seg, 19 janeiro 2026 10:57

Unifor, a cidade do saber

Mais do que um campus, a Universidade de Fortaleza é um ecossistema que pulsa educação, cultura, saúde, esporte, inovação e impacto social

Na Universidade de Fortaleza (Unifor), vinculada à Fundação Edson Queiroz, cabe toda uma cidade. Pioneira no ensino superior particular do Ceará, a instituição cresceu junto com Fortaleza. Já são mais de 50 anos formando profissionais com excelência para transformar a realidade regional. Dentro e fora da sala de aula, os alunos contam com uma metodologia de ensino inovadora e uma formação cidadã, experimentando suas áreas enquanto devolvem serviços para a sociedade.

O resultado desta história é claro: a consolidação de um ecossistema vivo de educação, cultura, saúde, esporte, inovação e impacto social, pulsando firmemente em um campus arborizado e conectado à natureza. No topo entre as instituições privadas do Norte e Nordeste pelo 11º ano consecutivo, a Unifor não é apenas um campus. É uma cidade viva dentro de Fortaleza, que em 2026 completa 300 anos. Ambas crescem juntas.

Milhares de alunos são convidados diariamente a vivenciar a Unifor e participar de atividades extracurriculares que só a Universidade oferece. Em laboratórios equipados, eles podem experimentar pesquisa e inovação focadas em aplicação prática para a sociedade. São, desde os primeiros semestres, incentivados à prática e contam com todo o apoio para dar os primeiros passos no mercado de trabalho por meio da Central de Carreiras e Egressos. Aqui formamos cidadãos do mundo, com a oferta de programas de intercâmbio internacional em conceituadas universidades da Europa e dos EUA. 

Na área da saúde, o Núcleo de Atenção Médica Integrada (NAMI) é espaço de práticas para o corpo discente e de oferta de serviços para a sociedade. Um Escritório de Práticas Jurídicas (EPJ) foi criado para prestar atendimentos jurídicos para a população vulnerável. Sem falar nos projetos de esporte que transformam vidas e na oferta de arte e cultura do centro cultural ao teatro da Universidade.

“A Unifor é única porque alia, de forma indissociável, excelência acadêmica, inovação e compromisso social. É uma universidade viva e pulsante porque se mantém permanentemente conectada às demandas reais da sociedade, promovendo ensino, pesquisa e extensão com impacto concreto. Transformadora porque forma profissionais altamente qualificados, mas, sobretudo, cidadãos éticos, críticos e comprometidos com o desenvolvimento humano, social e sustentável”, sintetiza a Vice-Reitora de Extensão e Comunidade Universitária da Unifor, Adriana Helena Moreira.

Formação cidadã e responsabilidade social

No 11º semestre do curso de Direito, Assíria Rocha conta que escolheu a Unifor pelo reconhecimento público da qualidade do ensino, pela segurança do campus e pela qualidade do corpo docente. “Sinto que estou em um lugar que me dá suporte e abre portas”, diz.

Ao longo da trajetória acadêmica, a aluna tem buscado aproveitar ao máximo as oportunidades práticas oferecidas pela Universidade para complementar a formação teórica. No estágio no Escritório de Práticas Jurídicas (EPJ), teve seu primeiro contato direto com a rotina da profissão. “Além disso, atuei como estagiária voluntária no Centro Judiciário de Solução de Conflitos e Cidadania (Cejusc), uma experiência que me permitiu entender a importância da mediação no sistema de justiça”, conta. 

Para manter o conhecimento sempre atualizado, ela relata que fez questão de marcar presença em diversas palestras e eventos científicos ofertados pela instituição ao longo dos semestres.

“Essas atividades foram essenciais para expandir meu repertório técnico. Acredito que esse envolvimento extracurricular é o que realmente diferencia o aluno, pois nos permite transitar entre diferentes áreas do direito e compreender as nuances da prática jurídica ainda durante a graduação, preparando-nos para os desafios reais do mercado”, afirma.

No dia a dia do EPJ, ela pôde usar os aprendizados de sala de aula para resolver problemas reais. Também aprendeu a lidar com prazos, documentos e, principalmente, com o público, além de acessar programas e sistemas que só veria após a graduação. “Essa vivência cotidiana tira aquele peso da insegurança acadêmica e transforma o aprendizado em algo palpável, mostrando que somos capazes de resolver questões jurídicas complexas com autonomia”, explica.

