em: /anpad.org.br/periodicos/content/frame_base.php?revista=2/>. Possui Qualis A2 na área de Administração Pública e de Empresas, Ciências Contábeis e Turismo, Quadriênio 2013-2016.

_Periódico_2: RAC: REVISTA DE ADMINISTRAÇÃO CONTEMPOR NEA. Rio de Janeiro: Associação Nacional dos Programas de Pós-graduação em Administração. Bimestral. ISSN: 1982-7849. Disponível em: /www.scielo.br/scielo.php?nrm=iso&script=sci_issues&pid=1415-6555&lng=en>. Possui Qualis A2 na área de Administração Pública e de Empresas, Quadriênio 2013-2016>.

G496 - COMUNICAÇÃO E PERSUASÃO

Créditos:

4.0

Professores:

Tereza Monnica Xavier Bacelar Carvalho
A professora está ligada à área de Administracao do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotada como Assistente-6 e trabalha em regime parcial.
Veja o currículo lattes

Ementa:

Psicologia e comportamento organizacional. Liderando a mudança organizacional. Habilidades de negociação. Storytelling e Influência.

Programa:

UNIDADE I - Psicologia e comportamento organizacional.

Identificar as características mais estáveis dos indivíduos e as interações do comportamento e percepção.

Analisar a relação entre as características estáveis e o comportamento individual, e seu impacto na cultura organizacional.

Respeitar a diversidade de valores, crenças e perspectivas no ambiente organizacional.

01.01 - Comportamento, Personalidade e Valores Individuais;
01.02 - Comportamento no campo psicológico;
01.03 - Percepção;
01.04 - Cultura Organizacional.

UNIDADE II - Liderando a mudança organizacional.

Explicar o conceito de mudança organizacional e o processo de resistência.

Aplicar o modelo de mudança de Kotter com interações de forças propulsoras e restritivas até o período de estabilização.

Atuar com proatividade nos processos de mudança organizacional.

02.01 - Fundamentos da mudança organizacional;
02.02 - Campo de força de Lewin;
02.03 - Resistência à mudança;
02.04 - Processo de mudança de Kotter.

UNIDADE III - Habilidades de negociação.

Descrever as principais técnicas de persuasão.

Aplicar técnicas de persuasão nos processos de gestão e negociação.

Ser ético na aplicação de estratégias de persuasão na gestão, negociação e marketing.

03.01 - Estilos de comunicação para negociação;
03.02 - Princípios da persuasão em negociação;
03.03 - Persuasão para ação e comportamento de consumo;
03.04 - Estratégias de persuasão.

UNIDADE IV - Storytelling e Influência.

Descrever as principais técnicas de storytelling para comunicação e negociação.

Aplicar storytelling no desenvolvimento de ações de persuasão.

Comunicar-se de forma efetiva e empática para públicos diversos.

04.01 - Poder e influência;
04.02 - Storytelling e persuasão;
04.03 - Técnicas de Storytelling;
04.04 - Comunicando emoções.

Bibliografia:

Básica

CARTER, Lee Hartley. Persuasão: convencendo os outros quando fatos parecem não ter importância. Rio de Janeiro: Alta Books, 2020. 1 recurso online. ISBN 9786555202373. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9786555202373. Acesso em: 1 out. 2026. Esta obra está prevista para sair do catálogo em breve. (DIGITAL) (Cód.:575955)

FIORELLI, Jose Osmir. Psicologia para Administradores: Razão e Emoção no Comportamento Organizacional. 10. ed. São Paulo: Atlas, 2018. 1 recurso online. ISBN 9788597016116. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788597016116. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:571319)

MARTINELLI, Dante Pinheiro. Negociação empresarial: enfoque sistêmico e visão estratégica. 2. ed. Barueri: Manole, 2015. 1 recurso online. ISBN 9788520448823. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788520448823. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:566791)

MCSHANE, Steven L; GLINOW, Mary Ann Von. Comportamento organizacional: conhecimento emergente. Realidade global. 6. ed. Porto Alegre: AMGH, 2014. 1 recurso online. ISBN 9788580554045. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788580554045. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:567247)

OLIVEIRA, Cristiane Kessler; LIMA, Aline Poggi Lins de. Gestão de vendas e negociação. Porto Alegre: Sagah, 2019. 1 recurso online. ISBN 9788533500570. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788533500570. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:573430)

_Periódico_2: CADERNOS EBAPE. Rio de Janeiro: Fundação Getúlio Vargas - FGV, 2003-. Trimestral. ISSN: 1679-3951. Disponível em: Possui Qualis A2 na área de Administração Pública e de Empresas, Ciências Contábeis e Turismo, quadriênio 2013-2016.

Complementar

CAMPBELL, Karlyn Kohrs; BRUKHOLDER, Thomas R.; HUZMAN, Susan Schultz. Atos de retórica: para pensar, falar e escrever criticamente. São Paulo: Cengage Learning, 2016. 1 recurso online. ISBN 9788522124046. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788522124046. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:570255)

HAWKINS, Del I; MOTHERSBAUGH, David L. Comportamento do consumidor: construindo a estratégia de marketing. 13. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2018. 1 recurso online. ISBN 9788595152373. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788595152373. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:574490)

PIRES, Luciana Rydz et al. Psicologia. Porto Alegre: Sagah, 2018. 1 recurso online. ISBN 9788595023741. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788595023741. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:572609)

TAJRA, Sanmya Feitosa. Comunicação e negociação: conceitos e práticas organizacionais. São Paulo: Érica, 2014. 1 recurso online. ISBN 9788536511054. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788536511054. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:576142)

_Periódico_1: RAEP - ADMINISTRAÇÃO: ENSINO E PESQUISA. Rio de Janeiro: ANGRAD, 2009. Quadrimestral. ISSN: 2358-0917. Disponível em: . Possui Qualis B1 na área de Administração Pública e de Empresas, Ciências Contábeis e Turismo, quadriênio 2013-2016.

_Periódico_2: REAd - REVISTA ELETRÔNICA DE ADMINISTRAÇÃO. Porto Alegre: UFRGS, 1995-. Quadrimestral. ISSN: 1413-2311. Disponível em: http://www.ufrgs.br/periodicos/periodicos-1/read-revista-eletronica-de-administracao. Possui B1 na área de Administração Pública e de Empresas, Ciências Contábeis e Turismo, quadriênio 2013-2016.

G516 - ATIVIDADES EXTENSIONISTAS

Créditos:

2.0

Ementa:

Ações de extensão e suas modalidades.

Programa:

UNIDADE I - Ações de extensão e suas modalidades.

Identificar as distintas modalidades de ações de extensão como oportunidades de ampliação da formação acadêmica e de vida cidadã.

Protagonizar ações de transformação social educativo-pedagógicas, inter/transdisciplinares, multiprofissionais, acadêmico-científicas, artístico-culturais, sociais, ambientais, esportivas, tecnológicas, de inovação e/ou de inclusão social.

Ser promotor do conhecimento e do desenvolvimento sustentável em atividades de responsabilidade social, por meio da interação dialógica com públicos alvos diversos.

01.01 - Programa.
01.02 - Projeto.
01.03 - Curso / oficina.
01.04 - Evento.
01.05 - Prestação de serviço.

Bibliografia:

Básica

BRASIL. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. Resolução nº 7, de 18 de dezembro de 2018 : estabelece as Diretrizes para a Extensão na Educação Superior Brasileira e regimenta o disposto da Meta 12.7 da Lei 13.005/2014. Brasília: [s.n.], 2018. (Cód.:128019)

UNIVERSIDADE DE FORTALEZA. Resolução CEPE nº 11, de 11 de abril de 2022 : republica a Resolução nº 9, de 21 de junho de 2019, que estabelece as Diretrizes para a curricularização da Extensão nos cursos de Graduação. Fortaleza: [s.n.], 2022. (Cód.:128018)

G517 - ATIVIDADES EXTENSIONISTAS II

Créditos:

4.0

Ementa:

Ações de extensão e suas modalidades.

Programa:

UNIDADE I - Ações de extensão e suas modalidades.

Identificar as distintas modalidades de ações de extensão como oportunidades de ampliação da formação acadêmica e de vida cidadã.

Ser promotor do conhecimento e do desenvolvimento sustentável em atividades de responsabilidade social, por meio da interação dialógica com públicos alvos diversos.

01.01 - Programa;
01.02 - Projeto;
01.03 - Curso / oficina;
01.04 - Evento;
01.05 - Prestação de serviço.

Bibliografia:

Básica

G676 - CRIAÇÃO E PRODUÇÃO DE FIGURINO

Créditos:

4.0

Professores:

Ricardo Andre Santana Bessa
O professor está ligado à área de Design do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Doutor, está lotado como Auxiliar-3 e trabalha em regime horista.
Veja o currículo lattes

Ementa:

História dos figurinos. Linguagens artísticas nos figurinos. Projeto de figurinos e adereços. Portfólio de figurinos.

Programa:

UNIDADE I - História dos figurinos.

Identificar períodos e estilos que marcaram a história dos figurinos e suas influências culturais, sociais e estéticas.

Diferenciar características dos figurinos no teatro, na dança, no cinema e na tv.

Valorar o figurino como elemento expressivo e narrativo nas produções artísticas.