Para a aluna, a ampla cartela de projetos e oportunidades que a Unifor oferece para além da formação dentro da sala de aula é essencial e ajuda a criar laços entre os futuros profissionais e a comunidade que precisa de auxílio.

“Quando colocamos em prática projetos sociais, a universidade deixa de ser apenas um prédio de ensino e passa a ser um agente de mudança na vida de muita gente. Isso incentiva a gente, como estudante, a valorizar o trabalho voluntário e a entender que o nosso conhecimento tem um impacto direto na sociedade”, diz Assíria.

Segundo a aluna, a combinação de estrutura e corpo docente de excelência inspira os alunos a pensarem fora da caixa e torna a experiência de estudar na Unifor vibrante.

“A Unifor é pulsante porque ela não fica parada no tempo; ela se reinventa junto com o mercado e nos convida a fazer o mesmo todos os dias. No final das contas, ela é transformadora porque nos dá todas as ferramentas para construir uma trajetória de sucesso, mostrando que a gente pode ser muito mais do que apenas um profissional, mas sim um líder no que escolher fazer”, resume.

Portas abertas para inovação

A história de Lia Avelino com a Unifor é antiga. A aluna se graduou em Psicologia, fez MBA em Gestão de Pessoas e, em 2023, decidiu iniciar um processo de transição de carreira ao se matricular no curso de Design. “Dá pra ver o quão apaixonada eu sou pela Unifor, né?”, brinca. “É uma universidade que possui qualidade de ensino de excelência, todo o suporte que você precisa e uma infinidade de espaços para serem explorados e vividos. Além do campus, que é um espetáculo à parte”.

Lia conta que tem buscado aproveitar os diferenciais que a Unifor oferece: dos grupos de pesquisa e extensão às palestras e masterclasses com grandes personalidades do mercado. “Recentemente, participamos de uma premiação em São Paulo, o Prêmio Brasileiro de Design, onde eu e minha equipe ganhamos uma das categorias. Foi uma experiência incrível!”, comemora.

Na Unifor, as portas estão abertas para a inovação. Consolidado como um mundo aberto à criatividade e à ciência, o Parque Tecnológico (TEC Unifor) da Universidade promove conexão entre mercado e academia à medida que contribui para a transformação da sociedade por meio do desenvolvimento tecnológico junto a empresas e laboratórios de ponta.

É lá, mais precisamente no laboratório Vortex, que Lia está estagiando atualmente. Nesse espaço, ela já atuou em pelo menos quatro projetos. Um deles envolve o uso de inteligência artificial para a identificação de queimaduras, uma iniciativa que visa otimizar diagnósticos e facilitar o atendimento dos profissionais da área da saúde. Outro projeto está focado na reabilitação cardiorrespiratória de pacientes com Doença Pulmonar Obstrutiva Crônica (DPOC), em parceria com o programa de Reabilitação Pulmonar do Núcleo de Atenção Médica Integrada (NAMI).

Para Lia, a atuação no Vortex tem sido uma oportunidade valiosa para aprofundar seu conhecimento em UX/UI Design, experimentando na prática como o design pode impactar positivamente o cotidiano. “É incrível ter a oportunidade de participar de projetos que impactam diretamente na vida das pessoas e conseguir ajudar diretamente a sociedade”, afirma.

Lia conta que hoje se concentra em participar das atividades que a Unifor oferece e viver o estágio e os projetos que participa no Vortex. “A Unifor faz parte de quem eu sou hoje, pois grande parte da minha vida foi vivida aqui. Aprendi e aprendo todos os dias com meus professores, meus gestores e fiz amigos aqui que levo pra vida”, declara.

Uma história que faz parte de Fortaleza

Por mais de meio século, a Universidade de Fortaleza tem sido protagonista no desenvolvimento social, cultural e educacional de Fortaleza e do Ceará ao formar gerações de profissionais que fazem a diferença em suas áreas de atuação.

“A Unifor nasceu com a missão de combater o imenso déficit de ensino superior do Ceará na década de 1970 em razão das poucas vagas existentes nas universidades. Para tanto, impulsionou avanços por meio de seus cursos de graduação, programas de pós-graduação e projetos de extensão, além de contribuir para a inovação, a produção científica e o fortalecimento das políticas públicas, consolidando-se como agente estratégico do desenvolvimento regional”, situa Adriana Helena, vice-reitora de Extensão e Comunidade Universitária da Unifor.

Segundo ela, o impacto social da Unifor é amplo e contínuo. Isso porque, por meio de iniciativas relevantes de extensão universitária, em conexão com o ensino e a pesquisa, a Universidade atende milhares de pessoas todos os anos em áreas como:

• educação,
• saúde,
• assistência jurídica e contábil,
• arte e cultura,
• esporte,
• responsabilidade social.

“Essas ações promovem acesso a direitos, melhoria da qualidade de vida e redução de desigualdades, em consonância com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Agenda 2030 da ONU, reafirmando o papel social da Universidade como espaço de transformação coletiva”, acrescenta Adriana Helena.

São vários os projetos de extensão da Unifor que têm sido reconhecidos por seu impacto social e de inovação. Na arte e cultura, o Rota das Artes oferece transporte gratuito para estudantes de escolas públicas e particulares para visitar exposições de arte, onde contam com a visita guiada de mediadores que são alunos da Universidade.

No esporte, a Unifor conquistou, em 2025, a certificação Campus Saudável da Federação Internacional de Desporto Universitário, confirmando o compromisso com as questões que promovem o bem-estar dos alunos no campus.

Na responsabilidade social, a Universidade tem alcançado, por 21 anos consecutivos, o selo de instituição socialmente responsável da Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior (ABMES), em razão de projetos que transformam vidas, como a Escola Yolanda Queiroz, o Agente Varejista, o Tô de Olho e o Educação e Saúde.

Sob tal perspectiva, a Unifor desenvolve programas como o Jovem Voluntário, que promove qualidade de vida a crianças, adolescentes e idosos internados em diversas instituições de Fortaleza; e o Centro de Formação Profissional (CFP), que oferece capacitação a pessoas da comunidade e sua inserção no mercado de trabalho por meio de cursos técnicos e profissionalizantes gratuitos. “Essa vivência amplia a formação acadêmica, formando profissionais mais conscientes do seu papel na construção de uma sociedade mais justa e solidária”, destaca a docente.

A Unifor também tem se consolidado como um dos principais polos culturais do Ceará. Um expoente dessa atuação são as exposições de arte realizadas continuamente no Espaço Cultural Unifor e que, a partir de 2026, ocorrerão no novo museu do Complexo Yolanda e Edson Queiroz.

Vale destacar a relevância do acervo da Coleção Fundação Edson Queiroz, que pode ser apreciada no próprio campus da Unifor e em exposições de museus brasileiros e estrangeiros de grande expressão. “Ao investir em arte e cultura, a Universidade contribui para o desenvolvimento humano, a diversidade, o pensamento crítico e a preservação da memória cultural do Estado”, pontua Adriana Helena.

A Unifor também marca presença na área esportiva. Além de dispor de um parque desportivo que contempla Academia, Estádio de Atletismo, Ginásio Poliesportivo, Quadras de Tênis, Complexo de Beach Tênis, Piscina e Campo Society, a Universidade já soma mais de 5.000 estudantes beneficiados com o projeto Bolsas-Atleta, que hoje atende 190 alunos com bolsas que podem chegar a 100%. 

“A Unifor sedia eventos esportivos locais, nacionais e internacionais, em parceria com organizações relevantes no âmbito do desporto. Destaco também a Escola de Esporte, iniciativa socioesportiva que estimula a adoção de um estilo de vida ativo junto a crianças e adolescentes. Não por acaso a Unifor está há 10 anos entre as cinco melhores instituições de ensino superior do Brasil em desempenho esportivo segundo o ranking da Confederação Brasileira de Desporto Universitário”, ressalta Adriana Helena.

Olhar histórico para o território

Toda essa grandeza também se volta para a comunidade do Dendê, território no entorno da Unifor. Adriana Helena afirma que esta é uma prioridade histórica para a Universidade. Há ações integradas envolvendo alunos e professores de diferentes cursos, assim como parceiros da comunidade externa.

Grandes exemplos dessa atuação são a Escola Yolanda Queiroz, que beneficia por ano 530 crianças com educação gratuita de qualidade; e a Escola de Esporte, projeto voltado para crianças e adolescentes em estado de vulnerabilidade social. “Essas iniciativas promovem inclusão social, fortalecimento comunitário, acesso a serviços essenciais e oportunidades de desenvolvimento humano, em diálogo com moradores e lideranças locais”, diz a docente.