01.01 - Figurinos no teatro, dança, cinema e tv;
01.02 - Figurino de época;
01.03 - Figurino contemporâneo;
01.04 - Diferenças entre figurinos: teatro, dança, cinema e TV.

UNIDADE II - Linguagens artísticas nos figurinos.

Reconhecer as principais linguagens artísticas que orientam a criação de figurinos.

Analisar o trabalho do figurinista em relação às funções estéticas e narrativas dos figurinos e adereços.

Demonstrar postura ética e respeitosa na interpretação das linguagens artísticas e culturais presentes nos figurinos.

02.01 - Trabalho do figurinista;
02.02 - Linguagens dos figurinos;
02.03 - Psicologia nos figurinos;
02.04 - Cores, formas e texturas.

UNIDADE III - Projeto de figurinos e adereços.

Explorar conceitos de design e composição visual na criação de figurinos e adereços.

Produzir figurinos e adereços com a utilização de diversos materiais e técnicas de reaproveitamento.

Adotar práticas responsáveis e sustentáveis na escolha e uso de materiais para a confecção dos figurinos.

03.01 - Desenho de figurinos;
03.02 - Painéis dos personagens;
03.03 - Produção de figurinos;
03.04 - Pesquisa de materiais alternativos.

Unidade IV - Portfólio de figurinos.

Selecionar referências artísticas e técnicas adequadas à elaboração do portfólio de figurinos.

Executar a confecção de figurinos e adereços conforme planejamento e cronograma definidos.

Assumir postura comprometida e colaborativa no desenvolvimento e apresentação do portfólio.

04.01 - Experimentações criativas;
04.02 - Planejamento, orçamento e cronograma;
04.03 - Confecção de figurinos e adereços;
04.04 - Desenvolvimento de portfólio.

Bibliografia:

Básica

ABLING, Bina; MAGGIO, Kathleen. Moulage, modelagem e desenho: prática integrada. Porto Alegre: Bookman, 2014. 1 recurso online. ISBN 9788582601884. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788582601884. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:566764)

FISCHER, Anette. Construção de vestuário. Porto Alegre: Bookman, 2015. 1 recurso online. (Fundamentos de Design de Moda). ISBN 9788577806973. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788577806973. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:567310)

LAVER, james. A roupa e a moda : uma história concisa. Tradução de Glória Maria de Mello Carvalho. São Paulo: Companhia das Letras, 2014. ISBN 978-85-7164-086-3. (Cód.:103356)

LEITE, Adriana. Figurino : uma experiencia na televisao. Colaboração de Lisette Guerra. São Paulo: Paz e Terra, 2002. ISBN 85-219-0463-0. (Cód.:63476)

_Periódico_1: DOBRA[S]. São Paulo: Associação Brasileira de Estudos e Pesquisas em Moda, 2007. Quadrimestral. ISSN: 2358-0003. Disponível em: https://dobras.emnuvens.com.br/dobras. Possui Qualis A3 na área Artes, quadriênio 2017-2020. Portal de Periódicos da Capes, base DOAJ.

_Periódico_2: FASHION THEORY: THE JOURNAL OF DRESS, BODY & CULTURE. Routledge: Abingdon, 2004-.Trimestral. ISSN: 1362-704X; 1751-7419. Disponível em: https://www-tandfonline-com.ez151.periodicos.capes.gov.br/loi/rfft20. Possui fator de impacto 1.2 e CiteScore 2.1, ano 2024. Portal de Periódicos Capes, base Taylor & Francis.

Complementar

KOHLER, Carl. História do vestuário. Tradução de Jefferson Luiz Camargo. São Paulo: Martins Fontes, 2009. ISBN 978-85-7827-113-8. (Cód.:103143)

MARTIN, Marcel. A linguagem cinematografica. Tradução de Paulo Neves. São Paulo: Brasiliense, 2003. ISBN 85-11-22027-5. (Cód.:61719)

PRADO, Décio de Almeida. O teatro brasileiro moderno. 3. ed. 2º reimpressõ São Paulo: Perspectiva, 2009. (Coleção debates, 211). ISBN 978-85-273-0086-5. (Cód.:90752)

SABRÁ, Flávio (org.). Inovação, estudos e pesquisas : reflexões para o universo têxtil e de confecção v. 2: Design : moda, figurino e indumentária, produção de vestuário, cor e estamparia. Rio de Janeiro: Estação das Letras e Cores: SENAI, 2012. v. 2. ISBN 978-85-60166-66-4. (Cód.:101807)

SILVA, Tânia Cristina do Ramo. Produção de moda: desenhos, técnicas e design de produto. São Paulo: Érica, 2016. 1 recurso online. ISBN 9788536520681. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788536520681. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:569511)

_Periódico_1: FRONTEIRAS - ESTUDOS MIDIÁTICOS. São Leopoldo: Universidade do Vale do Rio dos Sinos , 2004-. Semestral. ISSN: 1984-8226. Disponível em: https://revistas.unisinos.br/index.php/fronteiras/index. Possui Qualis B1 na área de Artes, quadriênio 2017-2020. Portal de Periódicos Capes, base Latindex.

_Periódico_2: INTERNATIONAL JOURNAL OF CLOTHING SCIENCE AND TECHNOLOGY. Bingley: Emerald, 1989. Bimestral. ISSN: 0955-6222. Disponível em: https://www-emerald-com.ez151.periodicos.capes.gov.br/insight/publication/acronym/ijcst. Possui Qualis A4 na área Interdisciplinar, quadriênio 2017-2020. Portal de Periódicos da Capes, base Emerald.

G678 - DESIGN DE ACESSÓRIOS E JOIAS

Créditos:

4.0

Professores:

Valeska Alecsandra de Souza Zuim
A professora está ligada à área de Tecnol Em Design Em Moda do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotada como Assistente-1 e trabalha em regime horista.
Veja o currículo lattes

Ementa:

Fundamentos do design de acessórios e joias. Representação técnica e ilustrativa de acessórios e joias. Técnicas e materiais. Desenvolvimento de projeto individual.

Programa:

UNIDADE I - Fundamentos do design de acessórios e joias.

Identificar fundamentos, princípios e tipologias do design de acessórios e joias.

Aplicar percepção visual na análise de acessórios e adornos corporais.

Valorizar dimensões estética, simbólica e funcional de acessórios e joias na construção de propostas criativas.

01.01 - Introdução ao design de acessórios e joias;
01.02 - Funções: estética, simbólica e funcional;
01.03 - Tipologias dos acessórios e adornos corporais;
01.04 - Apresentação dos instrumentos e materiais.

UNIDADE II - Representação técnica e ilustrativa dos acessórios e joias.

Analisar elementos como forma, proporção, perspectiva e volume na representação gráfica de acessórios e joias.

Manipular diversas linguagens gráficas aplicadas à representação manual de acessórios e joias.

Adotar princípios éticos na elaboração de representações gráficas de acessórios e joias.

02.01 - Desenho de observação;
02.02 - Forma, proporção, perspectiva e volume;
02.03 - Desenho técnico de acessórios e joias;
02.04 - Ilustração à mão do acessório e joia.

UNIDADE III - Técnicas e materiais.

Caracterizar texturas, acabamentos e possibilidades construtivas dos materiais.

Aplicar técnicas e experimentações práticas no desenvolvimento de acessórios e joias.

Valorar a diversidade de materiais convencionais e alternativos na criação de peças autorais e sustentáveis.

03.01 - Montagem de acessórios e joias com materiais diversos;
03.02 - Modelagens de acessórios;
03.03 - Texturas e acabamentos experimentais;
03.04 - Desenvolvimento de peças com materiais alternativos.

UNIDADE IV - Desenvolvimento de projeto individual.

Explorar diversos estilos, técnicas e narrativas visuais aplicadas ao processo criativo.

Desenvolver projeto autoral de acessórios ou joias.

Ser criterioso na criação, desenvolvimento e apresentação do projeto individual.

04.01 - Narrativa autoral (projeto);
04.02 - Exploração de estilos e técnicas;
04.03 - Execução prática (prototipagem);
04.04 - Construção de portfólio individual.

Bibliografia:

Básica

AGUIAR, Titta. Acessórios: por que, quando e como usá-los. 3. ed. São Paulo: Editora Senac São Paulo, 2006. 1 recurso online. ISBN 9788573597066. Disponível em: https://uol.unifor.br/auth-sophia/exibicao/39150. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:565723)

FEYERABEND, F. V. Acessórios de moda : modelos. Tradução de Diana Alcantara Aflalo. Barcelona: Gustavo Gili, 2012. ISBN 978-84-252-2419-5. (Cód.:100638)

HALLAWELL, Philip. À mão livre: a linguagem visual. São Paulo: Editora Senac São Paulo, 2017. ISBN 978-85-396-1245-1. (Cód.:580852)

NUNNELLY, Carol A. Enciclopédia das técnicas de ilustração de moda. Barcelona: Gustavo Gili, 2012. ISBN 978-84-252-2509-3. (Cód.:100625)

WAGNER, Juliana; ALLEGRETTI, Carla Andrea Lopes; LEMOS, Diana Scabelo da Costa Pereira da Silva. Desenho artístico. Porto Alegre: Sagah, 2017. 1 recurso online. ISBN 9788595022423. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788595022423. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:572442)

_Periódico_1: CODESIGN. Abingdon: Taylor & Francis, 2005. Trimestral. ISSN: 1571-0882. Disponível em: Acesso em: 19 abr. 2021. Portal Ebsco host, base Academic Search Premier.

_Periódico_2: DESIGN ISSUES. Cambridge: MIT Press, 1997-. Trimestral. ISSN: 0747-9360. Disponível em: Acesso em: 19 abr. 2021. Possui qualis A2 na área de Design, quadriênio 2013-2016. Portal Ebsco Host, base: Academic Search Elite.

Complementar

BRYANT, Michele Wesen. Desenho de moda : técnicas de ilustração para estilistas. Tradução de Joana Canêdo, Lana Lim. 2. ed. São Paulo: SENAC São Paulo, 2020. ISBN 9786555361018. (Cód.:126335)

ESSENTIAL fashion illustration : color + medium. Gloucester: Rockport, 2008. ISBN 978-1-59253-430-2. (Cód.:100798)

KRAEMER, Derli; MARQUES, Carolina Corso Rodrigues. Teoria e prática da cor. Porto Alegre: Sagah, 2018. 1 recurso online. ISBN 9788595026926. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788595026926. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:572789)

LOBO, Renato Nogueirol; LIMEIRA, Erika Thalita Navas Pires; MARQUES, Rosiane do Nascimento. Técnicas de representação bidimensional e tridimensional: fundamentos, medidas e modelagem para vestuário. São Paulo: Érica, 2014. 1 recurso online. ISBN 9788536520711. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788536520711. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:568928)

4.0

Professores:

Olga Marques Souza Lessa Delamonica
A professora está ligada à área de Design do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotada como Auxiliar-2 e trabalha em regime parcial.
Veja o currículo lattes

Ementa:

Universo do empreendedorismo social. Ferramentas para Impacto social. Avaliação de impacto social. Criação de negócio social.

Programa:

UNIDADE I - Universo do empreendedorismo social.

Explicar o desenvolvimento do empreendedorismo social por meio da identificação dos principais conceitos, dos atores e das estruturas no ecossistema de negócios sociais.

Mapear estratégias eficazes e desafios comuns enfrentados por negócios sociais no contexto local.

Apresentar postura crítica e reflexiva sobre oportunidades e desafios do empreendedorismo social com ênfase no pensamento inovador e na empatia social.

01.01 - Empreendedorismo e inovação social;
01.02 - Evolução histórica do empreendedorismo social;
01.03 - Atores e estruturas no ecossistema de negócios sociais;
01.04 - Painel de discussão: oportunidades e desafios nos negócios sociais.

UNIDADE II - Ferramentas para impacto social.

Identificar ferramentas e técnicas adequadas ao desenvolvimento de negócios sociais.

Aplicar técnicas de planejamento e design para o desenvolvimento de soluções de problemas sociais identificados no contexto local.

Respeitar a diversidade de pensamento e de perspectivas, com vistas à inovação em soluções para negócios sociais.

02.01 - Planejamento estratégico e teoria da mudança;
02.02 - Design centrado no humano e desenvolvimento de soluções;
02.03 - Empatia, atores sociais e stakeholders;
02.04 - Painel de discussão: técnicas e ferramentas inovadoras.

UNIDADE III - Avaliação de impacto social.

Descrever os elementos de um relatório de impacto, com ênfase na tese de impacto e nos indicadores sociais e ambientais para mensuração de alcance e resultados.

Selecionar métodos adequados para avaliação de impacto em projetos ou negócios sociais de acordo com a natureza do projeto ou negócios.

Ser criterioso na escolha do método e no manejo de dados para comunicação de impacto social de acordo com os preceitos do compliance social.

03.01 - Tese de impacto social;
03.02 - Indicadores de impacto social e ambiental;
03.03 - Métodos quantitativos e qualitativos para análise de impacto;
03.04 - Painel de discussão: análises de caso e relatórios de impacto.

UNIDADE IV - Criação de negócio social.

Explicar os elementos, as etapas e os processos para a criação de negócios sociais sustentáveis.

Desenvolver protótipos de negócio social, desde a concepção da ideia até a estratégia de captação de investimentos.

Ser agente promotor da inovação, da criatividade e da resiliência nos processos de desenvolvimento de negócios sociais.

04.01 - Hackathon de impacto social;
04.02 - Identificação e validação de problema social;
04.03 - Estratégias para ideação e prototipação de soluções;
04.04 - Painel de discussão: implementação e captação de investimentos.

Bibliografia:

Básica

BESSANT, John; TIDD, Joe. Inovação e empreendedorismo. 3. ed. Porto Alegre: Bookman, 2019. 1 recurso online. ISBN 9788582605189. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788582605189. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:574270)

FERREIRA, Adriana Greco et al. Empreendedorismo social. Porto Alegre: Sagah, 2019. 1 recurso online. ISBN 9788533500204. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788533500204. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:573605)

WILIANS, Anne. Empreendedorismo social feminino. São Paulo: Expressa, 2021. 1 recurso online. (Mulheres fora de série). ISBN 9786558100751. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9786558100751. Acesso em: 1 out. 2026. Esta obra está prevista para sair do catálogo em breve. (DIGITAL) (Cód.:577597)

YUNUS, Muhammad. Um Mundo sem pobreza : a empresa social e o futuro do capitalismo. Tradução de Juliana A Saad, Henrique Amat Rego Monteiro. São Paulo: Ática, 2008. 286 p. ISBN 9788508119943. (Cód.:126128)

_Periódico_1: BAR - BRAZILIAN ADMINISTRATION REVIEW. São Paulo: ANPAD, 2004-.Trimestral. ISSN: 1807-7692. Disponível em: . Possui Qualis A2 na área de Administração Pública e de Empresas, Ciências Contábeis e Turismo, Quadriênio 2013-2016.

_Periódico_2: SUSTAINABILITY (BASEL). Basiléia, Suíça, 2009-. Semestralmente, EISSN: 2071- 1050. Possui fator Qualis A2 na área de Arquitetura, Urbanismo e Design. Disponível em:.

Complementar

BALLÉ, Michael et al. A estratégia Lean: para criar vantagem competitiva, inovar e produzir com crescimento sustentável. Porto Alegre: Bookman, 2019. 1 recurso online. ISBN 9788582605226. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788582605226. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:573184)

LIMEIRA, Tania Maria Vidigal. Negócios de impacto social: guia para os empreendedores. São Paulo: Saraiva, 2018. 1 recurso online. ISBN 9788553131501. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788553131501. Acesso em: 1 out. 2026. Esta obra está prevista para sair do catálogo em breve. (DIGITAL) (Cód.:573968)

ROCHA, Lygia Carvalho. Criatividade e Inovação: como adaptar-se às mudanças. Rio de Janeiro: LTC, 2009. 1 recurso online. (Gestão estratégica). ISBN 978-85-216-2263-5. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/978-85-216-2263-5. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:569826)

4.0

Professores:

Adriana Helena Santos Moreira da Silva
A professora está ligada à área de Design do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotada como Assistente-6 e trabalha em regime parcial.
Veja o currículo lattes

Ementa:

O olhar sobre o Brasil e a formação de uma identidade brasileira. O modernismo. Diversidade cultural e religiosa no Brasil. Utopia, massificação e globalidade.

Programa:

UNIDADE I - O olhar sobre o Brasil e a formação de uma identidade brasileira.

Identificar as representações da cultura brasileira a partir das produções artísticas, literárias e científicas produzidas na Europa e no Brasil, até finais do século XIX.

Analisar a criação de uma auto-imagem do brasileiro a partir da visão do estrangeiro.

Ter criticidade na avaliação das tensões ideológicas na produção de uma identidade brasileira ao longo dos períodos colonial, imperial e início do republicano.

01.01 - O Brasil na visão dos viajantes estrangeiros (século XVI ao XIX);
01.02 - Século XIX: (1) pátria, língua, território e construção do Estado; (2) as teorias raciais, imigração e ideal de branqueamento da raça;
01.03 - Final do século XIX e início do XX: intelectualidade, urbanização e Belle Époque.

UNIDADE II - O modernismo.

Caracterizar a produção artística e o pensamento acerca da arte e da cultura brasileira na primeira metade do século XX, com identificação das manifestações da cultura popular brasileira recolhidas pelos modernistas em suas viagens etnográficas.

Problematizar o conceito de "democracia racial", criado pelo modernista Gilberto Freyre e disseminado pela política do Estado Novo.

02.01 - O modernismo europeu x o modernismo brasileiro;
02.02 - Viagens de Mário de Andrade e da Missão de Pesquisas Folclóricas pelo Brasil: Minas, Norte e Nordeste;
02.03 - A mestiçagem sob a ótica da positividade nas artes plásticas, na literatura, na mídia e no pensamento social brasileiro.

UNIDADE III - Diversidade cultural e religiosa no Brasil.

Analisar a diversidade brasileira com ênfase na contribuição cultural de suas matrizes étnicas.

Valorizar o respeito à diversidade da cultura brasileira em suas amplas manifestações (alimentação, artes, esporte, língua e sotaques, modos de morar/falar/vestir, crenças religiosas, relações com o corpo, entre outros).

03.01 - As matrizes étnicas e suas contribuições da cultura brasileira;
03.02 - O universo social e religioso do Brasil desde o período Colonial;
03.03 - Religiões brasileiras de configuração sincrética e suas representações nas artes e na mídia.

UNIDADE IV - Utopia, massificação e globalidade.