Michael Gomes é liderança comunitária no Dendê e conta que teve sua história transformada pela Unifor. Foi aluno da Escola Yolanda Queiroz e participou da Escola de Esportes. “Tive um ciclo completo para conhecer todo tipo de esporte possível. Desde o basquete ao futsal, a natação, artes marciais. Tudo isso eu fiz na Escolinha de Esportes. E passei muito tempo também sendo aluno do atletismo”, rememora.

Conseguiu abrir uma exceção e começar a fazer os cursos do Centro de Formação Profissional (CFP) aos 14 anos porque queria ter qualificação. Participou de formações de auxiliar administrativo, informática, espanhol, eventos. “A Unifor cumpriu um papel incontestável na minha formação. Com o tempo que passei na Unifor, ficando lá até a noite, isso me tirou das estatísticas. A gente sabe que, infelizmente, o Dendê, até um tempo atrás, era uma das comunidades mais violentas da cidade”, reconhece Michael.

Hoje, ele é presidente do Instituto Favelar e tenta devolver à comunidade ações como as que o beneficiou. Também é historiador, pós-graduado em Urbanismo Social pelo Insper e mestrando em Arquitetura, Urbanismo e Design. “O espaço da Unifor sempre foi muito aberto para a comunidade ir e vir. A Universidade se tornou referência de desenvolvimento local, não somente uma vizinha da comunidade do Dendê, mas uma parceira que se tornou parte da comunidade”, afirma Michael.

Excelência na formação e na oferta de serviços da saúde

A Unifor se destaca como uma entidade singular na área da saúde em Fortaleza por meio de seus atendimentos e serviços prestados à comunidade, seja pelo Sistema Único de Saúde (SUS), por tarifa social ou convênios.

O NAMI, por exemplo, oferece consultas especializadas, exames laboratoriais e de imagem, vacinas e atendimentos em diversas especialidades, como enfermagem, medicina, psicologia, nutrição, farmácia, fonoaudiologia, estética e cosmética e fisioterapia. “Este núcleo não só proporciona acesso a cuidados de saúde de qualidade, mas também integra a formação prática dos alunos com o atendimento à comunidade”, afirma a diretora do Centro de Ciências da Saúde (CCS), Lia Brasil.

O mesmo acontece no Complexo de Medicina Veterinária, que oferece serviços de saúde e atendimentos a animais de pequeno e grande porte, e nas clínicas odontológicas, onde o público acessa serviços de saúde bucal — incluindo consultas especializadas, exames laboratoriais e de imagem e atendimentos em diversas especialidades.

“Essas iniciativas tornam a Unifor uma entidade singular, pois ela não apenas forma profissionais competentes, mas também se posiciona como um agente ativo de transformação social na área da saúde em Fortaleza. O comprometimento com a comunidade e a busca por soluções que atendam às necessidades locais são aspectos fundamentais que a diferenciam”, salienta Lia.

São 13 graduações presenciais na área da saúde disponíveis na Unifor: 11 cursos de bacharelado, um de licenciatura e um tecnólogo. “A metodologia de ensino adotada possibilita ao aluno vivências práticas desde o primeiro semestre, que promovem o desenvolvimento das competências cognitivas, emocionais e sociais”, pontua Lia.

Na Unifor, o aluno é incentivado a participar de atividades extracurriculares, como grupos de pesquisa, projeto de extensão, esportes e cultura. Na área da saúde, as Ligas Acadêmicas e os projetos de extensão são interdisciplinares, o que enriquece a formação dos alunos e promove a vivência universitária inserida nas necessidades da sociedade.

A docente diz que a Unifor é formada por pessoas que buscam fazer o melhor por si e pela profissão que abraçaram. “A Universidade vive a transformação em seu dia a dia, por meio destas pessoas. Fazer o melhor, exige que as pessoas sejam melhores. Acredito que a Unifor se destaca pelo valor humano, por todas as pessoas que a constroem diariamente”, finaliza.

Esta notícia está alinhada aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Agenda 2030 da Organização das Nações Unidas (ONU), contribuindo para o alcance dos ODS 3 – Saúde e Bem-Estar, 4 – Educação de Qualidade, 9 – Indústria, Inovação e Infraestrutura, 10 – Redução das Desigualdades e 16 – Paz, Justiça e Instituições Eficazes.

A Universidade de Fortaleza reafirma seu compromisso com o bem-estar, a educação inclusiva e de qualidade, o estímulo à inovação, a redução de desigualdades e o fortalecimento de instituições transparentes e justas, promovendo a cidadania e a paz.