Caracterizar a produção artística e o pensamento acerca da arte e da cultura brasileira na segunda metade do século XX e início do XXI

Distinguir obras de artistas contemporâneos (instalações, performances, poesias, músicas, pinturas, esculturas e outras) em suas contextualizações e a partir de categorias específicas.

04.01 - Imperialismo cultural e a defesa do nacional-popular;
04.02 - Movimentos artísticos, alienação e engajamento político: entre a utopia e a massificação;
04.03 - Globalização, mídia e contemporaneidade nas artes e na cultura.

Bibliografia:

Básica

DAMATTA, Roberto. O Que faz o Brasil, Brasil?. Rio de Janeiro: Rocco, 1984. 126 p. ISBN 85-325-0201-6. (Cód.:35330)

FREYRE, Gilberto. Casa-grande & senzala: formação da família brasileira sob o regime da economia patriarcal. 51. ed. 14º reimpressão São Paulo: Global, 2022. 727 p. (Introdução à história da sociedade patriarcal no Brasil, 1). ISBN 9788526008694. (Cód.:16142)

GOMES, Nilma Lino. Sem perder a raiz: corpo e cabelo como símbolos da identidade negra. 2. ed. São Paulo: Autêntica, 2007. 1 recurso online. (Cultura negra e identidades). ISBN 9788551302316. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788551302316. Acesso em: 1 out. 2026. Esta obra está prevista para sair do catálogo em breve. (DIGITAL) (Cód.:572689)

NAPOLITANO, Marcos. Cultura brasileira: utopia e massificação (1950-1980). 4. ed. São Paulo: Contexto, 2019. 133 p. (Coleção repensando a história). ISBN 85-7244-157-3. (Cód.:97993)

RIBEIRO, Darcy. O povo brasileiro : a formação e o sentido do Brasil. 3. ed. São Paulo: Global, 2015. ISBN 85-7164-451-9. (Cód.:37843)

_Periódico_1: REVISTA BRASILEIRA DE CIÊNCIAS SOCIAIS. São Paulo: ANPOCS, 1986-. Quadrimestral. ISSN: 1806-9053. Classificação Qualis A1 na área de Interdisciplinar no quadriênio 2013-2016. Disponível em: .

_Periódico_2: REVISTA DE ANTROPOLOGIA. São Paulo: Departamento de Antropologia da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo ¿ FFLCH/USP, 1953-. Quadrimestral. ISSN:1678-9857. Classificação Qualis A2 na área de Interdisciplinar no quadriênio 2013-2016. Disponível em: .

Complementar

BOSI, Alfredo. Dialética da colonização. 3. ed. São Paulo: Companhia das Letras, 1999. 412 p. ISBN 85-7164-276-1. (Cód.:33359)

FAUSTO, Carlos. Os índios antes do Brasil. 3. ed. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2005. 94 p. (Coleção descobrindo o Brasil). ISBN 85-7110-543-X. (Cód.:83738)

LAGO, Pedro Corrêa do; SILVA, Ruy Souza e. Brasiliana Itaú : uma grande coleção dedicada ao Brasil. Rio de Janeiro: Capivara, 2009. 707 p. ISBN 978-85-89063-24-1. (Cód.:91671)

SCHWARCZ, Lilia Moritz. O espetáculo das raças : cientístas, instituicões e questão racial no Brasil 1870 - 1930. 16a reimpressão São Paulo: Companhia das Letras, 2019. 373 p. ISBN 85-7164-329-6. (Cód.:62403)

SILVA, Vagner Gonçalves da. Candomblé e umbanda: caminhos da devoção brasileira. São Paulo: Ática, 1994. 149 p. (As religiões na história). ISBN 85-08-04685-5. (Cód.:52641)

_Periódico_1: CADERNOS PAGU. Campinas: Unicamp, 1993-. Quadrimestral. ISSN: 1809-4449. Classificação Qualis A1 na área de Interdisciplinar no quadriênio 2013-2016. Disponível em: .

_Periódico_2: COMUNICAÇÃO, MÍDIA E CONSUMO. São Paulo: Programa de Pós-Graduação em Comunicação e Práticas de Consumo da ESPM-SP, 2004-. Quadrimestral. ISSN: 1983-7070. Classificação Qualis A2 na área de Comunicação e Informação no quadriênio 2013-2016. Disponível em: .

H799 - LIBRAS

Créditos:

2.0

Professores:

Marcio Machado Rodrigues
O professor está ligado à área de Design do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotado como Auxiliar-3 e trabalha em regime horista.
Veja o currículo lattes
Willer Cysne Prado e Vasconcelos
O professor está ligado à área de Educacao Fisica do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Especialista, está lotado como Auxiliar-6 e trabalha em regime horista.
Veja o currículo lattes

Ementa:

Política linguística no Brasil e língua brasileira de sinais. Trajetória histórica da organização dos surdos e das línguas de sinais. Aspectos socioculturais dos surdos e das línguas de sinais. Elementos linguísticos da língua brasileira de sinais nos diferentes contextos e o tradutor/intérprete.

Programa:

UNIDADE I - Política linguística no Brasil e língua brasileira de sinais.

Empregar a visualidade da língua de sinais e os componentes linguísticos básicos da língua brasileira de sinais (Libras).

01.01 - Visualidade das línguas de sinais e níveis linguísticos básicos da Libras: parâmetros fonológicos.
01.02 - Língua de sinais, constituição dos sujeitos surdos e o alfabeto manual.

UNIDADE II - Trajetória histórica da organização dos surdos e das línguas de sinais.

Analisar a trajetória histórica da organização dos surdos e das línguas de sinais, com ênfase na política linguística no Brasil.

Comunicar-se em Libras nas diferentes situações e contextos.

02.01 - Mitos e marcos históricos da organização dos surdos e das línguas de sinais.
02.02 - Habilidades na língua brasileira de sinais nas diferentes situações e contextos.

UNIDADE III - Aspectos socioculturais dos surdos e das línguas de sinais.

Analisar a especificidade sociocultural e linguística dos surdos.

03.01 - Especificidade sociocultural dos surdos e suas respectivas identidades e linguística dos surdos.
03.02 - Habilidades receptivas e produtivas no uso das línguas de sinais e, especificamente, da Libras nos diferentes contextos.

UNIDADE IV - Elementos linguísticos da língua brasileira de sinais nos diferentes contextos e o tradutor/intérprete.

Comunicar-se em Libras nos contextos significativos.

Caracterizar os elementos linguísticos da Libras e o perfil do intérprete/tradutor de língua de sinais (TILS) nos diferentes contextos.

04.01 - Estratégias de comunicação em Libras nos contextos significativos.
04.02 - O tradutor/intérprete de língua de sinais traduzindo culturas e palavras nos diferentes contextos.

Bibliografia:

Básica

GOLDFELD, Marcia. A Criança surda: linguagem e cognição numa perspectiva sociointeracionista. 7. ed. São Paulo: Plexus, 2002. 172 p. (Cód.:43619)

LEITAO, Vanda Magalhaes. Instituições, campanhas e lutas : história da educação especial no Ceará. Fortaleza: Edições UFC, 2008. 169 p. ISBN 978-85-7282-281-7. (Cód.:84252)

MORAIS, Carlos Eduardo Lima de et al. Libras. 2. ed. Porto Alegre: SER - SAGAH, 2018. 1 recurso online. ISBN 9788595027305. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788595027305. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:572230)

PEREIRA, Rachel de Carvalho. Surdez : aquisição de linguagem e inclusão social. Rio de Janeiro: Revinter, 2008. 88 p. ISBN 978-85-372-0145-9. (Cód.:78958)

QUADROS, Ronice Muller de; KARNOPP, Lodenir Becker. Língua de sinais brasileira: estudos lingüísticos. Porto Alegre: ARTMED, 2011. 1 recurso online. ISBN 9788536311746. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788536311746. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:566331)

_Periódico: EDUCAÇÃO EM REVISTA. Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais. Belo Horizonte. 2006-. Semestral. ISSN Eletrônico: 1982-6621. Disponível em: . Possui Qualis A1 na área de Educação, quadriênio 2017-2020.

_Periódico: INTERFACE: COMUNICAÇÃO, SAÚDE E EDUCAÇÃO. Universidade Estadual Paulista (UNESP). Botucatu, São Paulo. 1997-. Trimestral. ISSN Eletrônico: 1807-5762. Disponível em: . Possui Qualis A3 na área de Ensino, quadriênio 2017-2020.

Complementar

CAPOVILLA, Fernando César; RAPHAEL, Walkiria Duarte. Dicionário enciclopédico ilustrado trilingue da língua de sinais brasileira v. 1: Sinais de A aL. 2. ed. São Paulo: EDUSP, 2001. v. 1. ISBN 85-314-0668-4. (Cód.:62951)

CAPOVILLA, Fernando César; RAPHAEL, Walkiria Duarte. Dicionário enciclopédico ilustrado trilingue da língua de sinais brasileira v. 2: Sinais de M a Z. 2. ed. São Paulo: EDUSP, 2001. v. 2. ISBN 85-314-0669-2. (Cód.:62952)

CORRÊA, Ygor; CRUZ, Carina Rabello. Língua brasileira de sinais e tecnologias digitais. Porto Alegre: Penso, 2019. 1 recurso online. ISBN 9788584291687. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788584291687/cfi/6/18!/4/2/4/2/2@0:0. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:571770)

LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de; GÓES, Maria Cecília Rafael de (org.). Surdez : processos educativos e subjetividade. São Paulo: Lovise, 2000. 122 p. ISBN 85-85274-63-8. (Cód.:63432)

MOURA, Maria Cecilia. O Surdo: caminhos para uma nova identidade. Rio de Janeiro: Revinter, 2000. 152 p. ISBN 85-7309-388-9. (Cód.:52540)

MOURA, Maria Cecilia; VERGAMINI, Sabine Antonialli Arena; CAMPOS, Sandra Regina Leite de (org.). Educação para surdos n. 2: práticas e perspectivas. São Paulo: Editora Santos, 2011. 155 p. ISBN 978-85-7288-928-5. (Cód.:83145)

QUADROS, Ronice M. Língua de herança: língua brasileira de sinais. Porto Alegre: Penso, 2017. 1 recurso online. ISBN 9788584291113. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788584291113. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:570269)

QUADROS, Ronice Muller de. O tradutor e interprete de lingua brasileira de sinais e lingua portuguesa. Brasília: Ministério de Educação e Cultura, 2004. 94 p. (Cód.:65628)

SOUZA, Alessandra Cavalcanti de Albuquerque e; GALVÃO, Cláudia Regina Cabral. Terapia ocupacional : fundamentação & prática. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2007. 531 p. ISBN 978-85-277-1285-9. (Cód.:79245)

_Periódico: CADERNOS DE TERAPIA OCUPACIONAL DA UFSCAR. Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR). São Carlos, São Paulo. 1990-. Quadrimestral. ISSN Eletrônico: 0104-4931. Disponível em: . Possui Qualis B1 na área de Educação, quadriênio 2017-2020.

_Periódico: CIÊNCIA E EDUCAÇÃO. Universidade Estadual Paulista (UNESP). Bauru, São Paulo. 1998-. Trimestral. ISSN Eletrônico: 1980-850X. Disponível em: . Possui Qualis A1 na área de Educação, quadriênio 2017-2020.

J005 - DIREITOS HUMANOS

Créditos:

4.0

Professores:

Ana Paula Araujo de Holanda
A professora está ligada à área de Direito do Centro de Ciências Jurídicas. Tem título de Doutor, está lotada como Adjunto-1 e trabalha em regime horista.
Veja o currículo lattes
Gustavo Raposo P Feitosa
O professor está ligado à área de Direito do Centro de Ciências Jurídicas. Tem título de Doutor, está lotado como Titular-1 e trabalha em regime parcial.
Veja o currículo lattes
Gustavo Tavares Cavalcanti Liberato
O professor está ligado à área de Direito do Centro de Ciências Jurídicas. Tem título de Mestre, está lotado como Assistente-6 e trabalha em regime horista.
Veja o currículo lattes
Larissa Maciel do Amaral
A professora está ligada à área de Comercio Exterior do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Doutor, está lotada como Auxiliar-3 e trabalha em regime horista.
Veja o currículo lattes
Monica Barbosa de M Mello
A professora está ligada à área de Direito do Centro de Ciências Jurídicas. Tem título de Mestre, está lotada como Auxiliar-3 e trabalha em regime horista.
Veja o currículo lattes

Ementa:

Construção histórica dos direitos humanos e seus reflexos nas constituições. Sistemas de proteção internacional dos direitos humanos. Principais tratados internacionais de proteção aos direitos humanos. Democracia e direitos humanos na contemporaneidade.

Programa:

UNIDADE I - Construção histórica dos direitos humanos e seus reflexos nas constituições.

Compreensão do processo de consolidação histórica dos Direitos Humanos, dos pressupostos do constitucionalismo liberal e social e da evolução de suas gerações até a ordem internacional do pós-Segunda Guerra Mundial.

Mapeamento das transformações normativas e conceituais dos Direitos Humanos, correlacionando os marcos regulatórios históricos com as garantias estabelecidas na Declaração Universal de 1948.

Valorização do patrimônio histórico dos Direitos Humanos como pilar ético e indispensável para a defesa da dignidade humana e do Estado Democrático de Direito.

01.01 - Direitos Humanos: Definição e consolidação histórica de suas gerações
01.02 - Constitucionalismo liberal, social e os direitos humanos;
01.03 - Teoria das Gerações dos Direitos Humanos;
01.04 - A segunda guerra mundial, a declaração universal de direitos humanos e sua internacionalização;

UNIDADE II - Sistemas de proteção internacional dos direitos humanos.

Análise da articulação entre os sistemas internacionais e regionais de proteção dos Direitos Humanos e seus reflexos na ordem jurídica brasileira.

Aplicação das decisões, tratados e mecanismos do Sistema Interamericano e do Tribunal Penal Internacional na jurisdição interna e no controle de convencionalidade.

Defesa da prevalência das normas internacionais de proteção humana como compromisso ético e jurídico para o fortalecimento do Estado Democrático de Direito.

02.01 - As três vertentes da proteção internacional (direitos humanos, direito humanitário e direito dos refugiados) e o sistema global de proteção aos direitos humanos;
02.02 - Sistemas regionais de proteção aos direitos humanos: origens, princípios reitores (universalidade e indivisibilidade dos Direitos Humanos), principais mecanismos e diferenças entre os sistemas;
02.03 - Sistema Interamericano de direitos humanos: dinâmicas da comissão e da Corte Interamericana de Direitos Humanos;
02.04 - Tribunal Penal Internacional e o Estatuto de Roma e os efeitos dos sistemas internacionais no âmbito interno do Estado Brasileiro.

UNIDADE III - Principais Tratados Internacionais de Proteção aos Direitos Humanos.

Avaliação do conteúdo e do alcance protetivo dos principais tratados internacionais de Direitos Humanos e suas garantias relativas a direitos civis, políticos, econômicos, sociais, culturais e de combate às discriminações.

Promover a igualdade, a equidade e a não discriminação no exercício profissional, orientando condutas para a edificação de uma sociedade justa e democrática.

Sistematização das cláusulas e diretrizes estabelecidas no Pacto de San José da Costa Rica, nos Pactos Internacionais de 1966 e nas Convenções Temáticas para o enfrentamento de violações na ordem prática

03.01 - Pacto de direitos civis e políticos e pacto direitos econômicos, sociais e culturais;
03.02 - Convenção internacional sobre a eliminação de todas as formas de discriminação racial;
03.03 - Convenção sobre a eliminação de todas as formas de discriminação contra as mulheres;
03.04 - O Pacto de San José da Costa Rica e outros tratados internacionais de direitos humanos.

UNIDADE IV - Democracia e direitos humanos na contemporaneidade.

Análise da relação entre democracia, Direitos Humanos e Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), identificando os desafios contemporâneos para a proteção de minorias e a efetivação de políticas públicas.

Fomentar uma cultura de paz, respeito à diversidade e defesa intransigente do regime democrático nas práticas sociais e profissionais.

Elaboração de propostas e ações afirmativas alinhadas às diretrizes internacionais da ONU para o combate às discriminações, a inclusão de grupos vulneráveis e a solução de conflitos.

04.01 - Democracia sob a perspectiva dos direitos humanos;
04.02 - Minorias sociais e ações afirmativas;
04.03 - A sociedade global em prol dos Direitos Humanos e os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU);
04.04 - Proteção Internacional dos Direitos Humanos na contemporaneidade (igualdade de gênero; diversidade sexual; discriminação étnico-racial; outros).

Bibliografia:

Básica

BELTRAMELLI NETO, Silvio. Curso de direitos humanos. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2021. 1 recurso online. ISBN 9788597028249. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788597028249. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:576064)

CARVALHO, José Murilo de. Cidadania no Brasil: o longo caminho. 30. ed. edição ampliada Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2025. 270 p. ISBN 9786558020424. (Cód.:74397)

MARMELSTEIN, George. Curso de direitos fundamentais. 8. ed. revista, atualizada e ampliada São Paulo: Atlas, 2019. 552 p. ISBN 978-85-224-5595-9. (Cód.:86093)

MAZZUOLI, Valerio de Oliveira. Curso de direitos humanos. 10. ed. rev., atual., reform Rio de Janeiro: Método, 2024. 1 recurso online. ISBN 9788530994358. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788530994358. Acesso em: 1 out. 2026. Esta obra está prevista para sair do catálogo em breve. (DIGITAL) (Cód.:583475)

PIOVESAN, Flávia. Temas de direitos humanos. 12. ed. rev., atual São Paulo: Saraiva Jur, 2023. 1 recurso online. ISBN 9786555599619. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9786555599619. Acesso em: 1 out. 2026. Esta obra está prevista para sair do catálogo em breve. (DIGITAL) (Cód.:581131)

RAMOS, André de Carvalho. Curso de direitos humanos. 12. ed. revisada e ampliada São Paulo: Saraiva Jur, 2025. 1 recurso online. ISBN 9788553625888. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788553625888. Acesso em: 1 out. 2026. Esta obra está prevista para sair do catálogo em breve. (DIGITAL) (Cód.:590848)

_PERIÓDICO 1: REVISTA DIREITOS FUNDAMENTAIS E DEMOCRACIA. Curitiba, UNIBrasil, quadrimestral. ISSN 1982-0496. Disponível em: https://revistaeletronicardfd.unibrasil.com.br/index.php/rdfd/about > Possui Qualis A1, na área de Direito

_PERIÓDICO 2: REVISTA DE DIREITO BRASILEIRA. Brasília, 2011-quadrimestral. ISSN 2237-583X. Disponível em: https://www.indexlaw.org/index.php/rdb >. Possui Qualis A1, na área de Direito.

_PERIÓDICO 3: PENSAR. Fortaleza, UNIFOR, 1992-trimestral. ISSN 2317-2150. Disponível em /periodicos.unifor.br/rpen/index.>. Possui Qualis A1, na área de Direito.

_PERIÓDICO 4: JOURNAL OF HUMAN RIGHTS. Abingdon: Taylor & Francis, 2002-. Continuous Flow. ISSN: 1475-4843. Available at: https://www-tandfonline.ez151.periodicos.capes.gov.br/loi/cjhr20. It has an impact factor of 1.9 and Citescore of 2.3, year 2022. Capes Periodical Portal, Taylor & Francis collection.

_PERIÓDICO 5: INTERNATIONAL JOURNAL OF HUMAN RIGHTS. Abingdon: Taylor & Francis, 1997-. Continuous Flow. ISSN: 1364-2987. Available at: https://www-tandfonline.ez151.periodicos.capes.gov.br/loi/fjhr20. It has an impact factor of 1.4 and Citescore of 2.0, year 2022. Capes Periodical Portal, Taylor & Francis collection.

Complementar

ALMEIDA, Guilherme Assis de; PERRONE-MOISES, Cláudia (coord.). Direito internacional dos direitos humanos : instrumentos basicos. São Paulo: Atlas, 2002. 188 p. ISBN 85-224-3222-8. (Cód.:59771)

ARAKAKI, Fernanda Franklin Seixas; VIERO, Guérula Mello. Direitos humanos. Porto Alegre: Sagah, 2018. 1 recurso online. ISBN 9788595025370. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788595025370. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:572542)

COMPARATO, Fábio Konder. A afirmação histórica dos direitos humanos. 6. ed. revista e atualizada São Paulo: Saraiva, 2008. 577 p. ISBN 85-02-02877-4. (Cód.:55190)

GUERRA, Sidney. Curso de direitos humanos. 9. ed. São Paulo: Saraiva Jur, 2025. 1 recurso online. ISBN 9788553628322. Disponível em: https://app.minhabiblioteca.com.br/books/9788553628322. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:593522)

PIOVESAN, Flávia. Direitos humanos e justiça internacional: um estudo comparativo dos sistemas regionais europeu, interamericano e africano. 10. ed. rev., atual São Paulo: Saraiva Jur, 2024. 1 recurso online. ISBN 9788553623365. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788553623365. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:583199)

SANTOS, Boaventura de Sousa; MARTINS, Bruno Sena. O pluriverso dos direitos humanos: a diversidade das lutas pela dignidade. São Paulo: Autêntica, 2019. 1 recurso online. (Epistemologias do sul). ISBN 9788551304839. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788551304839. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:572958)

SCHWARCZ, Lilia Moritz; STARLING, Heloísa Murgel. Brasil: uma biografia. 2. ed. São Paulo: Companhia das Letras, 2018. 714 p. ISBN 9788535925661. (Cód.:108308)

_PERIÓDICO 1: REVISTA NOVOS ESTUDOS JURÍDICOS. Itajaí-SC: Fundação Universidade do Vale do Itajaí, 1995-. Quadrimestral. ISSN 2175-0491. Disponível em: https://siaiap32.univali.br/seer/index.php/nej/index. Acesso em: 24 jan. 2022. Possui Qualis A1 na área de Direito, quadriênio 2013-2016. Portal de Periódicos Capes, categoria de periódicos nacionais

_PERIÓDICO 2: REVISTA DO DIREITO. Santa Cruz do Sul, RS: Universidade de Santa Cruz. Quadrimestral. ISSN 1982-9957. Disponível em: https://online.unisc.br/seer/index.php/direito/index. Acesso em: 24 jan. 2022. Possui Qualis A2 na área de Direito, quadriênio 2013-2016.

_PERIÓDICO 3: HUMAN RIGHTS REVIEW. Dordrecht: Springer, 1999-. Quarterly. ISSN: 1874-6306. Available at: https://link-springer-com.ez151.periodicos.capes.gov.br/journal/12142. It has an impact factor of 1.4, year 2022. Capes Periodical Portal, Springer collection.

_PERIÓDICO 4: HUMAN RIGHTS LAW REVIEW. Oxford: Oxford University Press, 2001-. Quarterly. ISSN: 1744-1021. Available at: https://academic-oup-com.ez151.periodicos.capes.gov.br/hrlr/issue. It has an impact factor of 1.5 and Citescore of 1.6, year 2022. Capes Periodical Portal, Oxford collection.

J080 - MISSÃO INTER: SOC ARTE CULTURA

Créditos:

4.0

Ementa:

Internacionalização e globalização. Missão internacional e os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) na formação para a cidadania global. Missão internacional, práticas e vivências.

Programa:

UNIDADE I- Internacionalização e globalização.

Analisar criticamente os impactos da globalização nas sociedades, nas expressões artísticas e nas culturas.

Produzir reflexões escritas e orais sobre as interações entre globalização e cultura local.

Valorizar o diálogo intercultural como meio de ampliação da formação humanística e cidadã.

01.01 - Aspectos conceituais da internacionalização e globalização;
01.02 - Impactos da globalização nas sociedades, na arte e na cultura;
01.03 - Importância da internacionalização no Ensino Superior.

UNIDADE II - Missão internacional e os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) na formação para cidadania global.

Identificar aspectos culturais, linguísticos e sociais relevantes para o contexto da localidade de destino da missão.

Planejar uma atuação consciente em contextos internacionais, considerando as metas dos ODS.

Desenvolver empatia e respeito pelas diferenças culturais e sociais.

02.01 - Missão internacional e a importância para o aprendizado acadêmico e cultural diante dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS);
02.02 - A cultura na formação da cidadania global;
02.03 - Aspectos culturais, linguisticos e sociais da localidade destino

UNIDADE III - Missão internacional - práticas e vivências.

Relacionar vivências culturais e sociais com os conteúdos abordados na formação acadêmica.

Participar ativamente de atividades culturais e sociais propostas na missão, documentando e analisando essas experiências.

Fortalecer a responsabilidade cidadã e o compromisso com a justiça social a partir das vivências no contexto internacional.

03.01 - Exploração cultural e artística;
03.02 - Imersão na sociedade local;
03.03 - Reflexão, impacto pessoal e possível impacto social.

Bibliografia:

Básica

HADDAD, Paulo Roberto. Meio ambiente, planejamento e desenvolvimento sustentável. São Paulo: Saraiva, 2015. 1 recurso online. ISBN 9788502636798. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788502636798. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:566639)

MAGALHAES, Marcos Felipe. Estratégias para o desenvolvimento sustentável: ASG + P (ambiente, sociedade, governança, pessoas). 2. ed. São Paulo: Atlas, 2023. 1 recurso online. ISBN 9786559774159. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9786559774159. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:580245)

PANZARANI, Roberto. Global: tribos, limites, líderes, redes, ecossistemas: como entender a globalização do século XXI. Tradução de Antonio Cristalli. Rio de Janeiro: E-papers, 2017. 1 recurso online. ISBN 9788576505570. Disponível em: https://uol.unifor.br/auth-sophia/exibicao/39235. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:572860)

_PERIÓDICO 1: JOURNAL OF STUDIES IN INTERNATIONAL EDUCATION. Thousand Oaks: Sage, 1997. ISSN. 1028-3153. Disponível em: https://journals-sangepub-com.ez151.periódicos.capes.gov.br/loi/jsia/group/d1990.y1999. Possui Quais A1 na área de Administração Pública e de Empresas, Ciências Contábeis e Turismo, quadriênio 2017-2020. Portal de Periódicos Capes, base Sage.

_PERIÓDICO 2: REVISTA BRASILEIRA DE DIREITO. Passo Fundo-RS, IMED, 2011-trimestral. ISSN 2238-0604. Disponível em: /seer.imed.edu.br/index.php/revistadedireito >. Possui Qualis A1, na área de Direito.

Complementar

CASCUDO, Luís da Câmara. Civilização e cultura; pesquisas e notas de etnografia geral v. 2. Rio de Janeiro: José Olympio, 1973. v. 2 . 480 p. (Cód.:5400)

CUNHA FILHO, Francisco Humberto; AGUIAR, Marcus Pinto; OLIVEIRA JÚNIOR, Vicente de Paulo Augusto de (org.). Direitos culturais : múltiplas perspectivas v. 5: Impactos na pandemia. 1. ed. Fortaleza: EdUECE, 2021. v. 5 . 496 p. (Cód.:113432)

GEERTZ, Clifford. A interpretação das culturas. Rio de Janeiro: LTC, 1989. 1 recurso online. ISBN 978-85-216-2397-7. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/978-85-216-2397-7. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:568730)

GOLDEMBERG, José. Energia e desenvolvimento sustentável. São Paulo: Blucher, 2010. 94 p. (Sustentabilidade). ISBN 978-85-212-0570-8. (Cód.:94672)

GRAÇA FILHO, Afonso de Alencastro. História, região & globalização. São Paulo: Autêntica, 2009. 1 recurso online. ISBN 9788582172230. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788582172230. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:568631)

_PERIÓDICOS 1: ESPAÇO JURÍDICO JOURNAL OF LAW. Chapecó-SC, UNOESC, 2005-trimestral. ISSN 21797943. Disponível em: /editora.unoesc.edu.br/index.php/espacojuridico/index>. Possui Qualis A1, na área de Direito.

_PERIÓDiCO 2: HARVARD LAW REVIEW. Cambridge: Harvard Law School, 1887-. Continuous Flow. ISSN: 0017- 811X. Available at: https://harvardlawreview.org/. It has an impact factor of 3.4 and Citescore of 3.2, year 2022. Ebscohost Portal, Ebsco Open Acess Journals collection.

S801 - ORATÓRIA CONTEMPORÂNEA

Créditos:

2.0

Professores:

Silvia de Fatima Santiago Capistrano
A professora está ligada à área de Fonoaudiologia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotada como Assistente-3 e trabalha em regime parcial.
Veja o currículo lattes

Ementa:

Oratória como comunicação oral profissional. Processos da comunicação oral relacionados à oratória. Técnicas de aperfeiçoamento fonoaudiológico para o desenvolvimento da oratória. Oratória em diversos cenários.

Programa:

UNIDADE I - Oratória como comunicação oral profissional.

Identificar os aspectos históricos da oratória, com consideração às contribuições da Fonoaudiologia para a oratória contemporânea.

Caracterizar a oratória contemporânea.

01.01 - Contribuições da Fonoaudiologia para a oratória.
01.02 - Características da oratória contemporânea.

UNIDADE II - Processos da comunicação oral relacionados à oratória.

Identificar as estruturas e o mecanismo corporal responsáveis pela produção da comunicação oral.

Realizar auto-avaliação da comunicação oral profissional sob a perspectiva fonoaudiológica.

02.01 - Mecanismos anatômicos, fisiológicos e fisiopatológicos da comunicação oral.
02.02 - Avaliação fonoaudiológica na comunicação oral profissional.

UNIDADE III - Técnicas de aperfeiçoamento fonoaudiológico para o desenvolvimento da oratória.

Distinguir técnicas de aperfeiçoamento fonoaudiológico para o desenvolvimento da oratória.

Aplicar técnicas de oratória em situações de comunicação profissional.

03.01 - Regras de saúde vocal.
03.02 - Técnicas de postura corporal, relaxamento vocal, aquecimento vocal, desaquecimento vocal, respiração para o uso da voz profissional, nitidez articulatória, expressividade, fluência da fala e da leitura oral, comunicação não-verbal, e eloquência.

UNIDADE IV - Oratória em diversos cenários.

Operar equipamentos de natureza audiovisual na prática da oratória.

Ser respeitoso e criterioso no emprego de técnicas de oratória para diversos públicos.

04.01 - Recursos audiovisuais para a oratória.
04.02 - Oratória e a diversidade de público.

Bibliografia:

Básica

BEHLAU, Mara; MORETI, Felipe; PONTES, Paulo. Higiene vocal: cuidando da voz. 5. ed. Rio de Janeiro: Revinter, 2017. 1 recurso online. ISBN 9788554651046. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788554651046. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:579337)

CESAR, Cyro. Como falar no rádio: prática de locução AM e FM. 7. ed. São Paulo: IBRASA, 1990. 125 p. (Biblioteca didática, 23). ISBN 85-348-0105-3. (Cód.:51667)

FERREIRA, Léslie Piccolotto. Saude vocal : praticas fonoaudiologicas. Colaboração de Marta Assumpcao de Andrada e Silva. São Paulo: Roca, 2002. 332 p. ISBN 85-7241-407-x. (Cód.:58708)

KYRILLOS, Leny; JUNG, Milton. Comunicar para liderar. 2. ed. São Paulo: Contexto, 2015. 1 recurso online. ISBN 9788572449182. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788572449182. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:583959)

LUCAS, Stephen E. A arte de falar em público. 11. ed. Porto Alegre: AMGH, 2014. 1 recurso online. ISBN 9788580552850. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788580552850. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:566903)

_Periódico REVISTA CEFAC. São Paulo: São Paulo, ISSN 1516-1846. Disponível em /www-periodicos-capesgovbr.ez151.periodicos.capes.gov.br/ index. php? option=com_pmetabusca&mn=70&smn=78&sfx=findej1&type=p&sfx= busca Rapida&Itemid=120> . Possui Qualis B1 na área de Educação, quadriênio 2017-2020.

_Periódico. DISTÚRBIOS DA COMUNICAÇÃO. São Paulo: Pontifica Universidade Católica de São Paulo. 1986-. Quadrimestral. ISSN 0102-762X. Disponível em: . Possui Qualis B2 na área Saúde Coletiva, quadriênio 2017-2020.

Complementar

BARBEIRO, Heródoto. Falar para liderar: ninguém chega lá sem falar com eficiência. 7. ed. São Paulo: Grupo Almedina, 2020. 1 recurso online. ISBN 9788562937422. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788562937422. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:574861)

BEHLAU, Mara; PONTES, Paulo. Higiene vocal : cuidando da voz. 4. ed. Rio de Janeiro: Revinter, 2009. 73 p. ISBN 978-85-372-0212-8. (Cód.:83184)

FERREIRA, Léslie Piccolotto; GIANNINI, Susana Pimentel Pinto; SILVA, Marta Assumpcao de Andrada e. Distúrbio de voz relacionado ao trabalho: práticas fonoaudiológicas. Rio de Janeiro: Roca, 2015. 1 recurso online. ISBN 978-85-277-2677-1. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/978-85-277-2677-1. Acesso em: 1 out. 2026. Esta obra está prevista para sair do catálogo em breve. (DIGITAL) (Cód.:567730)

LOPES, Leonardo et al. Fundamentos e atualidades em voz profissional. Rio de Janeiro: Thieme Revinter, 2022. 1 recurso online. ISBN 9786555721188. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9786555721188. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:579100)

MARCHESAN, Irene Queiroz (organizador); JUSTINO, Hilton; TOME, Marileda Cattelan. Tratado das especialidades em fonoaudiologia. Rio de Janeiro: Roca, 2014. 1 recurso online. ISBN 978-85-277-2656-6. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/978-85-277-2656-6. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:569078)

_Periódico REVISTA DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE FONOAUDIOLOGIA. São Paulo: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. INSS 1982-0232. Disponível em: http://www.periodicos.capes.gov.br/index.php?option= com_pmetabusca&mn=70&smn=78&sfx=buscaRapida&type=p&Itemid=125. Qualis B3 Saúde Coletiva, quadriênio 2017-2020

T227 - EDUCAÇÃO AMBIENTAL

Créditos:

4.0

Professores:

Gilcenara de Oliveira
A professora está ligada à área de Engenharia Civil do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Doutor, está lotada como Assistente-3 e trabalha em regime parcial.
Veja o currículo lattes

Ementa:

Sociedade, natureza e desenvolvimento. Princípios de educação ambiental e conservação da natureza. Meio ambiente e cidadania. Educar para a sustentabilidade. Elaboração e acompanhamento de projetos de educação ambiental.

Programa:

UNIDADE I - Sociedade, natureza e desenvolvimento.

Comentar de forma crítica e fundamentada sobre as questões relacionadas à educação ambiental.

Ilustrar situações do ambientalismo contemporâneo sob a percepção da evolução histórica e científica.

Respeitar o meio ambiente e preocupar-se com o uso racional dos recursos naturais para conservação do meio ambiente.

01.01 - A educação e o contexto da crise ambiental.
01.02 - Evolução histórica e científica das ideias ambientalistas.
01.03 - Cultura e manejo dos recursos naturais.
01.04 - Educação ambiental e promoção da sustentabilidade.
01.05 - Principais conceitos do ambientalismo contemporâneo.
01.06 - Política nacional de educação ambiental.

UNIDADE II - Princípios de educação ambiental e conservação da natureza.

Descrever os diferentes processos naturais em relação à qualidade de vida dos indivíduos e de suas comunidades.

Demonstrar mecanismos de funcionamento natural do planeta e dos principais biomas mundiais e brasileiros.

Valorar a conservação da biodiversidade para o desenvolvimento.

02.01 - Mecanismos de funcionamento natural do planeta e dos principais biomas mundiais e brasileiros.
02.02 - Visão sobre os limites e a capacidade de suporte do planeta.
02.03 - Conservação da biodiversidade e desenvolvimento no século XXI.

UNIDADE III - Meio ambiente e cidadania.

Descrever a importância da sociodiversidade para a conservação dos patrimônios natural e cultural.

Planejar ações que contribuam para o desenvolvimento sustentável de grupos ou entidades.

Adotar postura de respeito frente à diferentes etnias e culturas na perspectiva da formação do sujeito ecológico.

03.01 - Metodologias de ação social e promoção da sociedade sustentável.
03.02 - Cidadania e ética ecológica.
03.03 - Identidade e subjetividade: a formação do sujeito ecológico.

UNIDADE IV - Educar para a sustentabilidade.

Explicar as diferentes relações estabelecidas entre as sociedades e a natureza ao longo da história.

Assinalar os principais marcos históricos que representam mudanças de cunho sustentável.

Ser um agente aberto para novos aprendizados e diferentes saberes.

04.01 - Bases filosóficas da educação ambiental.
04.02 - Epistemologias da educação ambiental.
04.03 - Holismo, interdisciplinaridade e hermenêutica.
04.04 - A educação ambiental e o lugar do educador ambiental.

UNIDADE V - Elaboração e acompanhamento de projetos de educação ambiental.

Descrever as metodologias de elaboração de projetos desde diagnósticos ambientais até análises de causas e efeitos de problemas diagnosticados.

Elaborar de forma coletiva e participativa planos de educação ambiental, o qual será destinado para trazer sustentabilidade às atividades antrópicas.

Demonstrar postura profissional e ética na apresentação de projetos.

05.01 - Elaboração de projetos em educação ambiental, apresentando a configuração de um instrumento que possa nortear a composição de um projeto crítico em educação ambiental.
05.02 - Apresentação do repertório básico de experiências de educação ambiental que guardam uma relação direta com os princípios norteadores da educação ambiental, apresentados no curso e durante a disciplina.

Bibliografia:

Básica

PELICIONI, Maria Cecília Focesi; PHILIPPI JUNIOR, Arlindo (ed.). Educação ambiental e sustentabilidade. 2. ed. Barueri: Manole, 2014. 1 recurso online. ISBN 9788520445020. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788520445020. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:567780)

RUSCHEINSKY, Aloisio. Educação ambiental: abordagens múltiplas. 2. ed. Porto Alegre: Penso, 2012. 1 recurso online. ISBN 9788563899873. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788563899873. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:567777)

SATO, Michèle; CARVALHO, Isabel. Educação ambiental: pesquisa e desafios. Porto Alegre: ARTMED, 2011. 1 recurso online. ISBN 9788536315294. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788536315294. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:567779)

_PERIÓDICO 1: AMBIENTE & EDUCAÇÃO. Rio Grande: FURG, 1996 -. Semestral. ISSN: 1413-8638. Disponível em: https://periodicos.furg.br/ambeduc. Possui Qualis A3 na área de Engenharias III, quadriênio 2017-2020. Portal Ebscohost, Base Ebsco Open Acess Journals.

_PERIÓDICO 2: REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL. Rio de Janeiro: Unifesp, 2004-. Bimestral. ISSN: 1981-1764. Disponível em:https://periodicos.unifesp.br/index.php/revbea/index. Possui Qualis A4 na área Engenharias III, quadriênio 2017-2020. Portal Ebscohost, Base Ebsco Open Acess Journals.

_PERIÓDICO 3: VEREDAS DO DIREITO. Belo Horizonte: Editora Dom Helder, 2004-. Fluxo contínuo. ISSN: 1806-3845. Disponível em: https://revista.domhelder.edu.br/veredas/index. Possui Qualis A1 nas áreas de Direito e Ciências Ambientais, quadriênio 2017-2020. Portal de Periódicos Capes, base DOAJ.

_PERIÓDICO 4: PESQUISA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL. São Carlos: UFSCAR, 2006-. Fluxo contínuo. ISSN: 1980-1165. Disponível em: https://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/pesquisa/index. Possui Qualis A3 na área de Ciências Ambientais, quadriênio 2017-2020. Portal de Periódicos da Capes, Coleção Periódicos Nacionais.

_PERIÓDICO 5: REVISTA ELETRÔNICA DO MESTRADO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL. Rio Grande: FURG, 2004 -. Quadrimestral. ISSN: 1517-1256. Disponível em: https://periodicos.furg.br/remea/index. Possui Qualis A3 na área de Ciências Ambientais, quadriênio 2017-2020. Portal de Periódicos Capes, base Latindex.

Complementar

BARBIERI, José Carlos; SILVA, Dirceu da. Educação ambiental na formação do administrador. São Paulo: Cengage Learning, 2012. 1 recurso online. ISBN 9788522112616. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788522112616. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:567781)

BRANDÃO, Carlos Rodrigues. As flores de abril : movimentos sociais e educação ambiental. Campinas: Autores Associados, 2005. 205 p. (Coleção educação contemporânea). ISBN 85-7496-138-8. (Cód.:86530)

RUSSO, Michael V. Environmental management : reading and cases. 2. ed. Los Angeles: Sage Publications, 2009. 663 p. ISBN 978-1-4129-5849-3. (Cód.:108857)

TOZONI-REIS, Marília Freitas de Campos. Educação ambiental : natureza, razão e história. Campinas: Autores Associados, 2004. 170 p. (Coleção educação contemporânea). ISBN 85-7496-091-8. (Cód.:72756)

_PERIÓDICO 1: CADERNOS DE SAÚDE PÚBLICA. Rio de Janeiro: Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca, Fundação Oswaldo Cruz, 1985-. Mensal. ISSN: 1678-4464. Disponível em: https://www.scielo.br/j/csp/grid. Possui A1 na área de Medicina I, quadriênio 2017-2020. Portal periódicos Capes, base SciELO.

_PERIÓDICO 2: REVISTA DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA. Rio de Janeiro: FGV EBAPE, 1967-. Bimestral. ISSN: 1982-3134. Disponível em: https://ebape.fgv.br/publicacoes/rap. Possui Qualis A2 na área de Administração Pública e de empresas, quadriênio 2017-2020. Portal de Periódicos Capes, base DOAJ.

_PERIÓDICO 3: EDUCAÇÃO. Santa Maria: UFSM, 2000-. Fluxo contínuo. ISSN: 1984-6444. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/index.php/reveducacao. Possui Qualis A2 na área de Ciências Ambientais, quadriênio 2017-2020. Portal de Periódicos Capes, base DOAJ.

_PERIÓDICO 4: EDUCAÇÃO E PESQUISA. São Paulo: USP, 1999-. Fluxo contínuo. ISSN: 1678-4634. Disponível em: https://www.scielo.br/j/ep/grid. Possui Qualis A1 na área de Ciências Ambientais, quadriênio 2017-2020. Portal de Periódicos da Capes, base Scielo.

Coordenação

Priscila Medeiros Camelo

A professora está ligada à área de Design do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Doutor, está lotada como Auxiliar-3 e trabalha em regime parcial.

O professor está ligado à área de Design do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Doutor, está lotado como Auxiliar-3 e trabalha em regime horista.

Ver currículo lattes

Valeska Alecsandra De Souza Zuim

A professora está ligada à área de Tecnol Em Design Em Moda do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotada como Assistente-1 e trabalha em regime horista.

Ver currículo lattes

A graduação em Moda adota o sistema de semestralidade, cujo valor é expresso em créditos (um crédito equivale a 18 horas-aula) e distribuído em 6 parcelas mensais. O valor da mensalidade depende do número de créditos cursados pelo aluno, de acordo com a sua conveniência.

1 crédito = 18 horas/aula
Valor do crédito hora/aula*: R$ 399,00

*Crédito único. Valores referentes ao ano de 2026. Desconto de 4,5% para pagamentos realizados até a data do vencimento padrão.

Como calcular

Para calcular a mensalidade do semestre, o aluno deve ter como base a quantidade/valor dos créditos (teórico ou prático) que deseja cursar. Seis créditos são divididos entre as mensalidades dos dois primeiros meses do semestre; e os créditos restantes divididos entre os quatro meses seguintes.

Simulação 1° Semestre	Créditos: 20 teóricos e 2 práticos
Mensalidade	Valor
1ª	R$ 1.197,00
2ª	R$ 1.197,00
3ª	R$ 1.596,00
4ª	R$ 1.596,00
5ª	R$ 1.596,00
6ª	R$ 1.596,00

Moda NOTA MÁXIMA NO MEC ★★★★★

Por que cursar Moda na Unifor?

MUDE

CADAM

Colabore

Projeto Render-Ce

Quarta com Moda

Bazar Bora Circular

Tá na Moda

Diálogos da Moda

Masterclass

Tá na Faixa

Moda é na Unifor

Sistema de avaliação da aprendizagem

Disciplinas Obrigatórias

Semestre 1

Créditos:

Bibliografia:

Créditos:

Bibliografia:

Créditos:

Bibliografia:

Créditos:

Professores:

Ementa:

Programa:

UNIDADE I - Paralelos entre as vestimentas, a história e a cultura ocidental.

UNIDADE II - Fundamentos históricos da indumentária e da moda.

Bibliografia:

Básica

Complementar

Créditos:

Bibliografia:

Créditos:

Bibliografia:

Créditos:

Bibliografia:

Semestre 2

Créditos:

Bibliografia:

Créditos:

Bibliografia:

Créditos:

Bibliografia:

Créditos:

Bibliografia:

Créditos:

Bibliografia:

Créditos:

Bibliografia:

Semestre 3

Créditos:

Bibliografia:

Pré-requisito: G886 - Ateliê de moda I

Créditos:

Bibliografia:

Créditos:

Bibliografia:

Créditos:

Bibliografia:

Créditos:

Professores:

Ementa:

Programa:

UNIDADE I - Marketing nas organizações.

UNIDADE II - Estratégias de marketing.

UNIDADE III - Criação e captura de valor para o cliente.

UNIDADE IV - Oferta de valor.

Bibliografia:

Básica

Complementar

Créditos:

Bibliografia:

Créditos:

Professores:

Ementa:

Programa:

UNIDADE I - Semiótica, a linguagem e o lugar da representação.

UNIDADE II - Semiótica de Charles Sanders Peirce.

UNIDADE III - Semiótica de Iuri Lotman.

Moda NOTA MÁXIMA NO MEC
★★★★★